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題名：創價教育之教師專業倫理初探
書刊名：國民教育學報
作者：方朝郁
出版日期：2018
卷期：15
頁次：頁55-71
主題關鍵詞：教師專業倫理；教師專業發展；創價教育；國際創價學會
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期刊論文
1.蔡淑婷、陳冠名(20050400)。我國教師專業倫理守則之探析。松山工農學報，3，89-105。  延伸查詢new window
2.詹棟樑(20050400)。教師的專業倫理與專業精神。教育研究，132，11-19。new window  延伸查詢new window
3.黃光國(19960600)。專業倫理教育的基本理念。通識教育，3(2)，19-32。  延伸查詢new window
4.朱建民(19960600)。專業倫理教育的理論與實踐。通識教育，3(2)，33-56。  延伸查詢new window
5.吳清山、黃旭鈞(20050400)。教師專業倫理準則的內涵與實踐。教育研究月刊，132，44-58。new window  延伸查詢new window
6.Campbell, E.(2000)。Professional ethics in teaching towards the development of a code of practice。Journal of Education，30(2)，203-221。  new window
7.池田大作(2012)。贈我教育工作者--第二回教師是最大的教育環境。國際創價學會通訊，10104。  延伸查詢new window
8.池田大作(2012)。贈我教育工作者--第二回教師是最大的教育環境。國際創價學會通訊，10110。  延伸查詢new window
9.池田大作(2012)。贈我教育工作者--第一回由青年來開創「共育」的新時代。國際創價學會通訊，10007。  延伸查詢new window
10.池田大作(2012)。贈我教育工作者--第一回由青年來開創「共育」的新時代。國際創價學會通訊，9996。  延伸查詢new window
11.池田大作(2012)。贈我教育工作者--第一回由青年來開創「共育」的新時代。國際創價學會通訊，9978。  延伸查詢new window
12.吳煥烘、李大川(20101200)。國小教師專業知能、專業倫理與學校行政順從性之研究。嘉義大學通識學報，8，35-86。  延伸查詢new window
13.林怡君(20170500)。探究非國家運作模式之師資培育制度：以蘇格蘭教學總會做為NGO的經驗為例。教育政策論壇，20(2)=62，1-36。new window  延伸查詢new window
14.張吟慈、林家興(20070600)。邁向專業的里程碑--談教師專業倫理。教師天地，148，19-26。  延伸查詢new window
15.彭致翎、陳賢舜(20151200)。從英國教師行為規範反思我國教師專業倫理。雙溪教育論壇，4，25-33。new window  延伸查詢new window
16.Banks, S.(2003)。From oaths to rulebooks: a critical examination of codes of ethics for the social professions。European Journal of Social Work，6(2)，133-144。  new window
17.Umspstead, R.、Brady, K.、Lugg, E.、Klinker, J.、Thompson, D.(2013)。Educator ethics: A comparison of teacher professional responsibility laws in four states。Journal of Law and Education，42(2)，183-225。  new window
18.吳清山(19971200)。建立教師專業權威之探索--談專業知能、專業自主與專業倫理。初等教育學刊，6，41-58。new window  延伸查詢new window
19.梁福鎮(20051200)。教師專業倫理內涵與養成途徑之探究。教育科學期刊，5(2)，61-77。new window  延伸查詢new window
20.沈清松(19960600)。倫理學理論與專業倫理教育。通識教育，3(2)，1-17。  延伸查詢new window
研究報告
1.吳清山、張世平、黃旭鈞、黃建忠、鄭望崢(1998)。教師專業倫理內涵之建構 (計畫編號：NSC 87-2413-133-006)。  延伸查詢new window
圖書
1.National Education Association(1975)。Code of ethics of the education profession。Washington, DC：National Education Association。  new window
2.吳清山(2010)。師資培育研究。臺北市：高等教育出版社。  延伸查詢new window
3.Schelling, F. W. J.(1977)。Schellings Philosophie der Freiheit: Festschrift der Stadt Leonberg zum 200. Geburtstag des Philosophen。Stuttgart：Kohlhammer Verlag。  new window
4.詹棟樑(1996)。教育倫理學。臺北：明文書局。  延伸查詢new window
5.Carr, David(2000)。Professionalism and Ethics in Teaching。Routledge。  new window
6.General Teaching Council for Scotland(2012)。The standards for registration: Mandatory requirements for registration with the general teaching council for Scotland。Edinburgh, Scotland：General Teaching Council for Scotland。  new window
7.General Teaching Council for Scotland(2012)。The standard for career-long professional learning: Supporting the development of teacher professional learning。Edinburgh, Scotland：General Teaching Council for Scotland。  new window
8.莊道明(19960000)。圖書館專業倫理。臺北：文華。new window  延伸查詢new window
9.Rich, John Martin(1984)。Professional ethics in education。Charles C. Thomas Publisher。  new window
10.雷國鼎(1988)。教育學。台北：五南。  延伸查詢new window
11.池田大作(1998)。談新世紀人本教育。臺北市：正因文化。  延伸查詢new window
12.池田大作(2000)。教育指針。臺北市：正因文化。  延伸查詢new window
13.池田大作(2003)。孩子！我們愛你。香港：天地圖書。  延伸查詢new window
14.池田大作(2007)。教育之光。臺北市：正因文化。  延伸查詢new window
15.牧口常三郎、劉焜輝(2010)。創價教育學體系。臺北市：正因文化。  延伸查詢new window
16.Association of American Educators(2003)。Code of ethics for educators。Mission Viejo, CA：Association of American Educators。  new window
17.Davis, M.(2003)。Language of Professional Ethics。Chicago, IL：Center for the Study of Ethics in the Professions, Illinois Institute of Technology。  new window
18.King, F. J.、King, J. M.(2008)。Review of the Victorian Institute of Teaching。Adelaide：Ministry of Education。  new window
19.National Union of Teachers(1998)。Diary for teachers。London, England：Hamilton House。  new window
20.New Zealand Teachers Council(2004)。Code of ethics for registered teachers。Wellington, NZ：New Zealand Teachers Council。  new window
其他
1.木村孟(20141129)。引領日本国际化的超级全球性大学，http://www.asahi.com/ad/global_u/chinese/sp/。  延伸查詢new window
2.文部科学省(2015)。平成27年度スーパーグローバルハイスクール指定校の取組について，http://www.mext.go.jp/a_menu/kokusai/sgh/1361561.htm。  延伸查詢new window
3.池田大作(19960616)。美國哥倫比亞大學的演講：探討「世界公民」的教育。  延伸查詢new window
4.吳清山(20120715)。學校教育典範的轉移。  延伸查詢new window
5.創價學會(2014)。何謂創價教育，http://www.daisakuikeda.org/cht/value-creating-education.html。  延伸查詢new window
6.創價學會(2014)。創價教育，http://www.daisakuikeda.org/cht/creative-education.html。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Spranger, E.(1969)。Erziehungsethik。Geist der Erziehung。Heidelberg：Quelle & Meyer Verlag。  new window
2.范熾文(2008)。教師專業倫理：理論、困境與實踐途徑。教師形象與專業倫理。台北：心理。  延伸查詢new window
3.黃嘉莉(2008)。教師專業倫理之實踐功能及其限制。教師形象與專業倫理。臺北市：心理。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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