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題名:用以致學:華語教學實習課程的翻轉設計
書刊名:臺北教育大學語文集刊
作者:宋如瑜
作者(外文):Sung, Ju-yu
出版日期:2019
卷期:36
頁次:頁25-57
主題關鍵詞:師資培育華語教學實習工作坊翻轉課堂Teacher cultivationInternship of teaching Chinese as a second languageWorkshopFlip classroom
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期刊論文
1.蔡清田(2011)。行動研究的理論與實踐。T&D飛訊,118,(1)1-(1)20。  延伸查詢new window
2.梁繼權(20150900)。反思在醫學教育的應用。臺灣家庭醫學雜誌,25(3),165-173。  延伸查詢new window
3.羅寶鳳(20161000)。學教翻轉:翻轉課堂的課程與教學。課程與教學,19(4),1-21。new window  延伸查詢new window
4.宋如瑜(20180400)。臺灣華語文教學碩士培育探索。臺北教育大學語文集刊,33,111-136。new window  延伸查詢new window
5.姜雪、劉春陽(2010)。基於體驗學習理論的大學英語工作坊。US-China Foreign Language,8(6),46-51。  延伸查詢new window
6.張楚鶯(2010)。基於工作坊的商務英語翻譯教學模式的應用與探析。湖北函授大學學報,23(3),113-114。  延伸查詢new window
7.李安明、陳怡安、謝琬琪(20120900)。校長專業發展工作坊評鑑指標--以平衡計分卡概念建構。嘉大教育研究學刊,29,1-25。new window  延伸查詢new window
研究報告
1.成虹飛(1996)。以行動研究做為師資培育模式的策略與反省:一群師院生的例子 (計畫編號:NSC85-2745-H-134-001 F6)。  延伸查詢new window
圖書
1.Richards, J. C.、Lockhart, C.(1994)。Reflective teaching in second language classrooms。Cambridge University Press。  new window
2.Gibbs, G.(1988)。Learning by doing: A guide to teaching and learning methods。Oxford:Further Education Unit, Oxford Polytechnic。  new window
3.Smaldino, Sharon E.、Lowether, Deborah L.、Russell, James D.、羅綸新、郝永崴、林佳蓉、張瓊穗、陳信助、林維真、陳姿伶、張宇樑、李鴻亮、陳冠中、鄭宜佳、王燕超、岳修平、劉伊霖(2012)。教學科技與媒體。臺北:華騰文化。  延伸查詢new window
其他
1.劉克明(2013)。如何設計成功的工作坊,http://enews2.kmu.edu.tw/index.php/Enews234_%E5%A6%82%E4%BD%95%E8%A8%AD%E8%A8%88%E6%88%90%E5%8A%9F%E7%9A%84%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E5%9D%8A。  new window
 
 
 
 
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