從學習成就感的因果關係比較改制後中部公私立科大學生的會計課程學習歷程_

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題名：	從學習成就感的因果關係比較改制後中部公私立科大學生的會計課程學習歷程
書刊名：	僑光學報
作者：	賴麗香／林秀容／黃春松
作者(外文)：	Lai, Li-hsiang／Lin, Hsiu-jung／Huang, Chun-sung
出版日期：	2014
卷期：	37
頁次：	頁123-141
主題關鍵詞：	學習環境；學習動機；學習態度；學習歷程；Learning environment；Learning motivation；Learning attitude；Learning process
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:235 點閱:118

期刊論文
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3.	Lodewyk, K. R.、Winne, P. H.(2005)。Relations among the structure of learning tasks, achievement, and changes in self-efficacy in secondary students。Journal of Educational Psychology，97(1)，3-12。
4.	林騰蛟(19940800)。科技變遷社會技職教育人文化的衝擊與調適。教育資料文摘，34(2)=199，124-139。延伸查詢
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7.	Chuang, H.F.、Cheng, Y.J.(2003)。A Study on attitudes toward biology and learning environment of the seventh grade students。Chinese Journal of Science Education，11(2)，171-194。
8.	Forrest, C.(2000)。Motivation for the millennium。Training Journal，10-13。
9.	Sarstedt, M.、Ringle Christian M.、Manfred Schwaiger(2009)。Do we fully understand the critical success factors of customer satisfaction with industrial goods? Extending Festge and Schwaiger's model to account for unobserved heterogeneity。Journal of Business Market Management，3(3)，185。
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11.	吳坤璋、黃台珠、吳裕益(20061000)。以結構方程模式檢驗影響國小學生對科學的態度之理論模式。師大學報. 科學教育類，51(1/2)，83-106。延伸查詢
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14.	林寶貴、錡寶香(19910600)。高職階段聽覺障礙學生國語文與數學能力之研究。特殊教育研究學刊，7，109-127。延伸查詢
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17.	Hanrahan, Mary(1998)。The Effect of Learning Environment Factors on Students' Motivation and Learning。International Journal of Science Education，20(6)，737-753。
18.	吳靜吉、程炳林(19920100)。激勵的學習策略量表之修訂。測驗年刊，39，59-78。延伸查詢
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20.	Wolters, Christopher A.(2004)。Advancing Achievement Goal Theory: Using Goal Structures and Goal Orientations to Predict Students' Motivation, Cognition, and Achievement。Journal of Educational Psychology，96(2)，236-250。
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22.	程炳林、林清山(20010100)。中學生自我調整學習量表之建構及其信效度研究。測驗年刊，48(1)，1-41。延伸查詢
23.	Nolen, S. B.、Haladyna, T. M.(1990)。Motivation and studying in high school science。Journal of Research in Science Teaching，27(2)，115-126。
24.	Bandura, Albert(1977)。Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change。Psychological Review，84(2)，191-215。
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27.	陳玉婷、蔡立元(20091000)。從科技接受模式觀點探討資訊科技融入學習。臺南科大學報，28，217-235。延伸查詢
28.	林義男(19850300)。大學生對大學教學的滿意程度與學習成就的關係。輔導學報，8，1-18。延伸查詢
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圖書
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3.	Hegarty-Hazel, E.(1990)。TheStudent Laboratory and the Science Curriculum。London：Routledge。
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5.	Tabachnick, Barbara G.、Fidell, Linda S.(2000)。Using Multivariate Statistics。Harper Collins Publishers。
6.	Strange, C. C.、Banning, J. H.(2001)。Educating by design: Creating campus learning environments that work。San Francisco, California：Jossey-Bass。
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8.	賴保禎(1986)。學習態度測驗指導手冊。台北：中國行為科學社。延伸查詢
9.	簡茂發(1987)。心理測驗與統計方法。臺北市：心理出版社。延伸查詢
10.	張進德、楊雪蘭、朱正民(2002)。管理學--新世紀的競爭。臺北市：麥格羅希爾。延伸查詢
11.	Hair, Joseph F. Jr.、Black, William C.、Babin, Barry J.、Anderson, Rolph E.、Tatham, Ronald L.(2006)。Multivariate data analysis。Pearson Prentice Hall。

其他
1.	教育部(2011)。99學年度大一、大三學生問卷調查，http://ques.cher.ntnu.edu.tw/ques/junior99。延伸查詢
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圖書論文
1.	Chin, W. W.、Jens Dibbem(2006)。A permutation based procedure for multigroup PLS analysis: results of tests of differences on simulated data。Handbook of computational statistics (volume II): PLS (Partial Least Squares) and marketing。Berlin：Springer。
2.	Henseler, Jörg F.、Ringle, Christian M.、Sinkovics, Rudolf R.(2009)。The Use of Partial Least Squares Path Modeling in International Marketing。New Challenges to International Marketing。Emerald Group Publishing Limited。
3.	Pintrich, P. R.(1989)。The dynamic interplay of student motivation and cognition in the college classroom。Advances in motivation and achievement: Motivation enhancing environments。JAI Press。
4.	Fraser, B. J.(1994)。Research on classroom and school climate。Handbook of Research on Science Teaching and Learning。New York：Macmillan。
5.	Chin, Wynne W.(1998)。The partial least squares approach for structural equation modeling。Modern Methods for Business Research。Lawrence Erlbaum Associates, Inc.。

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