臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

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題名：技術院校教學領導之研究 : 教師與學生對教學領導能力與類型之認知分析
作者：陳羿君
出版日期：2002
出版項：高雄:高雄復文
ISBN：957555616X
主題關鍵詞：高等教育；教學法；職業教育
學門：教育學
資料類型：專書
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期刊論文
1.江文雄(1993)。貫徹人文教育理念提升技職教育品質--談如何落實技職全人教育。技術及職業教育，18，2-6。  延伸查詢new window
2.江家珩(2002)。知識經濟時代的來臨--淺談技職教育因應策略。技術及職業教育，68，29-33。  延伸查詢new window
3.李隆盛(2000)。重視科技教育才能提升國家競爭力。生活科技教育月刊，33(5)，1。  延伸查詢new window
4.林美玲(1993)。教師領導方式與師生關係。教育資料文摘，32(2)，144-177。  延伸查詢new window
5.夏惠汶(1995)。職業學校課程與教學初探。技術及職業教育，28，32-34。  延伸查詢new window
6.張玉茹(1996)。國民中學導師領導型態與學生學業成就相關研究。教育資料文摘，38(6)，158-181。  延伸查詢new window
7.張玉茹(1997)。國民中學導師領導型態與學生學業成就相關研究。教育資料文摘，39(1)，159-175。  延伸查詢new window
8.張添洲(1997)。技職教育課程的設計歷程。技術及職業教育，41，40-42。  延伸查詢new window
9.張鈿富(2000)。面對終身學習的技職教育與革新。技術及職業教育，58，2-5。  延伸查詢new window
10.陳文媛(2001)。從技職教育發展歷史來看技職教師定位的轉變。景文技術學院學報，11(2)，213-221。new window  延伸查詢new window
11.陳幸仁(1996)。淺論國小教師領導風格、班級氣氛與學生疏離感之關係。教育資料文摘，12(4)，140-152。  延伸查詢new window
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32.Hemphill, J. K.、Coons, A. E.(1970)。Development of leader behavior--Description questionnaire。Leader behavior: Its description and measurement，7。  new window
33.Hoy, W. K.、Miskel. C. G.(1994)。Foundations of Educational Administration: Traditional and Emerging Perspectives。Educational Administration Quarterly，30(2)，30-178。  new window
34.Jacobs, T.、Juque, Z.(1970)。Expectations of behaviorally anchored rating scales。Personnel Psychology，33，595-640。  new window
35.Jago, A. G.(1982)。Leadership--perspective in theory and research。Management Science，28，315-356。  new window
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37.Landy, F. J.、Landy, A. L.(1978)。Dimensions of teacher behavior。Journal of Applied Psychology，63，522-526。  new window
38.Mckeachie, W. J.、Lin, Y. G.(1971)。Sex differences in student response to college teacher: Teacher warmth and teacher sex。American Educational Research Journal，8(2)，221-226。  new window
39.Munson, C. E.(1981)。Style and structure in supervision。Journal of Education，17(1)，65-72。  new window
40.Nichols, E, C.(1978)。A study of the elementary principal’s influence on student teachers' expectations for the role of the classroom teacher39(4)，2199-A。  new window
41.Peterson, R. A.(1977)。Interactive effects of students' anxiety, achievement orientation, and teacher behavior on student achievement, and attitude。Journal of Educational Psychology，69(6)，779-792。  new window
42.Roueche, J. E.(1972)。Accountability for student learning。Inter- American Review，November，6-14。  new window
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44.Vroom, V. H.(1976)。Can learners learn to lead。Organizational Dynamics，4(3)。  new window
