期刊論文| 1. | 呂建志(20111100)。閱讀障礙學生之識字困難及識字教學探討。雲嘉特教期刊，14，36-43。 延伸查詢 |
| 2. | 陳慶帆、施穆穆(20070300)。應用概念圖繪製新工具：Cmap Tools於國小教學：以英文科為例。教育研究，155，32-45。 延伸查詢 |
| 3. | 陳栓銘(20121200)。電腦概念構圖融入國小社會學習領域法治教育教學之研究。北市教大社教學報，11，425-442。 延伸查詢 |
| 4. | Hwang, G.-J.、Wu, P.-H.、Ke, H.-R.(2011)。An interactive concept map approach to supporting mobile learning activities for natural science courses。Computers & Education，57(4)，2272-2280。  |
| 5. | Liu, Pei-Lin、Chen, Chiu-Jung、Chang, Yu-Ju(2010)。Effects of a computer-assisted concept mapping learning strategy on EFL college students' English reading comprehension。Computers & Education，54(2)，436-445。 |
| 6. | 蔡麗萍、吳麗婷、陳明聰(20040600)。從概念構圖研究探討其在教學上之應用。臺東特教，19，48-55。 延伸查詢 |
| 7. | Ko, C. C.、Chiang, C. H.、Lin, Y. L.、Chen, M. C.(2011)。An individualized e-reading system developed based on multi-representations approach。Educational Technology & Society，14(4)，88-98。 |
| 8. | Alpert, S. R.、Grueneberg, K.(2000)。Concept mapping with multimedia on the Web。Journal of Educational Multimedia and Hypermedia，9(4)，313-331。 |
| 9. | 嚴貞、許正妹(20060900)。電腦化概念構圖應用在設計教學之研究。科技學刊. 科技類，15(3)，227-240。 延伸查詢 |
| 10. | Stanovich, K. E.(1986)。Matthew effects in reading: Some Consequences of individual differences in the acquisition of literacy。Reading Research Quarterly，21(4)，360-407。 |
| 11. | 吳聲毅(20140500)。「個人-小組」導向合作式概念構圖系統融入小學學習之初探。康大學報，4，33-42。 延伸查詢 |
| 12. | 吳瓊靖(2016)。淺談概念圖及其軟體Inspiration在低年級習作教學中的應用。時代教育，20，221。 延伸查詢 |
| 13. | 曾祥洸(20160300)。如何在「問題導向學習」課程中引導學生使用電腦圖表製圖軟體CACOO畫概念圖。臺灣醫學，20(2)，195-208。 延伸查詢 |
| 14. | 謝秀艷、賴阿福(20080600)。電腦概念構圖軟體融入國小自然與生活科技領域教學之學習成效--以環保概念為例。科學教育研究與發展季刊，50，1-20。 延伸查詢 |
| 15. | 許正妹、張奕華(20011200)。以Inspiration軟體建立概念圖及其在教學上之應用。教學科技與媒體，58，67-79。 延伸查詢 |