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題名：學校管教與正當法律程序--以美臺學校管教之比較為範圍
書刊名：中等教育
作者：李彥慧
作者(外文)：Lee, Yan-huei
出版日期：2005
卷期：56:5
頁次：頁78-96
主題關鍵詞：學校管教；正當法律程序；學生權利；School discipline；Due process of law；Student rights；School's and teachers' rights；American notion of students' and teachers' rihgts
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期刊論文
1.林孟皇(20000800)。學校為達成教育目的之內部行為的程序保障。研習資訊，17(4)，60-77。  延伸查詢new window
2.黃東熊(19920400)。日本之「學術自由」與「大學自治」。中興法學，33，1-73。new window  延伸查詢new window
3.吳清山(19961200)。教師管教權責之探討。初等教育學刊，5，123-135。new window  延伸查詢new window
4.林孟皇(20001200)。教育主體之權利保障。研習資訊，17(6)，64-75。  延伸查詢new window
5.陳新轉(19980700)。從校規之內涵與實務評析國中管教懲罰辦法。教育研究資訊，6(4)，48-68。new window  延伸查詢new window
6.黃馨儀(20000200)。論我國中小學教師管教權之內涵。三民主義學報. 師大，20，249-274。  延伸查詢new window
7.楊守全、王正偉(19900200)。體罰有罪?--教師體罰學生之刑事法律問題研究。師友月刊，272，53-55。  延伸查詢new window
8.鍾任琴(19970600)。從教育法學觀點論教師管教權。教師之友，38(3)，1-6。  延伸查詢new window
9.羅傳賢(20020600)。程序正義與行政程序法。立法院院聞，30(6)=350，65-78。  延伸查詢new window
10.林月盛(19990800)。從教育法學觀點論教師管教與學生懲戒的有關問題。研習資訊，16(4)，47-54。  延伸查詢new window
11.李國偉(19960300)。教育基本法的理念分析。教改通訊，17/18，8-11。  延伸查詢new window
12.廖元豪(19991000)。行政程序的憲法化--論行政處分之「正當程序」。世新大學學報，9，213-267。  延伸查詢new window
研究報告
1.毛連塭(1993)。國民小學學生管教問題調査研究。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
2.林佳範、趙翊伶(2004)。學生權利義務之內涵與校園規範：台灣與美國的法律案例見解與「校規」的比較研究。臺北市：臺灣師範大學。  延伸查詢new window
學位論文
1.黃馨儀(2000)。論我國中小學教師管教權之合理界限(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
2.葉飛揚(2003)。法治國的在學關係與學生懲戒制度之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。  延伸查詢new window
圖書
1.林佳範(2003)。尋找校園學生主體性：學生權利與人權、法治教育理論。臺北：高等教育出版公司。  延伸查詢new window
2.Cary, E.、Levine, A. H.、Price, J.、American Civil Liberties Union(1997)。The rights of students, ACLU handbooks for young Americans。New York：Penguin Group。  new window
3.周志宏(20020000)。學術自由與高等教育法制。臺北：高等教育。new window  延伸查詢new window
4.周志宏(1997)。教育法與教育改革。台北：稻鄕出版社。new window  延伸查詢new window
圖書論文
1.McCLINTOCK(1980)。Discipline as a development intervention。Dimensions of Intervention for Student Development。New York：John Willey & Sons。  new window
2.Margaret J. B.(2003)。Legal Foundations of Student Affairs Practice。Student Services: A Handbook for the Profession。San Francisco：Jossey-Bass。  new window
 
 
 
 
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