45.葉連祺、陳羿君(19980500)。大學行政人員領導能力類型之相關研究。空大行政學報，8，339-363。new window  延伸查詢new window
46.Kirkpatrick, S. A.、Locke, E. A.(1996)。Direct and indirect effects of three core charismatic leadership components on performance and attitudes。Journal of Applied Psychology，81，36-51。  new window
47.Dodge, K. A.、Coie, J. D.(1987)。Social-information-processing factors in reactive and proactive aggression in children’s peer groups。Journal of Personality and Social Psychology，53(6)，1146-1158。  new window
48.Stogdill, R. M.(1948)。Personal factors associated with leadership: a survey of the research。Journal of Psychology，25(1)，35-71。  new window
49.House, R. J.、Mitchell, T. R.(1974)。Path-goal theory of leadership。Journal of Contemporary Business，3，81-97。  new window
50.Fischer, B. B.、Fischer, L.(1979)。Styles in teaching and learning。Educational Leadership，36，245-254。  new window
51.曾柔鶯(19991200)。領導型態、企業文化與企業績效關係之研究--以企業倫理氣候為中介變項。臺灣土地金融季刊，36(4)=142，35-58。  延伸查詢new window
52.康自立、蘇國楨、張菽萱、許世卿(20011200)。我國技職院校主管領導行為量表之發展。人力資源管理學報，1(3)，43-57。new window  延伸查詢new window
53.莊謙本、黃雅萍(20020200)。知識經濟時代技職教育的因應之道。技術及職業教育，67，2-7。  延伸查詢new window
54.Hosking, Dian Marie(1988)。Organizing, Leadership and Skillful Process。Journal of Management Studies，25(2)，147-166。  new window
55.吳京(19970200)。重整技職教育，提昇國家競爭力。技術及職業教育，37，27-31。  延伸查詢new window
56.李錫津(19950800)。高職教育發展的途徑。技術及職業教育，28，14-18。  延伸查詢new window
57.林騰蛟(19950600)。技職院校多元入學制度之理念與改革。技術及職業教育，27，26-29。  延伸查詢new window
58.Yukl, Gary A.(1989)。Managerial leadership: A review of theory and research。Journal of Management，15(2)，251-289。  new window
59.吳清基(19950600)。給技職教育一片美好的天空和尊嚴。技術及職業教育，27，2-5。  延伸查詢new window
60.Conger, J. A.、Kanungo, R. N.(1987)。Toward a behavior theory of charismatic leadership in organizational settings。Academy of Management Review，12(4)，627-647。  new window
61.張春興、陳李綢(19770600)。國小男女生學業成績的性別差異與其教師性別差異的關係。教育心理學報，10，21-33。  延伸查詢new window
62.陳李綢(19780600)。教師性別及其領導方式對國中生數學成績之影響。教育心理學報，11，131-140。new window  延伸查詢new window
63.陳羿君、葉連祺(19980700)。領導能力問卷（LCAI）中文版初步修訂報告。測驗年刊，45(2)，173-188。new window  延伸查詢new window
64.郭生玉(19730600)。國中低成就學生心理特質之分析研究。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，15，左451-534。  延伸查詢new window
65.Anderson, Gary J.(1970)。Effects of classroom social climate on individual learning。American Educational Research Journal，7(2)，135-152。  new window
66.李建興(19961200)。教師與教育改革。臺灣教育，552，2-5。  延伸查詢new window
67.陳密桃(19810600)。國小級任教師的領導類型對班級氣氛及學生行為的影響。教育學刊，3，270-224。new window  延伸查詢new window
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72.葉連祺、陳羿君(19990100)。大學行政人員領導能力分類模式之研究。國家科學委員會研究彙刊. 人文及社會科學，9(1)，80-97。  延伸查詢new window
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76.郭生玉(19850600)。教師的間接與直接影響行為和學童創造力及學業成績之關係。教育心理學報，18，57-83。new window  延伸查詢new window
77.吳武典、陳秀蓉(19780600)。教師領導行為與學生的期待、學業成就及生活適應。教育心理學報，11，87-104。new window  延伸查詢new window
