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| 2. | Fried, R.(1995)。The passionate teacher: A practical guide。Boston：Beacon Press。  |
| 3. | Pinar, W. F.、Reynolds, W. M.、Slattery, P.、Taubman, P. M.、張華(2003)。理解課程。北京：教育科學出版社。 延伸查詢 |
| 4. | Rubin, B. C.、Silva, E. M.(2003)。Critical Voice in school reform。New York：Routledge Falmer。 |
| 5. | 施良方(1996)。課程理論--課程的基礎、原理與問題。北京：教育科學出版社。 延伸查詢 |
| 6. | Doll, W. E.(1993)。A post-modern perspective on curriculum。New York：Teachers College, Columbia University。 |
| 7. | Sizer, T. R.、Goodlad, J. I.、蘇智欣、胡玲、陳建華(2006)。一個稱作學校的地方。上海：華東師範大學。 延伸查詢 |
| 8. | Dewey, John、林寶山、康春枝(1992)。學校與社會・兒童與課程。臺北：五南圖書。 延伸查詢 |
| 9. | Pratt, D.、黃銘惇、張慧芝(2000)。課程設計--教師專業手冊。臺北：桂冠。 延伸查詢 |