| 期刊論文| 1. | Roland, Erling(2002)。Bullying, depressive symptoms and suicidal thoughts。Educational Research，44(1)，55-67。   | | 2. | Gini, G.、Pozzoli, T.、Hauser, M.(2011)。Bullies have enhanced moral competence to judge relative to victims, but lack moral compassion。Personality and Individual Differencs，50(5)，603-608。 | | 3. | Olweus, D.(1996)。Bully/victim problems at school: Facts and effective intervention: Reclaiming children and youth。Journal of Emotional and Behavioral Problems，5(1)，15-22。 | | 4. | 趙曉美(20091200)。國小高年級兒童在校情緒表現與教師介入策略之研究--教師的觀點。教育心理學報，41(2)，405-425。 延伸查詢 | | 5. | Olweus, D.(2011)。Bullying at school and later criminality: Findings from three Swedish community samples of males。Criminal Behaviour and Mental Health，21(2)，151-156。 | | 6. | Shapiro, J. P.、Dorman, R. L.、Welker, C. J.、Clough, J. B.(1998)。Youth attitudes toward guns and violence: Relations with sex, age, ethnic group, and firearm exposure。Journal of Clinical Child Psychology，27(1)，98-108。 | | 7. | 王素靖(19970500)。校園暴力--「學生間打架行為」的輔導。諮商與輔導，137，24-27。 延伸查詢 | | 8. | 吳銘祥(20070500)。當孩子遇上霸凌。師友月刊，479，45-49。 延伸查詢 | | 9. | 黃德祥(19950900)。國中班級經營的困境與突破。教育資料與研究，6，2-8。 延伸查詢 | | 10. | Arora, T.(1996)。Defining bullying: Towards a clearer general understanding and more effective intervention strategies。School Psychology International，17(4)，317-329。 | | 11. | Boulton, M. J.、Underwood, K.(1993)。Bully/victim problem among middle school children。European Education，25(3)，18-37。 | | 12. | Klomek, A. B.、Sourander, A.、Kumpulainen, K.、Piha, J.、Tamminen, T.、Moilanen, I.、Almqvist, F.、Gould, M. S.(2008)。Childhood bullying as a risk for later depression and suicidal ideation among Finnish males。Journal of Affective Disorders，109，47-55。 | | 13. | 吳清山、林天祐(2005)。校園霸凌。教育研究月刊，130。 延伸查詢 | | 14. | Farrington, David P.(1993)。Understanding and preventing bullying。Crime and Justice，17，381-458。 | | 15. | 洪福源、黃德祥(20020100)。國中校園欺凌行為與學校氣氛及相關因素之研究。彰化師大教育學報，43(2)，37-84。 延伸查詢 | | 16. | 洪福源(20030600)。校園欺凌行為的本質及其防治策略。教育研究月刊，110，88-98。 延伸查詢 | | 17. | 曾文志(20071200)。大一學生歷經創傷事件與復原力模式之研究。教育心理學報，39(2)，317-334。 延伸查詢 | 圖書| 1. | O'Toole, John、Plunkett, Anna、林玫君、歐怡雯(2007)。酷凌行動：應用戲劇手法處理校園霸凌和衝突。台北：心理。 延伸查詢 | | 2. | 吳宗立(2002)。班級經營--班級社會學。高雄市：復文。 延伸查詢 | | 3. | Olweus, D.(1993)。Bullying At School: What We Know and What We Can Do。Blackwell。 | | 4. | Barton, E. A.(2006)。Bully prevention: Tips and strategies for school leaders and classroom teachers。Thousand Oaks, California：Corwin press。 | | 5. | Smith, P. K.、Sharp, S.(1994)。School bullying: Insights and perspectives。London, England：Routledge。 | | 6. | 林進財(1998)。班級經營：理論與策略。高雄：復文。 延伸查詢 | | 7. | 朱文雄(1999)。班級經營。高雄：復文圖書出版社。 延伸查詢 | 單篇論文| 1. | Lunenburg, F. C.，Sartori, M. A.，Bauake, T.(1999)。Class climate teacher control behavior and student self-control: Urban public and military high schools compare(ED446201)。 | 圖書論文| 1. | Minuchin, P. P.、Shapiro, E. K.(1983)。The school as a context for social development。Handbook of Child Psychology。New York：Wiley。 | | 2. | Olweus, D.(1991)。Bullying problems among school children: Basic facts and effects of a school based intervention program。The development and treatment of childhood aggression。Hillsdale, NJ：Erlbaum。 | |