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題名:國中資優生與普通生學習環境、學習歷程及學習結果之比較研究
書刊名:特殊教育研究學刊
作者:郭靜姿 引用關係
出版日期:1988
卷期:4
頁次:頁171-192
主題關鍵詞:國中資優生普通生學習環境學習歷程學習結果
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期刊論文
1.洪有義(19820600)。國中智能不足與資賦優異學生心理特質之比較研究。教育心理學報,15,167-193。new window  延伸查詢new window
2.尤淑純、陳明終(19830100)。國民小學資賦優異實驗班班級氣氛之研究。測驗年刊,30,101-109。new window  延伸查詢new window
3.呂勝瑛(19830500)。資優兒童的創造力與心理特質之研究。國立政治大學學報,47,101-130。  延伸查詢new window
4.陳明終(19830100)。資賦優異兒童認知能力的發展研究。測驗年刊,30,63-73。new window  延伸查詢new window
5.呂勝瑛(19820600)。資優兒童的心理特質之研究。教育與心理研究,5,225-250。new window  延伸查詢new window
6.吳武典(19790100)。資賦優異教育實驗效果評鑑之一--資賦優異兒童的智力與焦慮之評量研究。測驗年刊,26,60-72。new window  延伸查詢new window
7.吳武典、陳美芳、蔡崇建(19850600)。國中資優班學生的個人特質、學習環境與教育效果之探討。特殊教育研究學刊,1,277-311。new window  延伸查詢new window
8.簡真真(19821000)。國小資優實驗班學生創造力與問題解決能力發展之研究。教育學刊,4,245-296。new window  延伸查詢new window
9.U.S. Office of Education(1976)。Program for the gifted and talented。The Federal Register,41,18605-18666。  new window
10.何榮桂(19810500)。國小資優兒童學習成就中認知層次之分析。資優教育,2,20-24。  延伸查詢new window
11.陳李綢(19820600)。資優兒童與普通兒童認知發展比較研究。教育心理學報,15,215-225。new window  延伸查詢new window
12.郭靜姿(19860600)。集中式資優生、分散式資優生及前段班學生之心理適應分析與比較。特殊教育研究學刊,2,251-263。new window  延伸查詢new window
13.簡茂發(19820600)。我國資賦優異兒童創造思考能力之研究。教育心理學報,15,97-110。new window  延伸查詢new window
14.盧欽銘(19820600)。資賦優異兒童自我觀念特質的分析。教育心理學報,15,111-126。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Tuckman, Bruce Wayne(1979)。Evaluating Instructional Programs。Boston:Allyn and Bacon。  new window
2.Brookover, W. B.、Flood, P. K.、Schweitzer, J. G.、Wisenbaker, J. M.、Beady, C. H.(1979)。School social systems and student achievement: School can make a difference。New York, NY:Praeger。  new window
3.Millman, J.(1981)。Handbook of Teacher Evaluation。Sage Publications。  new window
4.Maker, C. J.(1982)。Curriculum development for the gifted。Rockville, Maryland:An Aspen。  new window
5.Ward, V. S.(1961)。Educating the gifted: An axiomatic approach。Columbus, Ohio:The Charles E. Merrill。  new window
6.Kaplan, S. N.(1974)。Providing programs for the gifted and talented: a handbook。Ventura, CA:Office of the Ventura Country Superintendent of Schools。  new window
7.Renzulli, J. S.(1977)。The enrichment triad model: A guide for developing defensible programs for the gifted and talented。Wethersfield, Conn:Creative Learning Press。  new window
8.Gallagher, James J.(1975)。Teaching the gifted child。Boston, MA:Allen and Bacon。  new window
圖書論文
1.郭為藩(1979)。資賦優異兒童生活適應之評鑑。資賦優異兒童教育研究實驗叢書。  延伸查詢new window
2.黃堅厚(1983)。我國資優兒童的身心發展研究。瞭解與支持特殊兒童。師大特教中心。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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