78.郭生玉(19800600)。教師期望與教師行為及學生學習行為關係之分析。教育心理學報，13，133-152。new window  延伸查詢new window
研究報告
1.張德銳(1999)。情境領導理論及其在國小班級領導之應用研究 (計畫編號：NSC-85-2413-H-133-02)。台北：中華民國行政院國家科學委員會。  延伸查詢new window
2.教育部統計處(2000)。中華民國大專院校概況統計八十八學年度。臺北：教育部。  延伸查詢new window
學位論文
1.吳祥茂(2002)。我國高職工業類科課程標準發展之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
2.李承統(2001)。技專校院入學制度改革之研究(碩士論文)。國立台北科技大學。  延伸查詢new window
3.林振春(1992)。人文領導的理論體系及其在我國社會教育機構的應用(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.林碧真(1968)。南職導師領導行為與領導效能關係之研究(碩士論文)。彰化師範大學。  延伸查詢new window
5.張銘仁(2002)。設計行業管理者領導能力與領導類型之分析研究(碩士論文)。長榮管理學院。  延伸查詢new window
6.黃明章(1974)。影響國中教師對學生態度之差異因素(碩士論文)。台灣師範大學。  延伸查詢new window
7.黃明娟(1994)。大學成人學生與傳統學生教學型態偏好之比較研究(碩士論文)。國立師範大學。  延伸查詢new window
8.黃輝雄(1999)。國民小學教師班級領導風格與學生動機關係之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。  延伸查詢new window
9.蔡良宏(1995)。長青學苑老年學習者學習取向之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
10.蔡培村(1985)。台灣地區國民中小學學校組織行為之比較研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
11.羅虞村(1985)。領導理論之評析及其對我國教育行政領導之啟示(博士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。new window  延伸查詢new window
12.王瑞宏(1995)。成人基本教育教師教學型態與學生學習行為關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
13.盧美貴(1981)。國小教師教導方式與學生學習行為之關係(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
14.丁一顧(1996)。國民小學教師情境領導行為與學生學習態度、學業成就關係之研究(碩士論文)。台北市立師範學院，臺北市。  延伸查詢new window
15.何秀珠(1994)。國小男女教師性別角色與學生學校適應、學業成就之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
16.宋輝建(2001)。高工導師領導型態與班級氣氛相關之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
17.黃士招(1999)。師院生領導能力、領導類型及其相關問題之調查研究--以台南師範學院為例(碩士論文)。臺南師範學院，台南市。  延伸查詢new window
18.李美樺(2002)。我國高等技專教育市場定位分析之研究--以科技大學為例(碩士論文)。朝陽科技大學。  延伸查詢new window
19.郭丁熒(1988)。教師權力類型、學生參與心態與學生學校適應行為關係之研究(碩士論文)。臺灣師範大學。  延伸查詢new window
20.黃文三(1988)。國中教師領導型態、班級氣氛與學生疏離感之關係(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
21.劉榮裕(1995)。國小級任教師班級經營領導模式與學生學業成就之相關研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
22.林麗琴(1995)。國民小學教師領導型態與學生疏離感之相關研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
23.李彥儀(199006)。台北市國民中學導師人格特質、領導行為對班級氣氛之影響研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
24.莊燿隆(1999)。高雄市國小教師管教權力類型與班級氣氛關係之研究(碩士論文)。國立台中師範學院，臺中市。  延伸查詢new window
25.莊柏年(1997)。多元架構型領導及其應用之研究--以台灣地區機械工業為例(博士論文)。國立彰化師範大學。new window  延伸查詢new window
26.黃桓(1980)。國民中學教室中師生關係現況及其影響因素(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
27.張菀珍(1996)。大臺北區成人職業進修班教師教學型態及其相關因素之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
28.蘇國禎(2000)。我國服務業領導模式之發展及其應用之研究(博士論文)。國立彰化師範大學，彰化。new window  延伸查詢new window
29.張慧文(1984)。國小師生領導類型、師生關係與班級適應之調查研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
30.邱勝濱(2000)。私立高職校長領導行為、領導特質與領導效能關係之研究(碩士論文)。彰化師範大學。new window  延伸查詢new window
31.陳嘉惠(2001)。國小教師轉化、互易領導與學生文化關係之研究(碩士論文)。屏東師範學院，屏東市。  延伸查詢new window
