圖書| 1. | 方德隆、丘愛玲、蔡居澤、周麗端、李駱遜、劉欣宜(2013)。十二年國民基本教育綜合活動領域綱要內容之前導研究。臺北市：國家教育研究院。 延伸查詢 |
| 2. | 丘愛鈴(2009)。九年一貫課程綱要綜合活動、健康與體育學習領域實施現況相關研究之後設分析研究報告。臺北市：國家教育研究院。 延伸查詢 |
| 3. | 教育部(2010)。職業學校課程綱要。臺北市：教育部。 延伸查詢 |
| 4. | Pinar, W. F.、Reynolds, W. M.、Slattery, P.、Taubman, P. M.(1995)。Understandingcurriculum: An introduction to the study of historical and contemporary curriculum discourse。York, NY：Peter Lang。  |
| 5. | Doll, W. E. Jr.(1993)。A post-modern perspective on curriculum。New York：Teachers College, Columbia University。 |
| 6. | 教育部(2010)。普通高級中學課程綱要。臺北：教育部。 延伸查詢 |
| 7. | Gardner, H.(1983)。Frames of mind: The theory of multiple intelligences。NY：Random House。 |
| 8. | Dewey, John(1966)。Democracy and education。The Free Press。 |
| 9. | 教育部(2003)。國民中小學九年一貫課程綱要綜合活動學習領域。臺北市：教育部。 延伸查詢 |
| 10. | Kolb, David A.(1984)。Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development。Prentice-Hall。 |