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摘要
引文資料
題名:
教育政策的規劃、執行與考核:以資訊種子學校為例
書刊名:
教育與社會研究
作者:
翟本瑞
/
施俊良
作者(外文):
Jai, Ben-ray
/
Shih, Chung-liang
出版日期:
2007
卷期:
14
頁次:
頁75-118
主題關鍵詞:
教育政策
;
教育預算
;
考核
;
資訊種子學校
;
Educational policy
;
Education budget
;
Checking-up
;
Information-seed-school project
原始連結:
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點閱:33
教育政策從計畫規劃、經費編列、執行,都有其一貫性。然而,諸多計畫立意良善,但在考核面較為薄弱,以致於成果往往大打折扣。本研究以教育部2002-04年間所推動的「資訊種子學校」計畫為例,分析該計畫的政策規劃、執行,預算運用,以及考核情況,以檢討存在教育政策推動時的問題。
以文找文
期刊論文
1.
李雪莉(2000)。教師利用資訊網路能力調查。天下雜誌2000年教育特刊,64-102。
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2.
巫有鎰(20020700)。資訊化社會中教育機會均等的轉機與挑戰--從偏遠地區的資訊教育談起。教育研究,99,28-33。
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3.
何榮桂(19990400)。教育部「資訊教育基礎建設計畫」與北、高兩市「資訊教育白皮書」簡介。資訊與教育,70,2-8。
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4.
蔡政道(20040400)。臺灣、香港與新加坡資訊教育之比較研究。圖書館學與資訊科學,30(1),114-131。
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5.
吳文中(20001000)。從資訊教育融入各科談教師資訊素養的困境與因應之道。資訊與教育,79,31-38。
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6.
何榮桂、陳麗如(20011000)。中小學資訊教育總藍圖的內涵與精神。資訊與教育,85,22-28。
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7.
何榮桂(19981200)。從教育部之資訊教育推展策略看未來中小學資訊教育的願景。資訊與教育,68,2-13。
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8.
徐新逸(20030600)。學校推動資訊融入教學的實施策略探究。教學科技與媒體,64,68-84。
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9.
何榮桂(20010200)。他山之石可以攻錯--亞太地區(臺、港、新、日、韓)資訊教育的發展與前瞻。資訊與教育,81,1-6。
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10.
王全世(20001200)。資訊科技融入教學之意義與內涵。資訊與教育,80,23-31。
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11.
何榮桂(20020200)。臺灣資訊教育的現況與發展--兼論資訊科技融入教學。資訊與教育,87,22-48。
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12.
張雅芳、徐加玲(20031200)。從種子教師的角度探討中小學資訊教育之推廣與困境。教學科技與媒體,66,48-59。
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13.
徐新逸、吳佩謹(20020300)。資訊融入教學的現代意義與具體作為。教學科技與媒體,59,63-73。
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會議論文
1.
何榮桂(2001)。九年一貫資訊教育課程規劃與相關問題。新世紀課程教學--九年一貫課程議題教育研討會,國立台灣師大實習處地方輔導組 6-10。
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2.
吳正己、吳秀宜(2001)。資訊融入教學實例及相關問題探討--以社會科為例。新世紀課程教學九年一貫課程議題教育研討會。台北:教育部。
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研究報告
1.
邱貴發、吳正己(1998)。國民中小學資訊融入各科及獨立設科之研究 (計畫編號:MOECC86.C001)。
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2.
National Telecommunications and Information Administration(1999)。Falling Through the Net: Defining the Digital Divide。Washington, D. C.:US Department of Commerce。
學位論文
1.
孫國珊(2003)。南投縣國民小學教師資訊素養之研究(碩士論文)。臺中師範學院,臺中。
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2.
蔡政道(2002)。台灣、香港與新加坡資訊教育之比較研究(碩士論文)。國立暨南國際大學。
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3.
王嘉德(2002)。影響台北市國小教師使用教室電腦意願暨相關因素之探討(碩士論文)。國立台北師範學院。
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4.
施俊良(2005)。中小學資訊教育實施現況與困難因應--以中部某縣資訊種子學校為例(碩士論文)。南華大學。
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5.
張益仁(2002)。臺北縣國民小學資訊教育之實施與需求探討--資訊教育基礎建設計畫擴大內需方案前後之比較(碩士論文)。國立花蓮師範學院。
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6.
陳恩賞(2005)。國小初級資訊種子學校教師資訊融入教學推展成效之研究(碩士論文)。國立臺南大學,臺南。
延伸查詢
7.
趙廣文(2005)。高雄縣國民中小學資訊種子學校策略聯盟運作之研究(碩士論文)。國立中正大學。
延伸查詢
8.
蘇子仁(2004)。國民小學教學資源服務發展之研究--以臺北市資訊種子學校為例(碩士論文)。淡江大學。
延伸查詢
9.
楊秀全(2004)。桃園縣國民小學「資訊種子學校計畫」實施現況之研究(碩士論文)。淡江大學。
延伸查詢
10.
