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題名：憂鬱症團體領導者心理位移之影響分析研究
書刊名：教育心理學報
作者：李素芬 引用關係／金樹人
作者(外文)：Lee, Su-fen／Jin, Shuh-ren
出版日期：2016
卷期：47:4
頁次：頁473-499
主題關鍵詞：心理位移；心理位移書寫法；團體領導者；憂鬱症團體；Depression support group；Group leaders；Psychological displacement；Psychological displacement paradigm in diary-writing；PDPD
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本研究旨在探討憂鬱症團體領導者心理位移之影響。資料來源為11位憂鬱症團體領導者運用心理位移書寫法書寫團體經驗之102份文本，及其經過8-10次書寫後接受個別訪談所得之22小時逐字稿的部分資料。資料分析以現象學取向分析方法進行，結果發現團體領導者透過心理位移：（一）在自我層面產生了「自我覺察」、「自我運作」以及「自我安頓」等三個影響，且各自有其內涵；同時也發現到達「自我安頓」之三個不同影響脈絡。（二）在團體層面產生的影響，包括改變對團體的詮釋或態度、改變對團體的介入行為、改變對成員的觀點或態度、改變對團體領導者角色與功能的認定、增加對團體動力的覺察與理解、協助準備進入下次團體、減少與協同領導者風格不同之衝擊及減少對非結構性團體的焦慮；（三）發現從團體到自我，再從自我到團體或者透過自我改變帶出團體改變之影響脈絡。文末針對研究結果進行討論與建議。
The purpose of this research was to understand the influence of psychological displacement paradigm in diary-writing(PDPD) on leaders of depression support groups. Participants of the study included 11 non-structured depression support group leaders. Data were collected from two sources: writing-diaries of group leaders after each session using first-person pronoun first, and then narrated the same event using second-person pronoun, and finally with a third-person’s perspective; and individual interviews with participants after 8 to 10 diary-writings. A total of 102 writing diaries and 22 hours of transcripts were collected and analyzed by phenomenon-oriented methodology, and the results found that: 1） Influences on the self level: results found that PDPD influenced on the level of self-awareness, self-operation, and self-containment. Further analysis also finds that all 3 levels were inter-correlated .2）Influences on the group level: Of which includes changes towards group members, group dynamics, interpretations, attitudes, and interventions; changes the concept of the roles and functions of the group leader; help the group leader to prepare next group and reduce the impact of different styles with co-leader. Further analysis also found that the level of self and group were inter-correlated. Finally, results were discussed and suggestions were addressed.
期刊論文
1.Seih, Y. T.、Lin, Y. C.、Huang, C. L.、Peng, C. W.、Huang, S. P.(2008)。The benefits of psychological displacement in diary writing when using different pronouns。British Journal of Health Psychology，13(1)，39-41。  new window
2.張仁和、黃金蘭、林以正(20100900)。心理位移書寫法之位格特性驗證與療癒效果分析。中華輔導與諮商學報，28，29-60。new window  延伸查詢new window
3.黃金蘭、張仁和、程威銓、林以正(20140400)。我你他的轉變：以字詞分析探討大學生心理位移書寫文本之位格特性。中華輔導與諮商學報，39，35-58。new window  延伸查詢new window
4.張仁和、黃金蘭、林以正(20130300)。從情緒平和與止觀探討心理位移日記書寫方法的療癒機制。教育心理學報，44(3)，589-608。new window  延伸查詢new window
5.金樹人(20100900)。心理位移之結構特性及其辯證現象之分析：自我多重面向的敘寫與敘說。中華輔導與諮商學報，28，187-228。new window  延伸查詢new window
6.Kivlighan, D. M. Jr.、Kivlighan, M. C.(2004)。Counselor intentions in individual and group treatment。Journal of Counseling Psychology，51(3)，347-353。  new window
7.Thomas, R. Valorie、Pender, Debra A.(2007)。Association for Specialists in Group Work: Best Practice Guidelines 2007 Revisions。Journal for Specialists in Group Work，33(2)，111-117。  new window
8.潘正德、游淑華(20001200)。團體歷程中成員特質、活動反應、領導能力知覺與治療因素之相關研究。中原學報，28(4)，103-114。  延伸查詢new window
9.吳秀碧、洪雅鳳、羅家玲(20030300)。團體諮商歷程中領導者意圖與聚焦之分析研究。中華輔導學報，13，117-150。new window  延伸查詢new window
10.Holmes, S. E.,、Kivlighan, D. M. Jr.(2000)。Comparison of therapeutic factors in group and individual treatment processes。Journal of Counseling Psychology，47，478-484。  new window
11.Kivlighan, D. M. Jr.、Tarrant, J. M.(2001)。Does group climate mediate the group leadership-group member outcome relationship?: A test of Yalom's hypotheses about leadership priorities。Group Dynamics: Theory, Research, and Practice，5，220-234。  new window
