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題名:大專院校身心障礙學生對資源教室服務品質知覺之調查研究
書刊名:特教論壇
作者:劉晴雯孟瑛如 引用關係
作者(外文):Liu, Ching-wenMeng, Ying-ru
出版日期:2017
卷期:23
頁次:頁58-82
主題關鍵詞:大專院校身心障礙學生資源教室服務品質知覺College students with special needsResource roomPerceptions of services quality
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期刊論文
1.Finn, J. E.、Kohler, P. D.(2009)。A compliance evaluation of the transition outcomes project。Career Development for Exceptional Individuals,32(1),17-29。  new window
2.陳麗如(20111000)。大專校院不同障礙類別與障礙程度身心障礙學生教育需求分析。長庚人文社會學報,4(2),293-334。new window  延伸查詢new window
3.Wineman, N. M.(1990)。Adaptation to Multiple Sclerosis: The Role of Social Support, Functional Disability, and Perceived Uncertainty。Nursing Research,39(5),293-299。  new window
4.許雅惠(20110900)。大專校院資源教室輔導教師工作現況之研究。屏東教育大學學報.教育類,37,27-56。new window  延伸查詢new window
5.許天威、蕭金土、吳訓生、林和姻、陳亭予(20020800)。大專校院身障礙學生學校適應狀況之研究。特殊教育學報,16,159-198。new window  延伸查詢new window
6.萬明美、張照明、陳麗君(19970600)。大學視覺障礙學生學校生活適應及大學同儕對其態度之研究。特殊教育學報,12,1-39。new window  延伸查詢new window
7.Carter, E. W.、Trainor, A. A.、Sun, Y.、Owens, L.(2009)。Assessing the transition-related strengths and needs of adolescents with high-incidence disabilities。Exceptional Children,76(1),74-94。  new window
8.Rabren, K.、Johnson, C.(2010)。Postschool outcome data collection programs: Examples from two states。Career Development for Exceptional Individuals,33(1),52-63。  new window
9.Wilson, Kristi、Getzel, Elizabeth、Brown, Tracey(2000)。Enhancing the post-secondary campus climate for students with disabilities。Journal of Vocational Rehabilitation,14(1),37-50。  new window
10.董雨昇(2011)。從家長園所品質滿意度探討花蓮縣扶幼計畫之成效。幼兒保育論壇,6,112-133。  延伸查詢new window
11.謝亞恆、林俊瑩(2007)。社會網絡、學校教學品質與學校滿意度之關聯性:以臺灣地區大學生為例。臺東大學教育學報,18(1),107-139。new window  延伸查詢new window
12.Elliot, S. N.、Marquart, A. M.(2004)。Extended Time as a Testing Accommodation: Its Effects and Perceived Consequences。Exceptional Children,70(3),349-367。  new window
13.Carman, James M.(1990)。Consumer Perceptions of Service Quality: An Assessment of the SERVQUAL Dimensions。Journal of Retailing,66(1),33-55。  new window
14.陳麗如(20081100)。大專校院身心障礙學生生活困擾與資源運用之研究。特殊教育研究學刊,33(3),25-54。new window  延伸查詢new window
15.林坤燦、羅清水(20080600)。臺灣地區大專校院身心障礙學生對資源教室實施現況之調查研究。特殊教育學報,27,99-127。new window  延伸查詢new window
16.林坤燦、羅清水、邱瀞瑩(20081200)。臺灣地區大專校院身心障礙學生休退學現況調查研究。東臺灣特殊教育學報,10,1-19。new window  延伸查詢new window
17.吳武典(20030900)。Life Adjustment of Secondary School Graduates with Disabilities in Taiwan: A Follow-up Study。特殊教育研究學刊,25,43-59。new window  new window
18.Parasuraman, Ananthanarayanan Parsu、Zeithaml, Valarie A.、Berry, Leonard L.(1988)。SERVQUAL: A Multiple-Item Scale for Measuring Consumer Perceptions of Service quality。Journal of Retailing,64(1),12-40。  new window
學位論文
1.張明璇(2010)。大專校院資源教室輔導人員角色之實踐、期待與生涯定位(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.王秋雅(2010)。桃竹苗四縣市小型學校行銷策略與服務品質之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學,新竹市。  延伸查詢new window
3.鄭玟茹(2011)。特殊教育學校教師對學校行政服務品質期望與實際知覺之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。  延伸查詢new window
4.關丞博(2009)。高等教育階段身心障礙學生教育滿意度之研究(碩士論文)。淡江大學。  延伸查詢new window
5.何慧玥(1993)。大專聽覺障礙學生學校生活適應之研究(碩士論文)。國立師範大學。  延伸查詢new window
6.王秋怡(2014)。視障學生就讀大專院校科系抉擇因素之調查研究(碩士論文)。國立臺南大學,臺南市。  延伸查詢new window
7.張文英(2003)。大專校院資源教室輔導人員工作滿意度之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
8.曲智鑛(2009)。身心障礙大學生支持性服務滿意度與校園整合關係研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Parmenter, T. R.、Riches, V. C.(1990)。Establishing individual transition planning for students with disabilities within the NSW department of school education。North Ryde:Macquarie University School of Education。  new window
2.林坤燦(2007)。大專院校身心障礙學生特殊教育服務需求調查報告。臺北:教育部。  延伸查詢new window
3.林素貞(2011)。資源教室方案與經營。臺北:五南。  延伸查詢new window
4.Parasuraman, A.、Zeithaml, V. A.、Berry, L. L.(1991)。Delivering Quality Service: Balancing Customer Perceptions and Expectations。Simon & Schuster Company, Inc.。  new window
圖書論文
1.UCONNUCEDD(2008)。Accommodation, modification: What's the different?。The inclusion notebook: Problem solving in the classroom and community。CT:A. J. Pappnianikou Center for Excellence in Developmental Disability of University of Connecticut。  new window
 
 
 
 
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