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引文資料
題名:
我國國小課程標準修訂之決策過程研究
書刊名:
臺中師院學報
作者:
張淑芳
出版日期:
1994
卷期:
8
頁次:
頁185-256
主題關鍵詞:
決策過程
;
修訂
;
國小
;
課程標準
;
調查問卷
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相關次數:
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) 專書論文(0)
排除自我引用:
1
共同引用:
153
點閱:35
本研究旨在了解我國國小課程標準修訂的決策過程,探討其中有關決策依據、決策組織、決策人員、決策程序及決策內容等五方面的問題,並釐清問題之所在,以針對問題提出建議及改進方向,作為主管教育行政機關與課程工作者發展課程之參考。 為達研究目的,本研究主要採文件分析法、問卷調查法和訪問調查法。透過前述方法,本研究主要結論是:國小課程標準修訂方式已有突破,然而所參考的資訊仍顯不足;修訂工作仍應設專責機構負責較佳;委員參與的興趣濃厚卻分身乏術;決策內容具有多項特色,然而部分科目及節數的安排,是在多方面協調之下妥協的結果。 基於上述結論,本研究提出下列七項建議:(一)成立與規劃課程研究及發展之專責機構;(二)重視課程標準修訂的相關資訊之蒐集;(三)重視課程決策人員的組成與專業能力的培養;(四)審慎程標準的設計與內涵的問題(五)深入研究課程標準的設計與內涵的問題;(六)重視新課程實施的相關配合措施;(七)推動並輔導學校的課程發展與實施。
以文找文
The processes of revising the elementary school curriculum standard in R.O.C. are investigated. The Ministry of Education establishes the Curriculum Standard Revision Committee to revise the elementary school curriculum standard. Data on Curriculum decision foundation, curriculum decision organization, curriculum personnel, cuuiculum decision procedure and curriculum decision content were collected via document analyses, a questionnaire and interviews. The Elementary School Curriculum Standard Revision Process Survey was used as the survey instrument. The instrument was mailed to 184 members of the Curriculum Standard Revision Committee, 142 usable surveys were obtained. Besides, 25 mem bers of the Curriculum Standard Revision Committee were interviewed. Results indicate some problems existing in the process of revising the elementary school curriculum standard, such as lacking in objective data, part-time curriculum committees, lacking in opportunities of communicatin between curriculum committees, etc. Seven suggestions are offered : (1) Establishing and planning curriculum research and development center; (2) Collecting data about curriculum development, implementation and evaluation; (3) Paying attention to the formation and talent of curriculum decision-makers; (4) Carefully arranging the procedures of revising the curriculum standard; (5) Studying the design and contents of the curriculum implementation; (7) Supporting school-based curriculum development and implementation. The survey instrument--the Elementary School Curriculum Standard Revision Process Survey--is appended.
以文找文
期刊論文
1.
Apple, M. W.(1983)。Curriculum in the year 2000: Tensions and possibilities。Phi Delta Kappan,64(5),321-326。
2.
吳清山(19890800)。課程決定的理論探討。教育與心理研究,12,199-229。
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3.
Kirst, Michael W.、Walker, Decker F.(1971)。An analysis of curriculum policy making。Review of Educational Research,41(5),479-509。
會議論文
1.
Farrell, G. E.(1989)。Curriculum Development, Implementation, and Evaluation: A Cross-Cultural Study of Secondary Schools in Australia, Canada, England, and the State of Georgia。The Annual Meeting of the American Educational Research Association,(會議日期: March 27-31. 1989)。San Francisco, CA。
學位論文
1.
張淑芳(1993)。我國國小課程標準修訂之決策過程研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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2.
高新建(1991)。國小教師課程決定之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學,台北市。
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圖書
1.
方炳林(1974)。小學課程發展。臺北:正中。
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2.
林寶山(1985)。教育決策與改革。高雄:復文圖書出版社。
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3.
Klein, M. F.(1991)。The politics of curriculum decision-making: Issues in centralizing the curriculum。New York:State University of New York Press。
4.
吳清基(1986)。賽蒙行政決定理論與教育行政。臺北市:五南圖書出版股份有限公司。
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5.
