期刊論文| 1. | Yang, D. C.、Wu, W. R.(2010)。The study of number sense realistic activities integrated into third-grade math classes in Taiwan。The Journal of Educational Research，103(6)，379-392。   |
| 2. | 李偉俊(20111100)。習慣領域與美塔學雙方理論之比較與評析。習慣領域期刊，3(1)，43-57。 延伸查詢 |
| 3. | 林明宏、林威廷、黃美華(20120500)。史提夫．賈伯斯之習慣領域深智慧解析。習慣領域期刊，3(2)，87-99。 延伸查詢 |
| 4. | 范振基、陳雅貞、蔡敏慧(20120500)。從習慣領域看企業家--以戴勝益為例。習慣領域期刊，3(2)，101-112。 延伸查詢 |
| 5. | 鄭保村(20091100)。習慣領域的擴展與昇華：心念運作的觀點。習慣領域期刊，1(1)，173-192。 延伸查詢 |
| 6. | 李彥良、陳膺宇(20110500)。習慣領域（HD）在模擬約會上之應用。習慣領域期刊，2(2)，87-98。 延伸查詢 |
| 7. | 李偉俊(20091100)。習慣領域融入通識教育之「創造力教育」課程的行動研究。習慣領域期刊，1(1)，137-155。 延伸查詢 |
| 8. | 張翠園(20100600)。服裝設計創意與習慣領域--以「八擴」、「九深」為例。習慣領域期刊，1(2)，49-76。 延伸查詢 |
| 9. | 張翠園、陳建雄、陳高生、吳文芸(20110500)。服裝設計創新教學應用研究--以習慣領域之「八擴」與「九深」為例。習慣領域期刊，2(2)，55-86。 延伸查詢 |
| 10. | 張翠園、蕭進益(20091100)。影響服裝設計師創意靈感之因素--以「三宅一生」習慣領域解析為例。習慣領域期刊，1(1)，119-136。 延伸查詢 |
| 11. | 張瓊娥、陳光榮(20110500)。以習慣領域理論來建立「避免網路成癮」之模式。習慣領域期刊，2(2)，39-54。 延伸查詢 |
| 12. | 黃正新、黃鴻順、游伯龍(20100600)。探討創新動態學--以宏碁公司能力轉化為例。習慣領域期刊，1(2)，93-118。 延伸查詢 |
| 13. | 黃美鈴(20091100)。經典閱讀與習慣領域的拓展--以哈姆雷特為例。習慣領域期刊，1(1)，105-118。 延伸查詢 |
| 14. | 黃美鈴(20100600)。解析張愛玲--談作家的習慣領域。習慣領域期刊，1(2)，77-91。 延伸查詢 |
| 15. | 黃彬恆、侯靜芳、游伯龍(20100600)。HD行為八大通性在職場壓力下使用之探討。習慣領域期刊，1(2)，27-47。 延伸查詢 |
| 16. | 黃漢昌(20091100)。習慣領域之研究--一個教育的觀點。習慣領域期刊，1(1)，193-205。 延伸查詢 |
| 17. | 黃鴻順、游伯龍(20110500)。認同圈的量化與應用之初探。習慣領域期刊，2(2)，1-19。 延伸查詢 |
| 18. | 李偉俊(20101100)。監所志工對習慣領域的三大工具箱的認同程度和在教化工作應用上情形之調查研究。習慣領域期刊，2(1)，19-32。 延伸查詢 |
| 19. | 李偉俊(20121100)。臺東縣美塔魔法學校應用習慣領域思維之分析研究。習慣領域期刊，4(1)，91-106。 延伸查詢 |
| 20. | 李偉俊(20130500)。關於人的習慣領域研究的美塔分析--以JHD為例。習慣領域期刊，4(2)，103-117。 延伸查詢 |
| 21. | 林立仁(20121100)。習慣領域的擴展與應用--以職場壓力與親子關係為例。習慣領域期刊，4(1)，107-124。 延伸查詢 |
| 22. | 林綉亭(20121100)。從習慣領域探析項羽的成敗。習慣領域期刊，4(1)，71-90。 延伸查詢 |
| 23. | 林綉亭(20130500)。人間菩薩--虛雲老和尚大HD探析。習慣領域期刊，4(2)，75-101。 延伸查詢 |
| 24. | 吳蓮花(20130500)。習慣領域學說與生命教育連結性。習慣領域期刊，4(2)，43-54。 延伸查詢 |
| 25. | 陳永瑢(20121100)。HD理論融入現代詩創意教學。習慣領域期刊，4(1)，57-69。 延伸查詢 |
| 26. | 張采蘩、范詩怡、張婉瑜(20110500)。王永慶之人生三部曲。習慣領域期刊，2(2)，115-125。 延伸查詢 |
| 27. | 蔣佩璇(20110500)。電學之父--法拉第之習慣領域解析。習慣領域期刊，2(2)，99-113。 延伸查詢 |
| 28. | 卓文乾、陳寶貴、張翠園(20100600)。謝東閔先生習慣領域解析。習慣領域期刊，1(2)，137-150。 延伸查詢 |
| 29. | 李偉俊(20110500)。臺灣發明家的習慣領域剖析之質性研究。習慣領域期刊，2(2)，21-37。 延伸查詢 |
| 30. | 李偉俊(20131100)。從習慣領域與美塔學理論解析慈濟功德會證嚴法師。習慣領域期刊，5(1)，69-86。 延伸查詢 |
| 31. | 卓文乾、陳寶貴(20131100)。超級業務員的習慣領域解析--以金融業為例。習慣領域期刊，5(1)，51-68。 延伸查詢 |
| 32. | 張翠園、管仲萍(20131100)。服飾造型設計應用之研究。習慣領域期刊，5(1)，87-96。 延伸查詢 |
| 33. | 李偉俊(20140500)。從習慣領域與美塔學理論解析日本建築大師安藤忠雄。習慣領域期刊，5(2)，43-63。 延伸查詢 |
| 34. | 張翠園(20120500)。泳裝設計師核心競爭力之研究--以習慣領域之能力集合為例。習慣領域期刊，3(2)，53-70。 延伸查詢 |
| 35. | Resnick, L. B.(1989)。Developing mathematical knowledge。American Psychology，44(2)，162-169。 |
| 36. | 楊德清(20001200)。國小六年級學生回答數字常識問題所使用之方法。科學教育學刊，8(4)，379-394。 延伸查詢 |
| 37. | 李偉俊(20150300)。從解釋水平理論探索習慣領域與美塔學之一些理論觀點。習慣領域期刊，6(1)，81-98。 延伸查詢 |
| 38. | 李偉俊(20110600)。美塔學--一個統合後設認知與創造力的創新理論構想。教育資料與研究，100，75-97。 延伸查詢 |
| 39. | 陳彥曲、游伯龍(20091100)。提昇企業競爭力新思維--創新動態學。習慣領域期刊，1(1)，19-46。 延伸查詢 |
