高齡化社會成為各先進國家的人口趨勢現象，所以各國紛紛開始在發展高齡相關產業，而高齡教育產業就是目前積極探討的重要產業，而高齡教育（Senior Education)也是目前臺灣社會發展的重要社會政策，亦是目前各縣市與學校積極推廣的重要方向。因此本文將利用學習動機理論來分析在高齡教育產業中的影響性與重要性，來建構高齡者相關行為意圖。故本文利用文獻探討的方式進行理論分析，並提出如何在高齡教育產業發展相關服務與商品，進而提高市場與群體的共同需求，達到理論和實務共同發展的新趨勢。