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題名:王陽明與康德道德哲學的比較研究
作者:鄭基良
作者(外文):Zheng, Ji-Liang
校院名稱:文化大學
系所名稱:哲學研究所
指導教授:高懷民
學位類別:博士
出版日期:1984
主題關鍵詞:王陽明康德道德哲學比較道德哲學教育邏輯學WANG-YANG-MINGPHILOSOPHYEDUCATIONLOGIC
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現今科技昌明,交通便捷,無遠弗屆,昔日無法到達的地方,如今都已漸次開發,整
個世界無論在何處,都有天涯若比鄰的感覺,在這種全球性的旅運日趨頻繁之際,人
類各民族的傳統文化不可能再封閉自守,各種思潮勢必相互衝擊,互相融攝,也因此
,比較哲學就有其重要性,而比較道德哲學的任務,就是要找尋適合於全人類的道德
法則,指導人的生活,以避免人與人之間的衝突與紛爭,使人生止於至善,這也正是
本論文研究的目的。
撰寫王陽明與康德的道德哲學之比較,主要的參考資料有王陽明全書、康德三大批判
、道德形上學的根本原理、中西哲學史、比較哲學等著作,經過一番研讀,擇其大要
,比較異同。遂而體認出良知之真實、善意之重要、自由之可貴、道德法則之存在。
展望未來,人類將朝向倫理道德、自由民主、科學文明三方面而邁進。
以上所言,或有舛訛,惟祈師長君子,多多教誨。
本論文共計五章:
第一章導論,分為三節,第一節論述比較道德哲學的沿由、意義、目標及方法等。第
二節簡述儒家的道德哲學,從易經、孔孟、學庸、宋明理學、到三民主義,用以彰顯
陽明思想的傳承。第三節略言西洋的道德哲學、從希臘三哲、中世紀、近代、到杜威
,探討各學派的思想。以彰顯康德道哲學的特色。第二章王陽明的道德哲學,分為三
節,第一節心即理說,說明心、理、心與理的關係。第二節致良佑說,解說格物致知
、良知、及如何教良知。第三節知行合一說,述說行行本體原是合一之意。
第三章康德的哲學,分為兩節,第一節道德形上學的根本原理,論說善意與理性、義
務、假然律令與定然律令、目的與目的王國、意志他律與自律、自由等涵義。第二節
實踐理性批判、論述理性的實踐、純粹實踐理性的四項公理、善與惡、道德法則、最
高善等意義。
第四章比較王陽明與康德道德哲學的異同,分為三節,第一節哲學方法論的異同從理
解與實踐兩路。說明陽明與康德在方法上的不同。第二節道德修養論的異同,從陽明
的修身之道及康德純粹實踐理性的方法學之比較,得出兩者皆以成德為目的,而且都
有深厚的道德意識,但是在道德人格的成就上,兩者略有不同。第三節道德神學與大
學問的異同,康德以上帝存在、靈魂不滅、自由三種假定,建立道德神學。玉陽明以
大學問的一體之仁為思想的最高點,兩者皆以人為道德主體,這是相同之處,但也有
不同的地方,康德的道德神學,致使道德與神學相結合,而王陽明卻以親民事功表現
其道德,遂使道德與政治相結合。
第五章結論,探討王陽明與康德哲學的現代意義,說明在這充滿危機的時代,陽明與
康德的良知良善意志、自由自律、一體之仁、道德修養、致良知等要義,就是世界希
望之所寄,人類命運之所託。
以上概論王陽明與康德道德哲學的比較研究,文章已見廣泛,其他有關知識論,政治
思想等,只好省略。
 
 
 
 
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