| 40. | Rothenberg, Albert(1971)。The process of Janusian Thinking in creativity。Archives of General Psychiatry，24(3)，195-205。 |
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| 42. | Dunphy, E.(2007)。The primary mathematics curriculum: Enhancing its potential for developing young children's number sense in the early years at school。Irish Educational Studies，26(1)，5-25。 |
| 43. | Reys, Robert E.、Yang, Der-Ching(1998)。Relationship Between Computational Performance and Number Sense Among Sixth- and Eighth-Grade Students in Taiwan。Journal for Research in Mathematics Education，29(2)，225-237。 |
| 44. | Reys, R. E.、Reys, B. J.、McIntosh, A.、Emanuelsson, G.、Johansson, B.、Yang, D. C.(1999)。Assessing number sense of students in Australia, Sweden, Taiwan, and the United States。School Science and Mathematics，99(2)，61-70。 |
| 45. | Yang, Der-Ching、Li, Mao-neng Fred(2008)。An investigation of 3rd grade Taiwanese students' performance in number sense。Educational Studies，34(5)，443-455。 |
| 46. | Markovits, Z.、Sowder, J. T.(1994)。Developing number sense: An intervention study in grade 7。Journal for Research in Mathematics Education，25(1)，4-29。 |
| 47. | Yu, P.-L.、Lai, T.-C.(2004)。Knowledge management, habitual domains, and innovation dynamics。Lecture Notes in Computer Science，3327，11-21。 |
| 48. | Hope, J.(1989)。Promoting Number Sense in School。The Arithmetic Teacher，36(6)，12-16。 |
| 49. | 李偉俊(20160900)。從習慣領域與美塔學理論解析阿里巴巴集團主席馬雲。習慣領域期刊，7(2)，79-105。 延伸查詢 |
| 50. | 賴以威(20160600)。數感閱讀。全國新書資訊月刊，210，9-12。 延伸查詢 |
| 51. | 謝如山(20131000)。國小學生之數感概念於實作評量的表現。教育人力與專業發展，30(5)，13-30。 延伸查詢 |
| 52. | Burns, M.(1994)。Arithmetic: The last holdout。Phi Delta Kappan，75(6)，471-476。 |
| 53. | Goupil, L.、Kouider, S.(2016)。Behavioral and neural indices of metacognitive sensitivity in preverbal infants。Current Biology，26(22)，3038-3045。 |
| 54. | Menon, R.(2004)。Elementary school children's number sense。International Journal for Mathematics Teaching and Learning。 |
| 55. | 王靜風(20091100)。壓力調適與習慣領域。習慣領域期刊，1(1)，157-171。 延伸查詢 |
| 56. | 朱國明、李燕萍(20110500)。現代管理學之父--彼得‧杜拉克之習慣領域。習慣領域期刊，2(2)，127-143。 延伸查詢 |
圖書| 1. | 李偉俊(2008)。美塔學：教育實習指導方案規畫設計與應用研究。新文京開發出版股份有限公司。 延伸查詢 |
| 2. | 李偉俊(2013)。互補與激盪：當習慣領域遇到美塔學。天空數位圖書有限公司。 延伸查詢 |
| 3. | Kilpatrick, J.、Swafford, J.、Findell, B.(2001)。Adding it up: Helping children learn mathematics。Washington, DC：National Academy Press。 |
| 4. | 游伯龍(1998)。HD：習慣領域--IQ和EQ沒談的人性軟體。臺北市：時報文化出版企業股份有限公司。 延伸查詢 |
| 5. | 李偉俊(2006)。後設認知取向的創造力教育：理論與實務。五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 |
| 6. | 游伯龍、黃鴻順、陳彥曲(2015)。從決策到妙策：突破習慣領域、洞見決策盲點、優化競爭策略、激發絕頂妙策。臺北市：時報文化出版企業股份有限公司。 延伸查詢 |
| 7. | National Council of Teachers of Mathematics(2000)。Principles and Standards for School Mathematics。National Council of Teachers of Mathematics。 |
| 8. | Dehaene, S.(1997)。The Number Sense。New York, NY：Oxford University Press。 |
| 9. | 楊德清(2014)。數感教與學之理論與實務。臺中市：天空數位。 延伸查詢 |