臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：國中國文教科書中學生角色之分析--民國四十到九十年代的變遷
書刊名：教育學誌
作者：郭丁熒 引用關係
作者(外文)：Guo, Ding-ying
出版日期：2010
卷期：23
頁次：頁83-125
主題關鍵詞：學生角色；教科書；Student role；Textbook
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(4) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:82
  • 點閱點閱:40
期刊論文
1.Siegler, Robert S.(1988)。Individual Differences in Strategy Choices: Good Students, Not-so-good Students, and Perfectionists。Child Development，59(4)，833-851。  new window
2.李威伸、何信慧(20030800)。誰成為老師眼中的好學生？--檢視文化資本的效果。人文及社會學科教學通訊，14(2)=80，66-79。  延伸查詢new window
3.歐用生(19851200)。我國國民小學社會科教科書意識型態之分析。新竹師專學報，12，91-125。  延伸查詢new window
4.Canaan, J.(2004)。New Right students? : Exploring high achieving British university students' discourses of learning。International Journal of Qualitative Studies in Education，17(6)，749-767。  new window
5.Parish, T. S.、Truszkowski, M.(2007)。The ABC's of becoming a 'good student'。Education，127(3)，447-447。  new window
6.Shaw,T. A.(1991)。Schooling for success in a non-Western culture: a case from Taiwan。Qualitative Studies in Education，4(2)，109-120。  new window
7.Meirovich, G.、Romar, E. J.(2006)。The difficulty in implementing TQM in higher education instruction: The duality of instructor/student roles。Quality Assurance in Education，14(4)，324-337。  new window
8.Admas, R. S.(1970)。Analysing the teacher's role。Educational Research，12(2)，121-127。  new window
9.Song, H. H.(2003)。Who Is a Good Student?。Chinese Education & Society，36(3)，43-54。  new window
會議論文
1.蕭碧瑤(2007)。九年一貫課程國民中學國文教科書道德教育內涵之研究。台北。25-53。  延伸查詢new window
學位論文
1.陳玉玟(2004)。教科書市場的多元化假象--以我國國中國文教科書為例(碩士論文)。南華大學。  延伸查詢new window
2.李莉菁(2002)。國小教師對學生的分類方式及其成因之探討。國立新竹師範學院。  延伸查詢new window
圖書
1.Morgan, C.、Morris, G.(1999)。Good Teaching and Learning: Pupils and Teachers Speak。Buckingham：Open University Press。  new window
2.教育部(20030115)。國民中小學九年一貫課程綱要總綱。台北市：教育部。  延伸查詢new window
3.李亦園(1992)。文化與行為。臺灣商務印書館股份有限公司。new window  延伸查詢new window
4.Linton, Ralph(1936)。The Study Of Man: An Introduction。New York：D. Appleton Century Crofts, Inc.。  new window
5.陳映芳(2003)。圖像中的孩子--社會學的分析。濟南市：山東畫報出版社。  延伸查詢new window
6.黃鴻文(2003)。國民中學學生文化之民族誌研究。臺北市：學富文化事業有限公司。  延伸查詢new window
7.熊鈍生、臺灣中華書局辭海編輯委員會(1982)。辭海。臺北：臺灣中華書局。  延伸查詢new window
8.Straughan, R.(1988)。Can we teach children to be good? Basic issues in moral, personal and social education。Milton Keynes, Philadelphia。  new window
9.Berger, Peter L.、Luckmann, Thomas、鄒理民(1997)。知識社會學：社會實體的建構。臺北市：巨流。  延伸查詢new window
10.Popkewitz, T. S.(1991)。A political sociology of education reform: Power/knowledge in teaching, teacher education, and research。New York：Teachers College Press：Columbia University。  new window
11.Brophy, J.(2000)。Teaching。International Bureau of Education：International Academy of Education。  new window
12.教育部(1956)。41年中學課程標準。台北：教育與文化社。  延伸查詢new window
13.林清江(1995)。教育社會學新論。臺北：五南圖書公司。  延伸查詢new window
14.教育部國民教育司(1975)。國民小學課程標準。台北市：正中書局。  延伸查詢new window
15.賈馥茗(1983)。教育哲學。臺北：三民書局。  延伸查詢new window
16.Strauss, Anselm L.、Corbin, Juliet M.(1990)。Basics of qualitative research: Grounded theory procedure and techniques。Sage。  new window
17.教育部(1967)。51年中學課程標準。台北。  延伸查詢new window
18.教育部(1986)。74年國民中學課程標準。台北。  延伸查詢new window
19.教育部(1995)。83年國民中學課程標準。台北。  延伸查詢new window
20.Manser, M. H.(1997)。Good Word Guide (Bloomsbury Reference)。London。  new window
其他
1.申慧媛(2005)。新世代模範生就是不一樣，http://www.libertytimes.com.tw/2005/new/dec/8/today-life11.htm， 20051208。  延伸查詢new window
2.教育部(2008)。97年國民中小學九年一貫課程綱要，http://www.edu.tw/eje/content.aspx?site_content_sn=15326， 20090822。  延伸查詢new window
3.Cambridge Dictionaries Online(2009)。Student，http://dictionary.cambridge.org/define.asp?key=79113&dict=CALD， 20090825。  new window
4.Glorliet Multimedia Encyclopedia(2005)。Teaching，http://go.groIier.com/， 20051115。  new window
5.Merriam-Webster Online Dictionary(2009)。Student，http://www.merriam-webster.com/dictionary/student， 20090825。  new window
6.The Free Dictionary(2009)。Student，http://www.thefreedictionary.com/student， 20090825。  new window
圖書論文
1.歐用生(1991)。內容分析法。教育研究法。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
2.Aronowitz, S.、Giroux, H. A.(1991)。Textual authority, culture, and the politics of literacy。Postmodern Education Politics, Culture, and Social Criticism。Minneapolis：University of Minnesota Press。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
無相關點閱
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：528（臺灣：524，外國：4） ／ 本年度總使用人次：1855660 ／ 訪客人次（自102年09月）：67672577
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上