臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：不同地區教育機會差異之探討
書刊名：高雄師大學報
作者：張淑美 引用關係
出版日期：1994
卷期：5
頁次：頁366-342
主題關鍵詞：教育機會
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(15) 博士論文(5) 專書(1) 專書論文(2)
  • 排除自我引用排除自我引用:15
  • 共同引用共同引用:152
  • 點閱點閱:53
　　　　　This study was aimed to explore the differences of educationalopportunities among different areas. Three main aims were as follows: (1)To inquire the meanings and problems of educational equality. (2) To analyze domains of educational opportunities among different areas. (3)To draw conclusions and suggestions from the findings for further studies and policy making. Documentary analysis method was used to review relevantliterature relating to research and theory on the equality ofeducational opportunity. Some findings were concluded as the following (1)The definition of "educational equality" and its related issues were very complicated. 1. The meaning of "equality" included several dimensions, such as: the equality of the "quantity", "quality", "formality",, and "content'. Also, the issues of "justice" and the stand point of equality were involved in the definition of "educational equality". 2. The definitions of "educational equality" were very divergent in that they were involved in the whole educational process, such as its input, processing and output 3. Studies in the issues of "educational equality "have been very elaborate. Most of recent studies tended to focus on subtle and hidden problems of "edicational equality". (2)Factors of various school areas resulted in differential educational opportunties. The educational opportunities in the disadvantaged areas were inferior to the other areas. 1. The opportunities and proportions of school entrance were more superior in cities and metropolitan areas to other areas. 2. Educational resources were different according to various areas, including: educational budget, school budget, facilities, teachers, teaching activities and materials, leadership, and the public relationship among cummuities, parents and schools. 3. Regarding high schools and its previous educational phrases, the disadvantged areas included: rural, non-metropolitan, moutain, island areas. Also, people in different areas did not have the same opportunity to pursuit higher education. Based on the findings, some suggestions on educational policymaking and further studies were provided.
期刊論文
1.陳天竹(19900600)。加強偏遠地區國民教育，貫徹教育機會均等。臺灣教育，474，21-24。  延伸查詢new window
2.林淑玲、馬信行(19831200)。家庭社經背景對學前教育機會的影響及學前教育對小學學業成績的影響。教育與心理研究，6，19-39。new window  延伸查詢new window
3.鄭崇趁(19910200)。我國國民教育經費問題與解決途徑--探尋「第六次全國教育會議」軌跡之三。國民教育，31(5/6)，39-42。  延伸查詢new window
4.林清江(1982)。教育機會均等理想的實現。教育資料文摘，1982(1月號)，4-8。  延伸查詢new window
5.王保進(19910800)。臺灣地區國民教育發展型態之研究。教育與心理研究，14，207-234。new window  延伸查詢new window
6.馬信行(19850500)。家庭文化背景與學業成績的關係。國立政治大學學報，51，139-165。  延伸查詢new window
7.施清廉(19800700)。當前縣市政府教育經費之研究。臺灣教育，355，5-13。  延伸查詢new window
8.陳倬民(1989)。臺灣省國民教育現況、難題與展望。研考月刊，145，9-20。  延伸查詢new window
9.張紹焱(19810400)。縣市分擔國民教育經費問題。臺灣教育，364，32。  延伸查詢new window
10.心茹(1984)。教育機會均等的研究報告知多少？。師友，203，12-13。  延伸查詢new window
11.王家通(1984)。如何促進教育的均衡發展與機會均等。教育文粹，14，107-112。  延伸查詢new window
12.王家通、吳裕益(1993)。「全國十大明星高中八年來聯招錄取之變化情形」及「七十學年度大學入學考試全國各高中錄取分佈情形」。教育資料文摘，70，35-39。  延伸查詢new window
13.李國鼎(19811000)。臺灣地區人口分布與生活素質。自由中國之工業，56(4/5)，1-17。  延伸查詢new window
14.施金池(19810400)。臺灣省國民教育之發展及問題。臺灣教育，364，26-31。  延伸查詢new window
15.郭為藩、林清江、蓋浙生、陳伯璋(1982)。教育機會均等理想的實踐。理論與政策，創刊號，29-39。  延伸查詢new window
16.簡茂發(1990)。縮短山地與平地學校教學效果之改進方案。國教輔導，29(5)，53-63。  延伸查詢new window
17.Boudon, R.、Lagnean, J.(1980)。Inequality of Educational Opportunity in Western Europe。Prospects，10(2)，181-188。  new window
18.黃昆輝(19780600)。我國大學入學考試報考者與錄取者家庭社經背景之比較分析。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，20，149-326。  延伸查詢new window
19.林文達(19831200)。教育機會公平性之研究。國立政治大學學報，48，87-115。  延伸查詢new window
20.黃毅志(19900300)。臺灣地區教育機會之不平等性。思與言，28(1)，93-125。new window  延伸查詢new window
21.簡茂發(19840600)。高級中學學生家庭社經背景、教師期望與學業成就之關係。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，26，1-97。  延伸查詢new window
22.黃富順(19740600)。影響國中學業成就的家庭因素。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，16，383-486。  延伸查詢new window
23.王大修(19830700)。我國大學教育機會均等的再檢討。思與言，21(2)，45-58。new window  延伸查詢new window
