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題名：親子共學團對母職角色價值之影響研究
書刊名：教育理論與實踐學刊
作者：曾意雯／賴麗敏
作者(外文)：Tseng, I-wen／Lai, Lee-min
出版日期：2022
卷期：45
頁次：頁35-61
主題關鍵詞：親子共學團；母職角色；親職壓力；Playgroup；Motherhood；Parenting stress
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期刊論文
1.Johnston, D. D.、Swanson, D. H.(2004)。Moms hating moms: The internalization of mother war rhetoric。Sex Roles，51(9/10)，497-509。  new window
2.Abidin, R. R.(1992)。The determinants of parenting behavior。Journal of Clinical Child Psychology，21(4)，407-412。  new window
3.陳密桃、陳玲婉(20060600)。國小學童母親的人格特質與親職壓力、幸福感之相關研究。高雄師大學報. 教育與社會科學類，20，1-20。new window  延伸查詢new window
4.謝美香(2006)。由家庭生態系統理論探討家庭壓力管理。網路社會學通訊期刊，52。  延伸查詢new window
5.徐綺穗(19980600)。親職壓力之探討。初等教育學報，11，179-198。new window  延伸查詢new window
6.吳佳玲(20080400)。臺灣親職壓力相關研究之回顧與分析。臺南科技大學通識教育學刊，7，63-89。new window  延伸查詢new window
7.陳若琳、李青松(20011100)。臺北縣雙工作家庭父母親的親職喜悅與壓力之探討。生活科學學報，7，157-179。new window  延伸查詢new window
8.劉百純、陳若琳(20100300)。新手媽媽的配偶支持、親職效能與親職壓力之相關研究。幼兒教育，297，22-40。  延伸查詢new window
9.林惠雅(20070200)。學齡前兒童之父母的共親職與親職感受的關係。本土心理學研究，27，177-229。new window  延伸查詢new window
10.唐文慧(20111200)。為何職業婦女決定離職？結構限制下的母職認同與實踐。臺灣社會研究，85，201-265。new window  延伸查詢new window
11.羅國英(20000300)。母親教養期望與親職壓力及青少年親子關係知覺的關聯--兼談學業成就於其中的角色。東吳社會工作學報，6，35-72。new window  延伸查詢new window
12.黃俐婷(20110900)。學齡前幼童之母親對母職的自我認同。社區發展季刊，135，354-367。new window  延伸查詢new window
13.陳惠茹(20150100)。教養嬰幼兒親職壓力之研究：以家庭壓力理論分析。幼兒教保研究期刊，14，19-39。new window  延伸查詢new window
14.蔣姿儀、李文意、林季宜(20140800)。學齡前幼兒母親親職壓力與親子關係之研究。幼兒教育年刊，25，141-161。new window  延伸查詢new window
15.梁莉芳(20180600)。養育「無污染」的孩子：有機食品論述、風險管理與母職實作。女學學誌：婦女與性別研究，42，73-125。new window  延伸查詢new window
16.張本文(20151200)。父職親職壓力面面觀。臺灣教育評論月刊，4(12)，76-81。  延伸查詢new window
17.Barkin, J. L.、Wisner, K. L.(2013)。The role of maternal self-care in new motherhood。Midwifery，29(9)，1050-1055。  new window
18.Nolan, M. L.、Mason, V.、Snow, S.、Messenger, W.、Catling, J.、Upton, P.(2012)。Making friends at antenatal classes: A qualitative eploration of friendship across the transition to motherhood。Journal of Perinatal Education，21(3)，178-185。  new window
19.Roskam, Isabelle、Aguiar, Joyce、Akgun, Ege、Arikan, Gizem、Artavia, Mariana、Avalosse, Hervé、Aunola, Kaisa、Bader, Michel、Bahati, Claire、Barham, Elizabeth J.、Besson, Eliane、Beyers, Wim、Boujut, Emilie、Brianda, Maria Elena、Brytek-Matera, Anna、Carbonneau, Noémie、César, Filipa、Chen, Bin-Bin、Dorard, Géraldine、Mikolajczak, Moïra(2021)。Parental Burnout Around the Globe: a 42-Country Study。Affective Science，2(1)，58-79。  new window
20.Power, Kate(2020)。The COVID-19 pandemic has increased the care burden of women and families。Sustainability: Science, Practice and Policy，16(1)，67-73。  new window
21.McCubbin, H. I.、Patterson, J. M.(1983)。The family stress process: The double ABCX model of adjustment and adaptation。Marriage & Family Review，6(1/2)，7-37。  new window
學位論文
1.許宜評(2008)。已婚婦女家庭壓力婚姻滿意度與其生育意向之關係探究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.莊豐萁(2005)。少點壓力，工作受益：已婚國中教師的家庭壓力與家庭--工作干擾(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.黃燕鳳(2010)。親子共學生命教育之研究--以成長團體為例(碩士論文)。朝陽科技大學。  延伸查詢new window
圖書
1.黃迺毓(2008)。家庭教育。臺北市：五南。  延伸查詢new window
2.Price, S. J.、Price, C. A.、McKenry, P. C.(2009)。Families & change: Coping with stressful events and transitions。Sage。  new window
3.桑原晃彌、劉錦秀(2020)。豐田人的凝與動：部屬總有叫不動、又犯錯、想拖延、藉口一堆的時候，如何讓素質參差的人凝聚、願意動起來？。大是文化。  延伸查詢new window
4.Chodorow, Nancy J.、張君玫(2003)。母職的再生產：心理分析與性別社會學。群學出版有限公司。  延伸查詢new window
其他
1.中國文化大學推廣教育部(2015)。父母跟孩子的團體共學群--主題搭配、動手做中學，重新定義「一起」概念，http://smp.sce.pccu.edu.tw/epaper/template/B10Teacher/150406_type010.htm。  延伸查詢new window
2.兒盟倡議(20220324)。2022育兒現況暨疫情後親子遊戲趨勢調查，https://www.children.org.tw/news/news_detail/2734。  延伸查詢new window
3.家扶基金會(20220302)。林宥嘉代言家扶「用愛包圍」挺父母、陪孩子No More Sorry，https://www.ccf.org.tw/?action=news1&class_id=3&did=474。  延伸查詢new window
4.蘇岱崙(20170809)。親子共遊、共玩、共學怎麼選？，https://www.parenting.com.tw/article/5068099-/?page=3。  延伸查詢new window
5.Daly, A.，Barrett, G.，Williams, R.(2019)。Cost benefit analysis of community playgroup，Playgroup Australia。，https://playgroupaustralia.org.au/wp-content/uploads/2019/08/PGA_CostBenefits_Report.pdf。  new window
圖書論文
1.Bruce, M.(2011)。Playgroups -- a new experience。Insights from the Playgroup Movement: Equality and Autonomy in Voluntary Organisation。Trentham Book。  new window
2.Shinman, S.(2011)。Moving on - the policy, process and outcomes。Insights from the Playgroup Movement: Equality and Autonomy in Voluntary Organisation。Trentham Books。  new window
 
 
 
 
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