32.陳義鴻(2001)。銀行業主管領導行為、組織氣氛與領導效能關係之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
33.張菽萱(1998)。我國專科學校領導行為量表之建立及其應用之研究(博士論文)。國立彰化師範大學。new window  延伸查詢new window
34.蔡青宏(1996)。企業主管領導效能評量之研究(碩士論文)。國立成功大學。  延伸查詢new window
35.莊慧珍(1984)。國中教師教導方式及學生內外控信念與學生生活適應之關係(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
36.王俊明(1982)。國小級任教師之領導行為對班級氣氛的影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
37.陳木金(1997)。國民小學教師領導技巧、班級經營策略與教學效能關係之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
38.黃鴻文(1981)。學校經驗對國中教師教室領導行為的影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
39.吳愛玲(1999)。台北市國民小學級任教師領導行為類型與學生學習行為之相關研究(碩士論文)。臺北市立師範學院，臺北市。  延伸查詢new window
40.張以儒(2001)。綜合高中教師領導行為與班級經營效能關係之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化縣。  延伸查詢new window
41.許淑華(2002)。國民小學級任教師教學風格與班級氣氛之相關研究(碩士論文)。臺中師範學院，臺中市。  延伸查詢new window
42.陳志勇(2002)。屏東縣國小教師領導風格與班級經營效能關係之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院，屏東。  延伸查詢new window
43.蔡培村(1980)。國中校長領導型式，教師人格特質與學校組織氣氛的關係(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
44.楊美蓉(2002)。高齡學習者自我概念、對教師教學行為知覺與學習適應之關係研究(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
45.嚴玉華(2002)。我國技職校院研究所招生策略之研究(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
圖書
1.李金泉(1995)。SPSS/PC+實務輿應用統計分析。臺北：巨流出版。  延伸查詢new window
2.李隆盛(1997)。科技與職業教育的方向。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
3.李隆盛(1998)。科技與職業教育的前景。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
4.林清江(1981)。教育社會學論。臺北：五南。  延伸查詢new window
5.施金池(1968)。教育心理學。臺北：台灣書店。  延伸查詢new window
6.洪榮昭(1988)。人力資源發展--企業培育人才之道。臺北：遠流。  延伸查詢new window
7.教育部(1997)。促進技職教育多元化與精緻化中程計畫。臺北：教育部技職司。  延伸查詢new window
8.教育部(2002)。九十學年度公私立技職學校一覽表--科技大學、技術學院、專科學校。臺北：教育部。  延伸查詢new window
9.教育部技職司(2001)。技職一貫課程規劃報告。臺北：教育部技職司。  延伸查詢new window
10.許士軍(1980)。管理學。臺北：三民。  延伸查詢new window
11.陳羿君(2001)。教師教學領導能力與學生對教學領導之學習認知分析--以尚雄縣六所技術學院/科技大學為例。高雄：復文。  延伸查詢new window
12.陳景堂(1997)。統計分折：SPSS for Windows入門與應用。臺北：儒林圖書公司。  延伸查詢new window
13.曾仕強、劉君政(1989)。圓通的領導。臺北：伯樂。  延伸查詢new window
14.黃政傑(1993)。班級經營理念與策略。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
15.黃政傑(2000)。技職教育的發屐與前瞻。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
16.葉楝梁(1976)。班級教學的團體過程。臺北：正中。  延伸查詢new window
17.Amidon, E. J.、Hunter, E.(1966)。Improving teaching--The analysis of classroom verbal interaction。New York：Holt, Rinehart and Winston。  new window
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38.Jacobs, T. O.(1971)。Leadership and exchange in formal organizations。Alexandria, VA：Human Resources Research Organization。  new window
39.King, R.(1989)。Extraordinary leadership in education transformational leadership and transaction as predictors of effectiveness, satisfaction, and organization climate in K-12 and higher education。University of New Orleans。  new window
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