12.Kabat-Zinn, Jon(2003)。Mindfulness-Based Interventions in Context: Past, Present, and Future。Clinical Psychology: Science and Practice，10(2)，144-156。  new window
13.Hycner, R. H.(1985)。Some guidelines for the phenomenological analysis of interview data。Human Studies，8(3)，279-303。  new window
14.許育光(20091000)。碩士層級受訓團體諮商師參與「螺旋式領導取向」培訓之成效與介入能力學習經驗分析。教育心理學報，41(專刊)，321-344。new window  延伸查詢new window
15.吳秀碧、許育光、洪雅鳳、羅家玲(20040900)。非結構諮商團體過程中領導者技術運用之研究。中華心理衛生學刊，17(3)，23-56。new window  延伸查詢new window
16.Chang, Jen-Ho、Huang, Chin-Lan、Lin, Yi-Cheng(2013)。The Psychological Displacement Paradigm in Diary-Writing (PDPD) and its psychological benefits。Journal of Happiness Studies: An Interdisciplinary Forum on Subjective Well-Being，14(1)，155-167。  new window
學位論文
1.陳姿妤(2009)。一個單親家庭乖女兒的故事敘說，以心理位移方法完成成人的身分認同(碩士論文)。中國文化大學。  延伸查詢new window
2.李亭萱(2012)。愛情分手者接受心理位移書寫經驗與其對情傷復原之影響(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
3.徐巧玲(2006)。識得情緒真面目，只緣心理來位移--「我、你、他」日記對國中生提升情緒智力短期及長期改變之現象分析(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.李非(2013)。心理位移日記書寫情緒效應機制之話語分析研究(碩士論文)。澳門大學。  延伸查詢new window
5.張元祐(2014)。全職實習諮商心理師運用心理位移面對實習壓力之經驗與影響研究(碩士論文)。中國文化大學。  延伸查詢new window
6.楊昕瑜(2014)。大學生參與敘事取向結合心理位移書寫團體之經驗研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
7.游敦皓(2013)。自體免疫患者運用心理位移書寫法之改變經驗研究(碩士論文)。中國文化大學。  延伸查詢new window
8.黃婷(2011)。心理位移書寫法對提升碩士研究生情緒智力之研究(碩士論文)。澳門大學教育學院。  延伸查詢new window
9.陳均姝(2008)。團體層次與個人層次變項對於團體治療性因素的影響：多層次縱貫研究分析(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
10.洪雅鳳(2008)。高低過程效能諮商團體領導者意圖及介入之研究(博士論文)。國立彰化師範大學。new window  延伸查詢new window
11.許育光(2005)。團體諮商轉換階段之人際歷程與領導者介入策略分析研究(博士論文)。國立彰化師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.邱德才(2000)。TA 的諮商歷程與技術。台北：張老師。  延伸查詢new window
2.Trotzer, J. P.(1999)。The counselor and the group: Integrating theory, training, and practice。Philadelphia, PA：Taylor & Francis。  new window
3.Corey, Gerald(2005)。Theory and practice of counseling and psychotherapy。Brooks/Cole Thomson Learning。  new window
4.Lapworth, P.、Sills, C.(1993)。Transactional analysis counseling。Oxfordshire, OXF：Winslow Press。  new window
5.Corey, M. S.、Corey, G.(2006)。Group Process and practice。Monterey, CA。  new window
6.Anderson, Harlene(1997)。Conversation, language and possibilities: A postmodern approach to therapy。New York：Basic Books。  new window
7.楊蓓(2008)。勇氣與自由。台北：心靈工坊。  延伸查詢new window
8.Freedman, J.、Combs, G.(1996)。Narrative Therapy: The Social Construction of Preferred realities。New York：W. W. Norton & Co Inc.。  new window
9.Rogers, Carl Ransom、宋文里(1990)。成為一個人：一個治療者對心理治療的觀點。臺北：桂冠。  延伸查詢new window
10.Segal, Z. V.、Williams, J. M. G.、Teasdale, J. D.(2002)。Mindfulness-based cognitive therapy for depression: A new approach to preventing relapse。New York, NY：Guilford Press。  new window
11.Yalom, Irvin D.(1995)。The theory and practice of group psychotherapy。Basic Books。  new window
圖書論文
1.Dies, R. R.(1983)。Clinical implications of research on leadership in short-term group psychotherapy。Advanced in Group Psychotherapy:Integrative Research and Practice。New York：International Universilities Press, INC.。  new window
2.Lincoln, Y. S.、Guba, E. G.(2000)。Paradigmatic controversies, contradictions, and emerging confluences。The handbook of qualitative research。Sage。  new window
3.Riva, M. T.、Wachtel, M.(2004)。Effective leadership in group counseling and psychotherapy。Handbook of group counseling and psychotherapy。Thousand Oaks, CA：Sage。  new window
4.Morran, D. K.、Stockton, R.、Whittingham, M. H.(2004)。Effective leader intervention for counseling and psychotherapy groups。Handbook of group counseling and psychotherapy。Thousand Oaks, CA：Sage。  new window
 
 
 
 
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