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題名:中小學教師教室教學評量表編製之研究
書刊名:測驗統計年刊
作者:馮莉雅 引用關係張新仁 引用關係
作者(外文):Feng, Li-yiaChang, Shin-jen
出版日期:2004
卷期:12(上)
頁次:頁39-59
主題關鍵詞:教學效能教學評鑑教師評鑑Teaching efficacyTeaching evaluationTeacher evaluation
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期刊論文
1.陳英豪(19810100)。國小數學科教師教學行為之分析研究。高雄師院學報,9,188-177。  延伸查詢new window
2.馮莉雅、張新仁、吳裕益(20010700)。國中教師教學效能評鑑工具之分析。測驗年刊,48(2),17-33。new window  延伸查詢new window
3.Rosenshine, B. V.(1983)。Teaching functions in instructional programs。The Elementary School Journal,83(4),335-351。  new window
4.范德鑫(19820600)。教師關愛與國中生學業成就的關係。教育心理學報,15,195-203。new window  延伸查詢new window
5.陳玉蘭(19990600)。國中師生對有效教學行為之意見調查研究。教育學刊,15,171-225。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.楊榮祥(1999)。中等學校生物教師基本教學能力評鑑及檢定工具。數學及科學教師培育、檢定與遠距輔導研討會,國科會科教處 。臺北市:國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.陳義勳(1999)。國小自然科師資檢定研究。數學及科學教師培育、檢定與遠距輔導研討會,國科會科教處 。臺北市:國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.曾國鴻、楊宏仁、林建仲、張明寮(1999)。國中生活科教師檢定模式與檢定工具。數學及科學教師培育、檢定與遠距輔導研討會,國科會科教處 。臺北:國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.李春生(1999)。以初任地球科學教師為例的數理類教師初檢與複檢檢定工具。數學及科學教師培育、檢定與遠距輔導研討會。臺北市:國科會科教。  延伸查詢new window
研究報告
1.連坤德、周進洋(1999)。物理科教師教學能力評鑑及模式之研究 (計畫編號:NSC87-2511-S-017-004)。  延伸查詢new window
2.柳賢(1999)。數學科教師教學能力評鑑及模式之研究 (計畫編號:NSC87-2511-S-017-002)。  延伸查詢new window
3.簡茂發、彭森明、李虎雄、毛連塭、吳清山、吳明清、林來發、黃長司、黃瑞榮、張敏雪、唐書志(1998)。中小學教師基本素質之分析與評量。國立臺灣師範大學研究。  延伸查詢new window
4.張新仁(1994)。不同學校效能的國小教師教學行為之觀察研究 (計畫編號:NSC83-0111-8-017-013)。國立高雄師範大學教育學系。  延伸查詢new window
5.王國華(1997)。國中數理教師實習與檢定制度之研究:生物科實習教師學科基本知能與檢定工具 (計畫編號:NSC85-2513-S-018-003)。  延伸查詢new window
6.周進洋(1998)。國中化學科教師教學能力評鑑模式及工具之研究 (計畫編號:NSC87-2511-S-017-005)。  延伸查詢new window
7.段曉林(1997)。國中數理教師實習與檢定制度之研究:理化實習教師學科基本知能與檢定工具 (計畫編號:NSC85-2513-S-018-001)。  延伸查詢new window
學位論文
1.王聖閩(1993)。教學行為與學生成就之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄。  延伸查詢new window
2.Virgilio, I.(1987)。An examination of the relationships among school effectiveness variables in elementary and junior high schools(博士論文)。University of New Orleans。  new window
3.蔡昆瀛(1991)。國中階段啟聰學校(班)教師數學科教學行為之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北。  延伸查詢new window
4.West, S. S.(1990)。Student perceptions of teaching effectiveness(博士論文)。Texas A & M University,Texas。  new window
5.江芳盛(1990)。高雄市國民小學教師批判思考教學行為之研究(碩士論文)。國立台灣師範大學。  延伸查詢new window
6.李珀(1996)。教學視導(博士論文)。美國佛羅里達州國際大學。  延伸查詢new window
7.馮莉雅(2001)。國中教師教學效能評鑑之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
8.吳美玲(1996)。國中補校學生自我觀念、對教師教學行為的知覺與數學學習態度關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Schaffer, E. C.、Nesselrodt, P. S.(1992)。The development and testing of the special strategires observation system。San Francisco:AERA-paper。  new window
2.張德銳、簡紅珠、裘友善、高淑芳、張美玉、成虹飛(1996)。發展性教師評鑑系統。台北:五南。  延伸查詢new window
3.Harris, B. M.(1986)。Developmental teacher evaluation。Boston, MA:Allyn & Bacon。  new window
4.張進德、楊雪蘭、朱正民(2002)。管理學--新世紀的競爭。臺北市:麥格羅希爾。  延伸查詢new window
5.Texas Teacher Appraisal System(1986)。Texas Teacher Appraisal System Instrument。Austin:Texas Education Agency。  new window
6.Flanders, N. A(1960)。Interaction Analysis in the Classroom: A Manual for Observers。Ann Arbor:University of Michigan Press。  new window
其他
1.李咏吟(1993)。中小數學科教學策略觀察之資料分析。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Brophy, J. E.、Good, T. L.(1986)。Teacher behavior and student achievement。Handbook of research on teaching。New York, NY:Macmillan Press。  new window
 
 
 
 
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1. 高級中等學校校長正向領導、教師專業素養與學校創新效能關係之研究
2. 國民中學校長正向領導、教師教學效能、與學生學習成效關係之研究
3. 國民小學校長課程領導、教師創新教學與教師教學效能關係之研究
4. 新北市國民小學校長轉型領導與交易領導對教師教學效能影響之研究
5. 私立高級中學校長轉型領導、學校組織學習、教師專業發展與資優生有效學習之關係研究
6. 技術型高中校長學習領導、教師參與專業學習社群與教師教學效能關係之研究
7. 我國高級中等學校教師與直屬處室主任關係品質、職場自尊、團體凝聚力與教學效能關聯性之研究
8. 高級中等學校教師情緒勞務、組織承諾、自我效能與知識分享之關係研究
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10. 國民小學校長優質領導、學校環境營造與教師教學效能關係之研究
11. 國小教師心理資本、情緒勞務、實用智能與教學效能徑路模式之建構及驗證
12. 以多向度Rasch模式編製高中體育教師評鑑量表
13. 高中職校長領導行為與教師參與專業發展態度關係之研究-以教師自我導向學習傾向及教師自我效能為中介變項
14. 教師專業發展評鑑推動模式與策略之行動研究
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