期刊論文| 1. | 余英時(19940300)。哈伯瑪斯[Jurgen Habermas]的「批判理論」與意識形態。中山社會科學學報，8(1)，1-16。 延伸查詢 |
| 2. | 何秀珠(19950400)。國民小學道德教材主要意識型態的探討。國立編譯館通訊，8(2)=27，8-10。 延伸查詢 |
| 3. | 李琪明(19951200)。我國國中公民教育之意識型態剖析。中等教育，46(6)，103-113。 延伸查詢 |
| 4. | 周水珍(19940600)。海峽兩岸國民小學社會科教科書意識型態的取向分析。初等教育學報，3，107-129。 延伸查詢 |
| 5. | 陳伯璋(19820600)。哈伯瑪斯( J. Habermas )的「批判解釋學」( Critical Hermeneutics ) 及其對課程研究的啟示。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，24，73-134。 延伸查詢 |
| 6. | 黃政傑(19821000)。當代課程研究的趨勢。國教世紀，18(4)，6-8+12。 延伸查詢 |
| 7. | 簡良平(19911000)。國小教科書中「漢族中心」意識型態之批判。現代教育，6(4)=24，153-162。 延伸查詢 |
| 8. | 劉俊斐(19950600)。「政治共同體」的塑造與重整--兼談國家認同教育之政策方向。國教園地，53/54，11-18。 延伸查詢 |
| 9. | Apple, Michael W.(1992)。The Text and Cultural Politics。Educational Researcher，21(7)，4-19。  |
| 10. | 何慧玲(19920400)。英語教學中價值觀與意識型態的初步探討。英語教學，16(4)=64，4-12。 延伸查詢 |
| 11. | 歐用生(19851200)。我國國民小學社會科教科書意識型態之分析。新竹師專學報，12，91-125。 延伸查詢 |