呂亞力(1985)。政治學方法論。台北:三民書局。
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6.
王文科(1988)。課程論。臺北市:五南圖書公司。
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7.
教育部(1990)。中小學課程標準統整架構及實施方案。臺北:教育部。
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8.
教育部教育研究委員會(1990)。第九次國民小學課程標準總綱修訂說明。教育部教育研究委員會。
延伸查詢
9.
黃明皖(1989)。課程理論。北京:人民教育出版社。
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10.
教育部教育研究委員會(1991)。國民小學課程標準總綱修訂草案、現行公布條文對照表。教育部教育研究委員會。
延伸查詢
11.
Beauchamp, G. A.(1981)。Curriculum Theory。F. E. Peacock Publishers。
12.
Beauchamp, G. A.(1968)。Curriculum Theory。The Kagg Press。
13.
歐用生(1987)。初等教育的問題與改革。台北:南宏。
延伸查詢
14.
Glatthorn, Allan A.(1987)。Curriculum Leadership。Ill:Scott, Foresman & Company。
15.
Finch, C. R.、Crunkilton, J. R.(1989)。Curriculum Development in Vocational and Technical Education: Planning, Content, and Implementation。Boston:Allyn and Bacon。
16.
Gwynn, J. M.、Chase, J. B. Jr.(1969)。Curriculum Principles & Social Trends。New York:Macmillan。
17.
McNeil, John D.(1985)。Curriculum: A Comprehensive Introduction。Boston:Little, Brown & Company。
18.
Marsh, Colin J.、Stafford, Ken(1988)。Curriculum: Practices and Issues。McGraw-Hill Book Co. Australia Pty Limited。
19.
秦夢群(1988)。教育行政理論與應用。臺北:五南圖書公司。
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20.
教育部(1948)。小學課程標準。台北:教育部。
延伸查詢
21.
教育部國民教育司(1975)。國民小學課程標準。台北市:正中書局。
延伸查詢
22.
黃政傑(1989)。課程改革。台北:漢文書店。
延伸查詢
23.
Bradley, L. H.(1985)。Curriculum Leadership and Development Handbook。Prentice-Hall。
24.
Beyer, L. E.、Apple, M. W.(1988)。The Curriculum: Problems, Politics, and Possibilities。Albany:State University of New York Press。
25.
Eisner, E. W.(1985)。The educational imagination: On the design and evaluation of school programs。New York:Macmillan。
26.
Lawton, D.(1980)。The politics of the school curriculum。London:Routledge & Kegan Paul。
27.
Simon, H. A.(1960)。The New Science of Management Decision。New York, NY:Harper & Row。
28.
黃昆輝(1988)。教育行政學。東華。
延伸查詢
29.
Likert, Rensis(1961)。New Patterns of Management。New York, NY:McGraw-Hill。
30.
Combleth, C.(1990)。Curriculum in context。Falmer Press。
31.
黃政傑(1991)。課程設計。臺北:東華。
延伸查詢
32.
瞿立鶴(1992)。教育行政。國立編譯館。
延伸查詢
圖書論文
1.
吳清基(1985)。我國教育行政決策過程之研究。教育行政比較研究。臺北:臺灣書店。
延伸查詢
2.
吳清基(1990)。我國課程標準修訂的理念與作法。各國中小學課程比較研究。臺北:師大書苑。
延伸查詢
3.
Eash, M. J.(1991)。Syllabus。The international Encyclopedia of Curriculum。Pergamon Press。
4.
Clark, Richard W.(1988)。Who decides? The basic policy issue。Eighty-seventh Yearbook of the National Society for the Study of Education。
5.
Fraser, H. W.(1988)。Decision making。Encyclopedia of School Administration and Supervision。The Oryx Press。
6.
Griffiths, D. E.(1967)。Administration as decision-making。Administrative Theory in Education。New York:The Macmillan Co.。
7.
Gorton, R. A.(1988)。Curriculum committee。Encyclopedia of School Administration and Supervision。The Oryx Press。
8.
Oberg, A. A.(1991)。Curriculum decision。The International Encyclopedia of Curriculum。Pergamon Press。
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