吳文中(2002)。班級電腦教學之研究--以台北市班班有電腦為例(碩士論文)。國立台北師範學院。
延伸查詢
11.
張文嘉(2003)。學校環境與教師個人背景對資訊融入教學之影響研究--以南投縣國中為例(碩士論文)。國立高雄師範大學。
延伸查詢
12.
謝曜隆(2004)。國小教師應用資訊融入教學影響因素之個案研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。
延伸查詢
13.
蔡佳蓁(2004)。雲林縣國民小學資訊教育推動現況之調查研究(碩士論文)。國立中正大學。
延伸查詢
圖書
1.
劉兆漢(2002)。數位學習國家型科技計畫總體規劃書。
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2.
台北市教育局(1998)。台北市資訊教育白皮書。台北:台北市教育局。
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3.
高雄市教育局(1998)。高雄市資訊教育白皮書。高雄:高雄市教育局。
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4.
教育部(2000)。國民教育階段九年一貫課程總綱綱要。臺北:教育部。
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5.
Senge, Peter M.、郭進隆(1994)。第五項修練:學習型組織的藝術與實務。天下文化。
延伸查詢
其他
1.
台灣網路資訊中心(2006)。九十五年度台灣寬頻網路使用狀況調查摘要分析,http://www.twnic.net.tw/download/200307/07ch.pdf。
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2.
NTIA(1998)。Falling Through the Net II: New Data on the Digital Divide,http://www.ntia.doc.gov/ntiahome/net2/, 2010/01/11。
3.
NTIA(2000)。Falling Through the Net: Toward Digital Inclusion,http://www.ntia.doc.gov/files/ntia/publications/fttn00.pdf。
4.
NTIA(2002)。A Nation Online: How Americans Are Expanding Their Use of the Internet,Washington, D. C.:US Department of Commerce。,http://www.ntia.doc.gov/ntiahome/dn/nationonline_020502.html, 20021101。
5.
教育部(2003)。資訊種子學校建置與教師團隊培訓計畫,http://www.edu.tw/moecc/information/itpolicy/itregulations/itseedplan.doc, 2006/12/15。
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6.
NTIA(1995)。FALLING THROUGH THE NET: A Survey of the "Have Nots" in Rural and Urban America,http://www.ntia.doc.gov/ntiahome/fallingthru.html。
7.
香港中文大學香港教育研究所學位教師高級教育文憑(資訊科技教育)課程,http://ited.fed.cuhk.edu.hk/AIT5103Web/Presentation%2017-12-2004b.ppt。
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8.
U.S. DEPARTMENT OF EDUCATION(2004)。A New Golden Age In American Education: how the internet, the law and today's students are revolutionizing expectations(National Education Technology Plan 2004),http://www.ed.gov/about/offices/list/os/technology/plan/2004/site/edlite-background.html。
9.
U.S. Department of Commerce,U.S. Department of Education(2004)。Visions 2020.2: Student Views on Transforming Education and Training Through Advanced Technologies,http://www.ed.gov/about/offices/list/os/technology/plan/2004/site/documents/visions_20202.pdf。
10.
U.S. Department of Commerce,U.S. Department of Education(2002)。2020 Vision: Transforming Education and Training Through Advanced Technologies,http://www.technology.gov/reports/TechPolicy/2020Visions.pdf。
11.
台北市政府。台北市資訊育皮書第二期計畫(民國九十一年-九十三年),http://www.edunet.taipei.gov.tw/public/DownFile/223/%BBO%A5_%A5%AB%B8%EA%B0T%B1%D0%A8%7C%A5%D5%A5%D6%AE%D1%B2%C4%A4G%B4%C1.doc。
12.
光武國小(2002)。九十一年教育部初級種子學校計畫,http://163.18.217.10/itic/model.htm#model2。
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13.
香港教育署(2002)。資訊科技統籌委員計畫,http://www.ited.ed.gov.hk/。
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14.
教育部(2000)。資訊教育基礎建設計畫--擴大內需方案執行成效訪視報告,http://www.edu.tw/information/expand/infpln/89rep.htm。
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15.
教育部(1998)。「資訊教育基礎建設畫」擴大內需方案實施作業計畫,http://www.edu.tw/information/expand/extplan.html, 2003/05/30。
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16.
教育部(2003)。補助資訊種子學校建置與教師團隊培訓作業要點,http://www.edu.tw/, 2003/04/30。
延伸查詢
17.
彰化縣教育局(2003)。彰化縣資訊教育白皮書,http://163.23.200.100/督學室/無網頁資料/彰化縣資訊教育白皮書1011.doc。
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18.
教育部(2001)。中小學資訊教育總藍圖初稿,http://idea.gdps.tpc.edu.tw/mod/forum/discuss.php?d=212, 2005/05/01。
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圖書論文
1.
尹玫君(2001)。資訊融入國小各科教學的實施模式。九年一貫課程新思維。台北。
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