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題名：大學導師親自參與體育活動以提升班級凝聚力之初探
書刊名：成大體育
作者：陳一涵 引用關係／沈竑毅 引用關係
作者(外文)：Chen, I-han／Shen, Hung-yi
出版日期：2021
卷期：53:1=78
頁次：頁71-85
主題關鍵詞：領導效能；體育活動；班級經營效能；Leadership effectiveness；PE activity；Class management effectiveness
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期刊論文
1.吳明安(20040600)。以校園體育活動競賽淺述大學體育未來之走向。大專體育，72，112-115。new window  延伸查詢new window
2.蕭智真、周禾程(20110800)。從大學體育活動提升運動參與的質與量。大專體育，115，1-5。new window  延伸查詢new window
3.賴姍姍、王克武(20021200)。導師領導、班級支持對班級承諾、班級凝聚力及成績表現之影響--以嶺東技術學院90學年度班際盃拔河錦標賽及大隊接力的參賽班級為例。大專體育學刊，4(2)，45-54。new window  延伸查詢new window
4.陳木金(20060300)。從班級經營策略對教學效能影響看師資培育的實務取向。教育研究與發展期刊，2(1)，33-62。new window  延伸查詢new window
5.周文祥、李蕙貞(20001000)。校園體育活動的建構與推展--以雲林科技大學為例。大專體育，50，76-81。new window  延伸查詢new window
6.陳聰明(20070700)。大專校院導師工作之研究--以明新科技大學為例。明新學報，33，169-194。new window  延伸查詢new window
7.林秀卿、吳崇旗、王國安(20130500)。冒險教育課程對國中體育班學生團隊凝聚力之成效。臺灣運動教育學報，8(1)，45-65。new window  延伸查詢new window
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10.Carron, A. V.、Widmeyer, W. N.、Brawley, L. R.(1985)。The Development of an Instrument to Assess Cohesion in Sport Teams: The Group Environment Questionnaire。Journal of Sport and Exercise Psychology，7(3)，244-266。  new window
11.張少熙(20030800)。如何活絡學校體育活動。學校體育，13(4)=77，27-33。  延伸查詢new window
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16.李立旻(20161200)。國立臺灣師範大學專責導師制度實施期望與成效之研究。學生事務與輔導，55(3)，30-47。  延伸查詢new window
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19.卓冠宏、陳宇倫、蔡宗憲(20170700)。少子化現象對學校體育發展影響之探討。中原體育學報，10，10-19。new window  延伸查詢new window
20.王之相(20161200)。中橫公路的身世。通識教育學報，4，1-26。new window  延伸查詢new window
21.王秀槐(20070200)。形塑友善互動的學習環境：輔導理念融入學科教學與班級經營。教育研究月刊，154，28-41。new window  延伸查詢new window
22.方怡堯(20131200)。學校體育活動發展新契機。學校體育，23(6)=139，35-41。  延伸查詢new window
23.李清偉(20150300)。新校園運動創造校園空間新價值。臺灣教育評論月刊，4(3)，102-105。  延伸查詢new window
24.吳海助、翁敏哲、林章榜(20071100)。學校體育經營個案之行動研究--以明道中學為例。弘光學報，51，241-250。new window  延伸查詢new window
25.李渝松(2019)。體育教學離不開體育文化的引領。傳播力研究，2019(26)，240。  延伸查詢new window
26.紀恩成、陳惠城、林岢融、尚憶薇(20180600)。淺談學校體育相關活動發展規劃與推廣--以國立屏東大學為例。屏東大學體育，4，17-24。new window  延伸查詢new window
27.袁娟、崔亞珍、高思楠(2019)。對啟動中學課外體育的思考。運動與觀光研究，8(1)，11-24。  延伸查詢new window
28.張仕政、陳世佳(20100500)。僕人式領導對國小教師班級經營之啟示。學校行政，67，18-30。  延伸查詢new window
29.潘如玲、林伯謙(20151200)。班會就是夢想國--教室裡渺小卻巨大的能量。中等教育，66(4)，197-207。new window  延伸查詢new window
30.釋德傅(20101200)。領導者與他的信徒之間--以證嚴法師「德之教」為中心。慈濟通識教育學刊，6，117-130。new window  延伸查詢new window
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34.黃韞臻、林淑惠(20130500)。大學導師生互動關係量表之發展及研究。輔導與諮商學報．彰師大，35(1)，89-109。new window  延伸查詢new window
35.駱怡君、許健將(20100600)。反省性思考在教師班級經營上之運用。教育科學期刊，9(1)，71-86。new window  延伸查詢new window
36.施怡僑、賴志峰(20130900)。國民小學級任教師時間管理與班級經營效能關係之研究。學校行政，87，73-97。  延伸查詢new window
學位論文
1.李政翰(2017)。大專籃球運動聯賽選手團隊凝聚力與比賽流暢體驗(碩士論文)。臺北市立大學。  延伸查詢new window
2.紀慧萍(2014)。臺中市國民中學導師服務領導與師生互動相關之個案研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.蔡研菁(2017)。澎湖縣國小健康與體育領域教師教學創新意願之研究(碩士論文)。國立臺東大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Kotter, John P.(1996)。Leading change。Harvard Business School Press。  new window
2.葉邦宗(2005)。蔣經國一生。台北：德威文化。  延伸查詢new window
3.Bredekamp, S.、Copple, C.(1997)。Developmentally appropriate practice in early childhood programs。Washington, DC：National Association for the Education of Young Children。  new window
 
 
 
 
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