臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：教育評鑑的概念與發展
書刊名：教育資料集刊
作者：吳清山 引用關係／王湘栗
作者(外文)：Wu, Ching-shan／Wang, Hsiang-li
出版日期：2004
卷期：29
頁次：頁1-26
主題關鍵詞：評鑑；教育評鑑；教育評鑑歷史；Evaluation；Educational evaluation；The history of educational evaluation
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(22) 博士論文(26) 專書(2) 專書論文(2)
  • 排除自我引用排除自我引用:22
  • 共同引用共同引用:260
  • 點閱點閱:65
期刊論文
1.林萬義(19870700)。教育評鑑理論之研究。研習資訊，34，17-29。  延伸查詢new window
2.潘慧玲、徐昊杲、黃馨慧、張志偉(20030600)。第四屆綜合高中評鑑之實施。教育研究資訊，11(3)，133-156。new window  延伸查詢new window
3.McLauaglin, M.(1990)。The rank change agent study revisited: Marco perspectives and mirco realities。Educational Researcher，19(9)，11-16。  new window
4.鄭新輝(20020900)。國民中小學校長評鑑系統建構的基本理念。初等教育學報，15，183-236。new window  延伸查詢new window
5.Scriven, M. F.(1994)。Evaluation as a Discipline。Studies in Educational Evaluation，20(1)，147-166。  new window
6.Worthen, B. R.(1994)。Is evaluation a mature profession that warrants the preparation of evaluation professionals?。New Directions for Program Evaluation，62，3-15。  new window
7.吳清山、林天祐(1999)。教育名詞解釋：教育評鑑。教育資料與研究，29。  延伸查詢new window
8.Shadish, William R.(1998)。Evaluation theory is who we are。American Journal of Evaluation，19(1)，1-19。  new window
9.林秀珍(19990100)。教育理論本土化的省思。教育研究集刊，42，1-15。new window  延伸查詢new window
10.吳清山(20020400)。校務評鑑的實施挑戰與因應策略。教師天地，117，6-14。new window  延伸查詢new window
11.林天祐、蔡菁芝(20011100)。教育評鑑的理念分析。教育研究，91，36-44。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.蘇錦麗(2004)。展望我國教育評鑑專業之發展。教育評鑑回顧與展望學術研究會，國立臺灣師範大學教育研究中心主辦 。台北市：國立台灣師範大學。24-27。  延伸查詢new window
2.潘慧玲(2004)。邁向下一代的教育評鑑：回顧與前瞻。教育評鑑：回顧與展望學術研討會，國立臺灣師範大學教育研究中心（主辦） 。臺北市：國立臺灣師範大學教育研究中心。11-23。  延伸查詢new window
學位論文
1.蘇秀花(2002)。臺北市國民小學校務評鑑實施成效及整合之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院，臺北市。  延伸查詢new window
2.林文榮(2004)。台南縣國民小學校務評鑑實施現況調查及整合之研究(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
3.洪梓祥(2003)。台中縣國民小學實施校務評鑑之研究(碩士論文)。臺中師範學院。  延伸查詢new window
4.劉智云(2004)。大都會區國民小學校務評鑑之研究(碩士論文)。國立臺東大學。  延伸查詢new window
5.Popham, W. J.(1993)。Educational evaluations(-)，London。  new window
6.林劭仁(2001)。我國高級中學後設評鑑指標之研究(博士論文)。國立政治大學，台北市。new window  延伸查詢new window
7.許韡穎(2002)。特殊教育後設評鑑指標之建構(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
8.游家政(1994)。國民小學後設評鑑標準之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
9.穆慧儀(2003)。國民中學後設評鑑之研究--以臺北市為例(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
10.邱錦興(2004)。臺北市國民小學校務評鑑之後設評鑑研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
11.胡斯淳(2003)。國民小學身心障礙特殊教育評鑑後設評鑑知覺研究(碩士論文)。屏東師範學院。  延伸查詢new window
12.曾淑惠(1996)。我國專科學校後設評鑑之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
13.蘇慧雯(2003)。臺北市幼稚園後設評鑑之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院，臺北市。  延伸查詢new window
14.鄭新輝(2002)。國民中小學校長評鑑系統之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
15.莊忠儒(2004)。臺北縣國民小學校務評鑑實施狀況調查研究(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
16.潘俊程(2002)。臺中縣國民小學校務評鑑之研究(碩士論文)。國立臺中師範學院，臺中。  延伸查詢new window
17.賴志峰(1997)。臺北市幼稚園後設評鑑之研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
圖書
1.National Council for the Accreditation of Teacher Education(2002)。Handbook for Accreditation Visits。Washington, D. C.：Author。  new window
2.李聰明(1972)。教育評價的理論與方法。臺北：幼獅。  延伸查詢new window
3.劉本固(2000)。教育評價的理論與實踐。浙江教育出版社。  延伸查詢new window
4.侯光文(1996)。教育評價概論。河北：河北教育出版社。  延伸查詢new window
5.Chelimsky, E.(1985)。Program evaluation: Patterns and direction。Washington, DC：American society for public administration。  new window
6.Scriven, M.(1969)。Evaluation skills。Washinton, DC：American Educational Research Association。  new window
7.黃炳煌(1983)。教育與訓練。臺北：文景。  延伸查詢new window
8.Joint Committee on Standard for Educational Evaluation(1994)。Program Evaluation Standard。Thousand Oaks, CA：Sage。  new window
9.Tenbrink, Terry D.(1974)。Evaluation: a practical guide for teachers。McGraw-Hill。  new window
