圖書| 1. | 南一書局(2011)。自然與生活科技領域教科書：熱和我們的生活。臺南市：南一書局。 延伸查詢 |
| 2. | 孫維新(2013)。提升國民素養實施方案之科學素養向度（十二年國民基本教育實施計畫期中報告）。臺北市：教育部。 延伸查詢 |
| 3. | 國立編譯館(1977)。國民小學自然：熱的傳播。臺北市：國立編譯館。 延伸查詢 |
| 4. | 國立編譯館(1980)。國民小學自然科學：熱從哪裡來。臺北市：國立編譯館。 延伸查詢 |
| 5. | 國立編譯館(2002)。國民小學自然：保溫與散熱。臺北市：國立編譯館。 延伸查詢 |
| 6. | 康軒文教事業(2009)。自然與生活科技領域教科書：熱的傳播與保溫。新北市：康軒文教事業。 延伸查詢 |
| 7. | 翰林出版事業(2012)。自然與生活科技領域教科書：熱。臺南市：翰林出版事業。 延伸查詢 |
| 8. | 教育部(2003)。國民中小學九年一貫課程綱要，自然與生活科技學習領域。台北：教育部。 延伸查詢 |
| 9. | National Research Council(1996)。National Science Education Standards。Washington, DC：National Academy Press。  |
| 10. | Shamos, Morris H.(1995)。The Myth of Scientific Literacy。Rutgers University Press。 |