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題名:高等教育擴張對代間效果影響之研究
作者:李信興
作者(外文):LEE, HSIN-HSING
校院名稱:國立高雄師範大學
系所名稱:教育學系
指導教授:鄭彩鳳
學位類別:博士
出版日期:2018
主題關鍵詞:高等教育擴張代間效果Expansion of Higher EducationIntergenerational Effects
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高等教育政策一向是社會大眾關注的焦點,因其具有滿足未來生活條件的實質影響,而代間效果是指當父母受教育程度越高,對於子女教育程度的提升,亦會有正面的助益,父母自身的教育利益將外溢到子女身上,尤其當臺灣高等教育擴張自解嚴後躋身民主國家的行列,強調自由與選擇的重要性,人人都有機會爭取使自己更好的生活品質與條件。
本研究所分析之資料係來自華人家庭動態資料庫的長期追蹤資料,研究方法主要係採用內容分析法中的次級資料分析。研究對象1976~1989年出生且年滿25歲之子女主樣本,及1935~1983年出生者且家庭中有1976~1989年出生子女之主樣本。本研究之統計方法,首先,利用多類別邏輯迴歸分析,藉以瞭解高等教育擴張政策對於不同出生背景與家庭結構的學生之影響情形;接著,利用徑路分析來檢定本研究所初構之代間效果因果關係模式;最後,利用集群分析與區別分析來探討不同集群的代間效果變化趨勢。
經實證分析後,本研究據以歸納結論後,並針對未來政策發展與研究提供相關之建議。
關鍵詞:高等教育擴張、代間效果
Higher education policy has always been the focus of the public because it has a substantial impact on the future living conditions. The intergenerational effect illustrates a positive correlation between parents' education and children’s education; that is, the higher the level of parental education, the better the educational level of the children because parents’ educational interests spill over to their children. Taiwan’s higher education has expanded rapidly as that in a democratic country especially since Post-Martial Law Period. Emphasizing the importance of freedom and choice, everyone has the opportunity to strive for a better quality of life and conditions for themselves.
The data analyzed in this study is from the Panel Study of Family Dynamics conducted in Taiwan. The research method is mainly based on the analysis of secondary data in the content analysis method. The objects of this study are children born between 1976 and 1989, aged over 25, and those parents born between 1935 and 1983 whose children were born between 1976 and 1989. The statistical method of this study starts with multi-category logistic regression analysis to understand the impact of higher education expansion policies on students with different backgrounds and family structures; then path analysis is used to certify the causal relationship of intergenerational effect. Finally, cluster analysis and differentiation analysis are adopted to explore the changing trend of different clusters between generations.
After empirical analysis, the study obtained conclusions, and according to the research conclusions, this study provides relevant suggestions for future policies and research.
Keywords: expansion of higher education, intergenerational effects
壹、中文部份
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