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題名：共識的理論建構基礎及其教育實踐
書刊名：南大學報. 教育類
作者：裘學賢
作者(外文)：Chyou, Shyue-shyan
出版日期：2005
卷期：39:2
頁次：頁1-17
主題關鍵詞：教育哲學；詮釋學；共識；Philosophy of education；Hermeneutics；Consensus
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期刊論文
1.顧忠華(19981200)。社會學的啟蒙--「盧曼熱」的預言。當代，18=136，20-22。  延伸查詢new window
2.陸敬忠(20010100)。當代哲學詮釋學源生初探--黑格爾、海德格與高達美。哲學雜誌，34，4-31。  延伸查詢new window
3.張淑媚(19971100)。教育改革的詮釋學考察--從廣設高中大學的爭議談起。教育研究集刊，39，31-47。new window  延伸查詢new window
4.黃筱慧(20040100)。文本論述與敘事理論在哲學諮商中的理論與實踐。哲學與文化，31(1)=356，41-50。new window  延伸查詢new window
5.Krasnoff, Larry(1998)。Consensus, Stability, and Normativity in Rawls's Political Liberalism。The Journal of Philosophy，95(6)，269-292。  new window
6.Crease, R. P.(1995)。The sculpture and the electron: hermeneutics of the experimental object。Science and Education，4(2)，109-114。  new window
7.Daniels, M.(1984)。The relationship between moral development and self-actualization。Journal of Moral Education，13(1)，25-30。  new window
8.Fawkes, D.(2003)。A modest supplement to rational consensus。Philosophical Forum，34(1)，43-52。  new window
9.Kerdeman, D.(1998)。Some thoughts about hermeneutics and Jewish religious education。Religious Education，93(1)，29-43。  new window
10.Vand erstraeten, R.(2000)。Luhmann on socialization and education。Educational Theory，50(1)，1-23。  new window
11.Vandenberg, D.(1997)。Education and religious。Teacher College Record，89(1)，69-90。  new window
12.裘學賢(20041200)。教學釋義：分析的取向。教育學誌，17，49-76。new window  延伸查詢new window
13.簡文吟、伊慶春(20040600)。共識與歧見：夫妻配對研究的重要性。臺灣社會學，7，89-122。new window  延伸查詢new window
14.魯貴顯(19981200)。盧曼[Niklas Lumann]系統理論的功能概念。當代，18=136，23-35。  延伸查詢new window
15.楊茂秀(19901000)。認知發展學派與衍生語法學派的對話--皮亞傑與杭士基的論辯。當代，54，54-57。  延伸查詢new window
16.陳正堂(20040700)。正當（right）與善（good）的優先性：評羅爾斯（J. Rawls）和沈岱爾（M. J. Sandel）的論辯。哲學論集，37，241-265+357-358。new window  延伸查詢new window
17.張鼎國(20010100)。詮釋學論爭在爭什麼：理解對話或爭議析辯？--高達美與阿佩爾兩種取徑的評比。哲學雜誌，34，32-61。  延伸查詢new window
18.陸敬忠(20020100)。高達美哲學詮釋學之原理--理解之歷史性與詮釋學循環。國立臺灣大學哲學論評，25，211-260。new window  延伸查詢new window
19.李永熾(20000100)。他者‧身體與倫理--列維納斯的存在論。當代，31=149，10-23。  延伸查詢new window
20.王煥琛(19970500)。「宗教教育」問題之研討。臺灣教育，557，2-11。  延伸查詢new window
21.黎建球(20040100)。哲學諮商的理論與實務。哲學與文化，31(1)=356，3-21。new window  延伸查詢new window