10.House, E. R.(1993)。Professional Evaluation: Social Impact and Political Consequences。Sage。  new window
11.吳清山(1999)。教育改革與教育發展。台北市：心理。  延伸查詢new window
12.陶西平(1998)。教育評價辭典。北京市：北京師範大學。  延伸查詢new window
13.Alkin, F.(1990)。Debates on evaluation。Newbury Park, CA：Sage。  new window
14.Dubois, P. H.(1970)。A history of psychological testing。Allyn & Bacon。  new window
15.Shadish, W. R.、Cook, T. D.、Leviton, L. C.(1991)。Foundations of Program Evaluation: Theories of Practice。Sage。  new window
16.Boulmetis, J.、Dutwin, P.(2000)。The ABCs of Evaluation: Timeless Techniques for Program and Project Managers。San Francisco：Jossey-Bass。  new window
17.張植珊(1979)。教育評鑑。臺北市：教育部教育計畫小組。  延伸查詢new window
18.Nevo, D.(1995)。School-based evaluation: A dialogue for school improvement。Pergamon。  new window
19.秦夢群(2000)。教育行政--實務部分。臺北：五南。  延伸查詢new window
20.陳漢強(1997)。大學評鑑。台北市：五南。  延伸查詢new window
21.Stufflebeam, Daniel L.、Shinkfield, Anthony J.、黃光雄(1989)。教育評鑑的模式。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
22.張春興(1989)。張氏心理學辭典。臺北市：東華書局。  延伸查詢new window
23.楊文雄(1981)。教育評鑑之理論與實際。臺灣省政府教育廳。  延伸查詢new window
24.曾淑惠(2002)。教育方案評鑑。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
25.陳玉琨(2004)。教育評鑑學。臺北：五南。  延伸查詢new window
26.Worthen, B. R.、Sanders, J. R.(1987)。Educational evaluation: Alternative approaches and practical guidelines。Longman。  new window
27.Worthen, B. R.、Sanders, J. R.、Fitzpatrick, J. L.(1997)。Program evaluation: Alternative approaches and practical guidelines。Longman。  new window
28.謝文全(2003)。教育行政學。臺北：高等教育出版社。  延伸查詢new window
29.Lincoln, Yvonna S.、Guba, Egon G.(1989)。Fourth generation evaluation。Sage Publications。  new window
30.Stufflebeam, Daniel L.、Shinkfield, Anthony J.(1985)。Systematic evaluation: A self-instructional guide to theory and practice。Kluwer-Nijhoff Publishing。  new window
31.郭昭佑(20000000)。學校本位評鑑。臺北市：五南。new window  延伸查詢new window
32.Patton, Michael Quinn、吳芝儀、李奉儒(1995)。質的評鑑與研究。桂冠圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
單篇論文
1.Martin, P. H.(1982)。Mata-analysis, meta-evaluation and secondary analysis(ED228280)。  new window
其他
1.Douglah, M.(1998)。Program development and evaluation-developing a concept of extension program evaluation，http://www.uwex.edu/ces/pdande/evaluate.html， 2004/08/31。  new window
圖書論文
1.Stufflebeam, D. L.(1973)。An introduction to the PDK book: Educational evaluation and decision-making。Educational evaluation: Theory and practice。Wadsworth。  new window
2.張德銳(2000)。台灣學校教育評鑑制度。台灣教育探源。臺北：國立教育資料館。  延伸查詢new window
3.湯志民(2003)。臺北市國中校務評鑑實施之評析。現代教育論壇。臺北：國立教育資料館。  延伸查詢new window
4.Stufflebeam, D. L.(2000)。Foundational models for 21st century program evaluation。Evaluation models:Viewpoints on educational and human services evaluation。Boston：Kluwer Academic Publishers。  new window
5.王秀玲、林新發(2004)。臺灣小學教育改革政策：現況、內涵與評析。教育政策與教育革新。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
6.吳明清(1992)。教育評鑑在教育決策的應用--一個概念架構的說明。教育評鑑。台北市：南宏。  延伸查詢new window
7.陳玉琨(1998)。大學教育評估的理論基礎和未來研究的趨勢。海峽兩岸大學教育評鑑之研究。台北市：師大書苑。  延伸查詢new window
8.李緒武(1993)。教育評鑑的意義與發展。教育評鑑。臺北：南宏。  延伸查詢new window
9.Scriven, M.(2003)。Evaluation theory and metatheory。International handbook of educational evaluation。London：Kluwer Academic。  new window
10.Stufflebeam, D. L.(2003)。The CIPP model for evaluation。International handbook of educational evaluations。Dordrecht：Kluwer Academic。  new window
11.盧增緒(1995)。論教育評鑑觀念之形成。教育評鑑。師大書苑。  延伸查詢new window
12.林天祐(20040000)。校務評鑑專業化的探討。教育政策與教育革新。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
13.Scriven, M.(1967)。The methodology of evaluation。Perspectives of Curriculum Evaluation。Rand McNally。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：1008（臺灣：980，外國：28） ／ 本年度總使用人次：1780212 ／ 訪客人次（自102年09月）：67585337
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上