| 期刊論文| 1. | 夏惠汶(1995)。職業學校課程與教學初探。技術及職業教育，28，32-34。 延伸查詢 | | 2. | Firth, G. R.(1976)。Theories of leadership。Educational Leadership，33(5)，329-330。  | | 3. | Landy, F. J.、Landy, A. L.(1978)。Dimensions of teacher behavior。Journal of Applied Psychology，63，522-526。 | | 4. | Peterson, R. A.(1977)。Interactive effects of students' anxiety, achievement orientation, and teacher behavior on student achievement, and attitude。Journal of Educational Psychology，69(6)，779-792。 | | 5. | 李錫津(19950800)。高職教育發展的途徑。技術及職業教育，28，14-18。 延伸查詢 | | 6. | 李建興(19961200)。教師與教育改革。臺灣教育，552，2-5。 延伸查詢 | | 7. | 陳密桃(19810600)。國小級任教師的領導類型對班級氣氛及學生行為的影響。教育學刊，3，270-224。 延伸查詢 | | 8. | Fleishman, E. A.、Harris, E. E.(19620300)。Patterns of leadership behavior related to employee grievance and turnover。Personnel Psychology，15(1)，43-56。 | | 9. | Guslcey, T. R.、Easton, J. D.(1983)。The characteristics of very effective teachers in urban community colleges。Community/Junior College Quarterly，7(3)，265-274。 | | 10. | Lewin, Kurt、Lippitt, Ronald、White, Ralph K.(1939)。Patterns of Aggressive Behavior in Experimentally Created "Social Climates"。The Journal of Social Psychology，10(2)，269-299。 | | 11. | 吳武典、陳秀蓉(19780600)。教師領導行為與學生的期待、學業成就及生活適應。教育心理學報，11，87-104。 延伸查詢 | 研究報告| 1. | 張德銳(1999)。情境領導理論及其在國小班級領導之應用研究 (計畫編號：NSC-85-2413-H-133-02)。台北：中華民國行政院國家科學委員會。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 張慧文(1984)。國小師生領導類型、師生關係與班級適應之調查研究(碩士論文)。國立政治大學。 延伸查詢 | | 2. | 盧美貴(1980)。國小教師教導方式與學生學習行為的關係(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 | | 3. | 王俊民(1982)。國小級任教師之領導行為對班級氣氛之影響(碩士論文)。師大。 延伸查詢 | | 4. | 黃鴻文(1981)。學校經驗對國中教師教室領導行為的影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 林清江(1981)。教育社會學論。臺北：五南。 延伸查詢 | | 2. | Baker, G. A. III、Roucehe, G. E.、Gillett-Karam, R.(1996)。Teaching as leading。Washington, DC：The Community College。 | | 3. | Flanders, N. A.(1960)。Teacher influence, pupil attitudes and achievement。Minneapolis, Minn：University of Minnesota。 | | 4. | Bennis, Warren G.、Nanus, Burt(1985)。Leaders: The Strategies for Taking Charge。Harper & Row。 | | 5. | Fiedler, Fred E.(1967)。A Theory of Leadership Effectiveness。New York：McGraw-Hill。 | | 6. | Bass, B. M.(1995)。Leadership and performance beyond expectations。New York：Harpor and Row。 | | 7. | Roueche, J. E.、Baker, G. A.(1987)。Access & excellence in America's schools。Arlington, VA：American Association of School Administrators。 | | 8. | 張清濱(1997)。學校行政與教育革新。臺灣書店。 延伸查詢 | | 9. | Cronbach, L. J.(1977)。Educational psychology。New York：Harcourt Brace Jovanovich。 | | 10. | Gordon, Calvin Wayne、Adler, Leta McKinney(1963)。Dimensions of teacher leadership in classroom social systems。Los Angels：University of California, Department of Education。 | | 11. | Likert, Rensis(1961)。New Patterns of Management。New York, NY：McGraw-Hill。 | | 12. | Reddin, W. J.(1970)。Management Effectiveness。New York：McGraw-Hill。 | | 13. | Waller, W.(1967)。The Sociology of Teaching。New York：John Wiley & Sons, Inc.。 | 單篇論文| 1. | 吳英章(1995)。臺北市職業教育的發展與未來。 延伸查詢 | | 2. | 陳羿君(2000)。大學教師教學領導類分析。 延伸查詢 | | 3. | Easton, J. Q.(1984)。National study of effective community college teachers(No. 245740)。 | |