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| 2. | 吳清山(1993)。班級經營。臺北：心理。 延伸查詢 |
| 3. | Charles, C. M.(1985)。Building classroom discipline: From models to practice。New York：Longman。  |
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| 6. | 李園會(1992)。班級經營。臺北：五南圖書公司。 延伸查詢 |
| 7. | 朱文雄(1992)。班級經營。高雄：復文圖書出版社。 延伸查詢 |
| 8. | Borich, G. D.(1988)。Effective teaching methods。Columbus, Ohio：Charles, E. Merrill Publishing Company。 |
| 9. | Froyen, L. A.(1993)。Classroom management: The reflective teacher-leader。New York：Merrill：Macmillan。 |
| 10. | Redfern, G. B.(1980)。Evaluating teachers and administrators: A performance objective approach。Boulder, Colorado：Westview Press, Inc。 |
| 11. | Harris, B. M.(1986)。Developmental teacher evaluation。Boston, MA：Allyn & Bacon。 |
| 12. | Armstrong, D. G.、Henson, K. T.、Savage, T. V.(1989)。Education: An introduction。New York：Macmillan Publishing Company。 |
| 13. | 謝文全(1993)。學校行政。臺北：文景：五南。 延伸查詢 |
| 14. | McGreal, Thomas L.(1983)。Successful teacher evaluation。Alexandria, Virginia：Association for Supervision and Curriculum Development。 |