22.潘小慧(20040100)。哲學諮商的意義與價值：以「對話」為核心的探討。哲學與文化，31(1)=356，23-39。new window  延伸查詢new window
23.楊深坑(19860600)。教育學科學性之詮釋學分析。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，28，33-73。  延伸查詢new window
24.黃宗顯(20030600)。共識論述與差異政略思想在學校行政革新上的和合與適用性：Habermas、Lyotard與中國「道」思想的詮釋性應用。教育研究集刊，49(2)，97-115。new window  延伸查詢new window
25.陳榮華(20000100)。詮釋學循環：史萊瑪赫、海德格和高達美。國立臺灣大學哲學論評，23，97-99+101-136。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.裘學賢(1994)。國民中學人文教育課程之研究(博士論文)。國立台灣師範大學。new window  延伸查詢new window
2.廖春文(1991)。哈伯瑪斯溝通行動理論及其在教育行政上的適用性(博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。new window  延伸查詢new window
圖書
1.劉小楓(1999)。舍勒選集。上海：三聯出版社。  延伸查詢new window
2.傅佩榮(1985)。我看哲學。臺北：業強出版社。  延伸查詢new window
3.洪漢鼎(2002)。詮釋學經典文選。臺北：桂冠圖書公司。  延伸查詢new window
4.蔡錚雲(2000)。另類哲學--現代社會的後現代文化。臺北：臺灣書店。new window  延伸查詢new window
5.Foucault, Michel、謝強、馬月(1999)。知識考古學。北京：生活•讀書•閱讀三聯書店。  延伸查詢new window
6.Bogdanor, V.(1987)。The Blackwell Encyclopedia of Political Thought。Oxford：Basil Blackwell Ltd.。  new window
7.Hamilton, E.(1975)。Mythology。台北：雙葉書局。  延伸查詢new window
8.Dewey, John(1934)。Art as experience。New York：Capricorn Book。  new window
9.Luhmann, N.、魯貴顯(1999)。尼克拉斯．盧曼的社會系統理論。台北：巨流出版社。  延伸查詢new window
10.Safouan, M.、懷宇(2001)。結構精神分析學--拉康思想概述。天津：天津社會科學院。  延伸查詢new window
11.歌德、綠原(1999)。浮士德。台北：貓頭鷹出版社。  延伸查詢new window
12.曹衛東(2001)。交往理性與詩學話語。天津：天津社會科學院出版社。  延伸查詢new window
13.黃瑞祺(1992)。意識形態的探索者：曼海姆。臺北：允晨文化實業股份有限公司。  延伸查詢new window
14.高宣揚(1998)。詮釋學簡論。台北：遠流出版公司。  延伸查詢new window
15.羅伯特．蕭爾斯、高秋雁(1998)。結構主義：批評的理論與實踐。台北：結構群出版社。  延伸查詢new window
16.林綺雲(1999)。後現代世界中的阿佩爾。臺北：洪葉文化。  延伸查詢new window
17.Snow, C. P.、林志成、劉藍玉(2000)。二種文化。台北：貓頭鷹出版事業部。  延伸查詢new window
18.歌德、周學普(1978)。浮士德。台北：志文出版社。  延伸查詢new window
19.Sherrill, L. J.、東南亞神學院協會(1977)。宗教教育的興起。香港：基督教文藝出版社。  延伸查詢new window
20.沈清松(1994)。解除世界魔咒。台北：時報出版公司。  延伸查詢new window
21.佘碧平(2000)。現代性的意義與侷限。上海：三聯書店。  延伸查詢new window
22.賈馥茗(2003)。教育認識論。臺北市：五南圖書出版公司。  延伸查詢new window
23.殷海光(1966)。思想與方法。台北：文星書店。  延伸查詢new window
24.Kuhn, H. A.、秋楓、佩芳(2002)。古希臘的傳說和神話。北京：三聯書店。  延伸查詢new window
25.Spranger, E.、余文堂、查岱山(1983)。人的條件。臺北市：聯經。  延伸查詢new window
26.林正弘(2002)。想一想哲學問題。台北：三民書局。  延伸查詢new window
27.Whitehead, Alfred North、吳志宏(1994)。教育的目的。臺北：桂冠。  延伸查詢new window
28.Habermas, Jürgen、林朝成、沈力(1990)。溝通與社會演化。臺北：結構群文化事業有限公司。  延伸查詢new window
29.Cassirer, Ernst、羅興漢(1990)。符號．神話．文化。台北：結構群文化事業。  延伸查詢new window
