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題名：生命教育介入對於學校教師覺察、享受、發展、改變、及教授生命能力之成效研究--以大天使訓練營學員為例
書刊名：博雅通識學報
作者：林昆輝／蔡馥如 引用關係／許淑蓮 引用關係
作者(外文)：Lin, Kun-hui／Tsai, Fu-ju／Hsu, Shu-lien
出版日期：2013
卷期：1
頁次：頁167-181
主題關鍵詞：生命教育介入；教授生命能力；覺察生命；享受生命；發展生命；The interventions of life education；Teaching life ability；Invisible life；Enjoyable life；Developed life
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期刊論文
1.陳麗雲(20010600)。校園中推動生命教育之實務經驗。學校衛生，38，83-92。  延伸查詢new window
2.張淑美(2001)。漫談「生死本一家」--死亡教育是臨終教育還是生命教育。生死教育，3(6)。  延伸查詢new window
3.崔宇華(20010600)。第三波教改--推動學校「生命教育」。輔導通訊，66，38-40。  延伸查詢new window
4.溫美玲(20010900)。生命教育融入護理課程教學的教學經驗分享。學生輔導，76，64-73。  延伸查詢new window
5.蔡馥如、林昆輝、陳雯婷(20030700)。生命教育--生命悸動與體驗課程設計之實務經驗分享。輔英通識教育年刊，2，117-128。  延伸查詢new window
6.謝元鳳(20010900)。蛻變成長--淺談中山女高生命教育。學生輔導，76，52-59。  延伸查詢new window
7.Powell, L. H.、Cassidy, D.(2002)。Family life education: an introduction。Family Relations，51(3)，285-286。  new window
8.黃寶園、魏渭堂、洪智倫(20111000)。幼兒園教師生命教育態度分析暨生命教育課程之實驗研究。教育研究學報，45(2)，59-85。new window  延伸查詢new window
9.王秀燕(20010900)。生命的突破與超越。學生輔導，76，32-37。  延伸查詢new window
10.吳榮鎮(20010900)。落實輔導再認識工程--生命教育。學生輔導，76，100-111。  延伸查詢new window
11.周柏伶(20010600)。校園內如何實施生命教育團體輔導。輔導通訊，65，64-71。  延伸查詢new window
12.姜旭岡(19990600)。生命教育的理論與實施。南投文教，12，17-21。  延伸查詢new window
13.孫舒羚(20010700)。學習死亡與死亡教育。社教資料雜誌，276，4-7。  延伸查詢new window
14.廖新春(20010900)。情緒教育與輔導。學生輔導，76，96-99。  延伸查詢new window
15.Thomas, J.、Acrus, M.(1992)。Family life education: an analysis of the concept。Family Relations，41，3-8。  new window
16.但昭偉(20011200)。「生命教育」的生命。教育資料集刊，26，113-130。new window  延伸查詢new window
17.蔡明昌(20020600)。生命教育、生死教育、與死亡教育--發展背景與課程比對之探討。教育研究資訊，10(3)，1-14。new window  延伸查詢new window
18.孫效智(20010500)。生命教育的內涵與實施。哲學雜誌，35，4-31。  延伸查詢new window
19.孫效智(20090700)。臺灣生命教育的挑戰與願景。課程與教學，12(3)，1-26。new window  延伸查詢new window
20.陳福濱(20010700)。從生命的意義與價值論生命教育。輔仁學誌. 人文藝術之部，28，161-170。  延伸查詢new window
會議論文
1.林昆輝、蔡馥如、鄧秀珍、許淑蓮(2005)。生命教育對於城市與鄉村國小學生差異之比較。第四屆以永續生存爲導向之通識教育國際研討會，603-621。  延伸查詢new window
2.林昆輝、蔡馥如、鄧秀珍、許淑蓮、陳澤溶(2004)。生命教育介入對自我滿意度、自助助人的能力與生命的喜悅度之影響。2004年全國關懷研討會：家庭關懷。  延伸查詢new window
3.蔡馥如、林昆輝、鄧秀珍、許淑蓮、陳雯婷(2005)。生命教育：生命悸動與體驗課程之影響成效的探討。第四屆以永續生存爲導向之通識教育國際研討會，815-831。  延伸查詢new window
圖書
1.Smith, S. W.(2002)。Applying cognitive-behavioral techniques to social skills instruction。Washington, DC.：Special Education Programs。  new window
2.Wood, T.、McCarthy, C.(2002)。Understanding and preventing teacher bumout。Washington, DC.：Office of Educational Research and Improvement。  new window
3.Wynne, J.(2001)。Teachers as leaders in education reform。Washington, DC.：ERIC Clearinghouse on Teaching and Teacher Education。  new window
4.Kerka, S.(2001)。The balancing act of adult life。Washington, DC.：Office of Educational Research and Improvement。  new window
5.Lashway, L.(2001)。Educational Indicators。Washington, DC.：Oifice of Educational Research and Improvement。  new window
其他
1.周惠賢，楊國強(2004)。香港的生命教育：文化背景、教育改革與實踐方向，http://210.60.194.100/life2000/professer/Yangguoahiang/loccpap.htm。  延伸查詢new window
2.教育部(2003)。教育部推動生命教育中程計畫(九十至九十三年度)，http://210.60.194.10Q/life2000/eduteairi/proiect mid.htm。  延伸查詢new window
圖書論文
1.江南發(2001)。青少年掙脫「困惑」、解開「死結」之道。教育焦點。  延伸查詢new window
2.林昆輝(2002)。如何實施生命教育。學校生命教育專業師資訓練與認証--大天使訓練營。  延伸查詢new window
3.林昆輝(2003)。自殺防治的理論模型與技巧--非事件動機諮商。全國自殺防治工作坊。  延伸查詢new window
4.黎建球(2004)。生命教育的意義價値及其內容。Life University網路大學。  延伸查詢new window
5.釋見咸(2004)。從教育改革談生命教育的實踐：以玄奘大學之勤毅教育課程爲例。Life University 網路大學。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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