研究報告
1.陳麗珠(1992)。我國國民教育財政系統公平性之研究 (計畫編號：NSC 80-0301-H-017-04)。  延伸查詢new window
2.教育部統計處(1991)。中華民國教育統計指標。教育部統計處。  延伸查詢new window
3.教育廳(1991)。台灣省教育統計指標。  延伸查詢new window
4.教育部(1991)。中華民國教育統計。臺北：教育部。  延伸查詢new window
學位論文
1.蔡裕敏(1981)。我國高等教育學費政策之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
2.王以仁(1982)。臺灣省國民小學所在地區、規模大小與教育素質有關因素之調查研究(碩士論文)。國立政治大學，臺北。  延伸查詢new window
3.莊勝義(1989)。臺灣地區高級中等教育機會均等問題之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
4.賴明怡(1991)。臺灣省對各縣市教育經費補助制度之研究(碩士論文)。國立政治大學，臺北市。  延伸查詢new window
5.楊瑩(1988)。臺灣地區教育擴展過程中不同家庭背景子女受教機會差異之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Rousseau, J.-J.、李常山(1986)。論人類不平等的起源和基礎。臺北：唐山。  延伸查詢new window
2.亞里斯多德、高思謙(1979)。亞里士多德之宜高邁倫理學。臺北：臺灣商務印書館。  延伸查詢new window
3.教育部(1982)。發展與改進國民教育六年計畫。臺北：教育部。  延伸查詢new window
4.陳奎熹(1982)。教育社會學。臺北：三民。  延伸查詢new window
5.Banks, Olive、林清江(1978)。教育社會學。復文。  延伸查詢new window
6.李亦園(1983)。山地行政政策之研究與評估報告書。臺北：中央研究院民族學研究所。  延伸查詢new window
7.呂志翔、謝中平、蘇拾平、Friedman, Milton(1981)。選擇的自由。臺北：長河出版社。  延伸查詢new window
8.歐陽教(1978)。德育原理。臺北市：華視文化。  延伸查詢new window
9.林清江(1972)。英國教育。臺北：臺灣商務印書館。  延伸查詢new window
10.Evetts, J.(1973)。The sociology of educational ideas。London：Routledge & Kegan Paul。  new window
11.教育部、文工會、青工會(1982)。大學院校教育及社會學科教學研討會資料彙編：第二次研討會「教育機會均等」。  延伸查詢new window
12.教育部(1981)。七十八年度山胞教育研討會報告。  延伸查詢new window
13.雷國鼎(1977)。教育行政。台北：國立編譯館。  延伸查詢new window
14.蔡吉源(1982)。當前省政府補助制度之研究。中央研究院三民主義研究所。  延伸查詢new window
15.Coleman, J. C.(1988)。Equality of education of opportunity。New Hanpshire：Ayercom. pub. inc。  new window
16.林生傳(1982)。教育社會學。高雄：復文。  延伸查詢new window
17.王煥琛(1972)。戰後各國教育改革方案比較研究。臺北：臺灣書店。  延伸查詢new window
單篇論文
1.Barker, B.(1985)。Research and data needs for small/rural schools(ED 299062)。  new window
2.Barker, B.(1986)。How much do we know about rural education? What do we need to find out?(ED 267 944)。  new window
3.Brock, J.(1991)。The condition of rural education in Kentucy: a profile(ED 319 579)。  new window
4.Center for rural Pennsylvania(1990)。The rooms program rural opportunities offer tomorrows success program summary，Harrisburg。(ED 322 842)。  new window
5.Dunkelberger, J. E.，Soderberg, M. A.(1980)。Nonmetro-metro differences in student achievement scores(ED 190 339)。  new window
6.Edington, E. D.(1979)。Rural eduction-Key policy issues(ED 178 235)。  new window
7.Melnick, S. A.(1986)。A compartive study of the relationships between school district size and selected in dictates of edudational quality(ED 305 215)。  new window
8.Lutz, F.(1990)。Trends and options in the reorganization or closure of small or rural schools and districs(ED 321 964)。  new window
9.Jacobson, S. L.，Woodworth, B. E.(1989)。Preparing rural administrators: What do they need? What do they Want?(ED 316 361)。  new window
10.Johnston, W. J.，Pyecha, J. N.(1986)。School district merger in metropolitan areas: report of a feasibility study in North Corolina(ED 270 536)。  new window
11.Rios, B. R. D.(1987)。Selectd trends and issues in rural education and small schools(ED 289669)。  new window
12.Rogers, R. G.(1986)。Is school district reorganization necessary? A study of 34 small Illinois' school districts(ED 299062)。  new window
13.Smith, R. M.(1951)。Education in rural and city school systems: some statistical indices for 1947-48(ED 142332)。  new window
14.Swiger, J. R.(1989)。An overiew of the small school district/rural education: factor in Washington state(ED 312 120)。  new window
其他
1.教育部(1981)。國民教育會議報告。  延伸查詢new window
圖書論文
1.歐用生(1988)。國民小學教科書中的性別意識型態。意識型態與教育。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
2.黃昆輝(1972)。論教育機會均等。教育論叢。臺北：文景。  延伸查詢new window
3.宗亮東(1986)。台灣山地兒童智力的研究。輔導與教育論文選集。教育廳。  延伸查詢new window
4.林萬義(1982)。調整教育經費促進教育機會均等之探討。教育與心理。台北：正昇。  延伸查詢new window
5.蔡淑鈴(1988)。社經地位取得、山地、閩客及外省之比較。變遷中的台灣社會。台北：中央研究院民族學研究所。  延伸查詢new window
6.瞿海源(1983)。山地教育政策評估。山地行政政策之研究與評估報告書。台北：中研院民族研究所。  延伸查詢new window
7.Bowles, S.(1983)。Unequal education and the reproduction of the social division of labour。Education, Pilicy and Society。London：Routledge & Kegan Paul。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
無相關點閱
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：1270（臺灣：1258，外國：12） ／ 本年度總使用人次：1586744 ／ 訪客人次（自102年09月）：67406138
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上