30.Moran, Dernot、蔡錚雲(2005)。現象學導論。台北：國立編譯館。  延伸查詢new window
31.陳鼓應(1991)。莊子今註今譯。臺北：臺灣商務印書館。  延伸查詢new window
32.Popper, Karl R.、莊文瑞、李英明(1988)。開放社會及其敵人。臺北：桂冠。  延伸查詢new window
33.龔卓軍(1997)。臺灣現象學：性．身體．現象學。臺北：梅洛龐蒂讀書會。  延伸查詢new window
34.Gadamer, Hans-Georg、洪漢鼎、夏鎮平(1993)。詮釋學I：真理與方法--哲學詮釋學的基本特徵。臺北：時報文化。  延伸查詢new window
35.Heidegger, Martin、陳嘉映、王慶節(1989)。存在與時間。臺北：唐山出版社。  延伸查詢new window
36.Schutz, A.、盧嵐蘭(1992)。舒茲論文集：社會現實的問題。臺北：桂冠圖書公司。  延伸查詢new window
37.朱浤源(1982)。開放社會的先驅：卡爾巴伯。臺北：允晨文化。  延伸查詢new window
38.Gadamer, Hans-Georg、Weinsheimer, Joel C.、Marshall, Donald G.(1994)。Truth and Method。New York, NY：Continuum Publishing Company。  new window
39.Sternberg, R. J.(1995)。In search of the human mind。Fort Worth, TX。  new window
40.Scheler, Max、陳仁華(1991)。情感現象學。台北：遠流出版社。  延伸查詢new window
41.漢斯-格奥爾格•加達默爾、洪漢鼎(1995)。詮釋學I：真理與方法--哲學詮釋學的基本特徵。台北：時報文化。  延伸查詢new window
42.Levi-Strauss, Claude、肖聿(1992)。廣闊的視野。臺北：桂冠圖書公司。  延伸查詢new window
43.Brugger, Walter、項退結(1989)。西洋哲學辭典。台北：華香園。  延伸查詢new window
44.Maquet, Jacques、Blundell, David、武珊珊、王慧姬、袁汝儀(2003)。美感經驗--一位人類學者眼中的視覺藝術。台北市：雄獅圖書公司。  延伸查詢new window
45.Plato、王曉朝(2003)。柏拉圖全集。台北：左岸文化出版社。  延伸查詢new window
46.Mead, George Herbert、Morris, Charles W.(1934)。Mind, Self and Society。University of Chicago Press。  new window
47.張汝倫(1988)。意義的探究：當代西方釋義學。臺北市：谷風出版社。  延伸查詢new window
48.杜聲鋒(1988)。拉康結構主義精神分析學。臺北市：遠流出版公司。  延伸查詢new window
49.黃瑞祺(2000)。現代與後現代。台北：巨流。new window  延伸查詢new window
50.張高評(20020000)。春秋書法與左傳學史。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
51.卡爾．榮格、龔卓軍(1999)。人及其象徵。立緒文化。  延伸查詢new window
52.Stein, Murray、朱侃如(1999)。榮格心靈地圖。立緒文化事業有限公司。  延伸查詢new window
53.陳榮華(1998)。葛達瑪詮釋學與中國哲學的詮釋。明文書局。new window  延伸查詢new window
54.洪漢鼎(2002)。詮釋學史。桂冠。new window  延伸查詢new window
55.黃瑞祺(1990)。批判理論與現代社會學。臺北：巨流。new window  延伸查詢new window
圖書論文
1.Dilthey, W.、洪漢鼎(2002)。詮釋學的起源。詮釋學經典文選。台北市：桂冠。  延伸查詢new window
2.Ricoeur, Paul、洪漢鼎(2002)。存在與詮釋學。詮釋學經典文選。台北：桂冠。  延伸查詢new window
3.Gadamer, Hans-Georg、洪漢鼎(2002)。詮釋學。詮釋學經典文選。台北：桂冠圖書公司。  延伸查詢new window
4.Schleiermacher, Fr. D. E.、洪漢鼎(2002)。詮釋學講演。詮釋學經典文選。台北：桂冠圖書公司。  延伸查詢new window
5.貝蒂、洪漢鼎(2002)。作為精神科學一般方法論的詮釋學。詮釋學經典文選。臺北：桂冠。  延伸查詢new window
6.楊深坑(1999)。世紀之交教育研究的回顧與前瞻。教育學研究方法論文集。高雄市：麗文。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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