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題名：「海洋詩性智慧」教學內涵之探究
書刊名：海洋文化學刊
作者：吳靖國 引用關係
作者(外文)：Wu, Chin-kuo
出版日期：2009
卷期：6
頁次：頁171-199
主題關鍵詞：詩性智慧；海洋教育；海洋精神；教育美學；Poetic wisdom；Marine education；Marine spirit；Educational aesthetics
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期刊論文
1.吳靖國(20051200)。論《新科學》中的社會起源過程及其教育蘊義。臺灣教育社會學研究，5(2)，155-192。new window  延伸查詢new window
2.吳靖國(20070800)。大學生命教育的教學省思--從「人之確定性」轉化為「人之開展性」的敘事探究。教育資料與研究，77，55-74。new window  延伸查詢new window
3.方力行(20001200)。海洋性格的文化 海洋內涵的教育。研考雙月刊，24(6)=220，37-39。  延伸查詢new window
4.吳靖國(20080900)。中小學教科書海洋概念內容分析類目之建構。當代教育研究，16(3)，97-136。new window  延伸查詢new window
5.李坤崇(20071000)。中小學海洋能力指標之建置。教育研究月刊，162，97-113。new window  延伸查詢new window
6.莊萬壽(19970300)。臺灣海洋文化之初探。中國學術年刊，18，303-316+442-443。new window  延伸查詢new window
7.黃聲威(2001)。認識海洋文化的特質。農訓雜誌，18(1)，44-47。  延伸查詢new window
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10.王柯平(2008)。禪悟中的詩性智慧。東方叢刊，2008(1)，16-34。  延伸查詢new window
11.勞承萬(2003)。論中國佛禪的詩學方向。江蘇大學學報(社會科學版)，5(2)，60-65。  延伸查詢new window
12.蔡錦玲(20081200)。海洋科研與海洋教育發展之整合策略。教育資料與研究，85，1-18。new window  延伸查詢new window
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18.石明慶(2008)。詩性智慧與象山心學的詩學精神。中國文化研究，2008(2)，74-78。  延伸查詢new window
19.吳靖國(2005)。從海德洛Einspringen與Vorausspringen的區別論師生關係。Journal of Taiwan Normal University: Education，50(2)，33-54。new window  延伸查詢new window
20.李月媛(2008)。從「上善若水」到「以水喻道」─尚水精神與中國古代文藝思想的詩性言說。陜西廣播電視大學學報，10(2)，56-58。  延伸查詢new window
21.李慶本(2008)。國外生態美學狀況。美學，2008(11)，40-43。  延伸查詢new window
22.胡平(2007)。中國近代史兩個主體現象。粵海風，2007(1)，3-8。  延伸查詢new window
23.胡超(2001)。「天人合一」觀與跨文化交際。外語與外語教學，153，53-55。  延伸查詢new window
24.孫博(2005)。詩性的智慧─人的存在之美學金枝。海南師院學院學報（社會科學版），18(5)，110-113。  延伸查詢new window
25.殷滿堂(2003)。從《莊子》看楚人的詩性智慧與楚文學的藝術精神。湖北社會科學，2003(2)，31-33。  延伸查詢new window
26.張玉春、王睏(2008)。原始思維、詩性智慧─史前巫俗文化在《樂記》中的遺痕。孔子研究，2008(5)，49-57。  延伸查詢new window
27.梁文寧(2003)。「山海」意象和弦─臺灣詩人丘逢甲的中原情結和海洋意識。廣東教育學院學報，23(1)，43-47。  延伸查詢new window
28.陳哲聰(2006)。臺灣高等教育之海洋發展。教育資料與研究，70，45-50。new window  延伸查詢new window
29.陳增福、歐陽可惺(2001)。《老子》在當代作為詩接受的可能性。新疆大學學報（哲學社會科學版），29(2)，83-88。  延伸查詢new window
30.傅道彬(2008)。師法天地：《周易》與中國詩性智慧。函授教育，2008(4)，14-21。  延伸查詢new window
31.勞承万(2003)。孔孟儒學的詩學方向。南京師範大學文學院學報，2003(1)，31-36。  延伸查詢new window
32.勞承万(2003)。中國哲學的詩性本體論。泰山學院學報，25(1)，17-22。  延伸查詢new window
33.彭勃(2004)。論西方文學的雙重維度：神性與詩性。長沙航空職業技術學院學報，4(1)，73-76。  延伸查詢new window
34.曾繁仁(1988)。重評克羅齊的表現論美學思想。美學，1988(3)，31-38。  延伸查詢new window
35.曾繁仁(2005)。當代生態文明視野中的生態美學觀。文學評論，2005(4)，48-55。  延伸查詢new window
36.黃念然(2007)。中國古典和諧論美學的生態智慧及現實意義。復旦學報：社會科學版，2007(4)，81-87。  延伸查詢new window
37.黃念然、胡立新(1999)。和合：中國古代詩性智慧之根。湛江師範學院學報，20(3)，12-18。  延伸查詢new window
38.鄒華(1987)。克羅齊美學簡論。美學，1987(2)，35-40。  延伸查詢new window
39.趙慶娟(2005)。原型批評：康拉德筆下“大海”的象徵意義。岱宗學刊，9(2)，15-17。  延伸查詢new window
40.劉士林(2004)。生態美學與詩性智慧的現代復活。泰山學院學報，26(1)，1-7。  延伸查詢new window
41.劉士林(2008)。詩與禪的似與異。西北大學學報：哲學社會科學版，38(3)，37-42。  延伸查詢new window
42.劉永(2008)。方以智的生活理想與儒家詩性智慧。泰山學院學報，30(1)，39-41。  延伸查詢new window
43.劉淵、邱紫華(2002)。維柯「詩性思維」的美學啟示。華中師範大學學報：人文社會科學版，41(1)，86-92。  延伸查詢new window
44.劉楓(2006)。海洋文化：一個極需重視的領域。文化交流，2006(5)，2-5。  延伸查詢new window
45.劉福芳(2006)。試論海洋文化的哲學內涵。理論學刊，2006(11)=153，110-111。  延伸查詢new window
46.鄭澤紅(2002)。詩化人生─略論中國古代美學。湖北民族學院學報（哲學社會科學版），20(6)，52-55。  延伸查詢new window
47.謝重光(2003)。海洋文化精神探源。尋根，2003(3)，11-15。  延伸查詢new window
48.海洋文化學刊。海洋文化學刊。  延伸查詢new window
會議論文
1.孫輝(2005)。返魅的前奏─羅伯-格里耶創作的生態美學意義。南寧。175-181。  延伸查詢new window
2.許甄倚(2006)。棲居的詩學：陳黎作品中的空間印象與人文關懷。花蓮。117-124。  延伸查詢new window
學位論文
1.葉玿伶(2001)。尋找台灣的另一半版圖：評海洋教育的可能性(碩士論文)。國立東華大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Kingsley, Peter(2003)。在智慧的暗處：一個被遺忘的西方文明之源。新店：立緒文化。  延伸查詢new window
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3.Habermas, J.(1999)。作為「意識型態」的技術與科學。作為「意識型態」的技術與科學。上海。  延伸查詢new window
4.教育部(2008)。海洋教育執行計畫。台北市：教育部。  延伸查詢new window
5.Vico, G.(1982)。Vico selected writings。Vico selected writings。New York。  new window
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7.吳靖國(2004)。詩性智慧與非理性哲學：對維柯《新科學》的教育學探究。臺北：五南。  延伸查詢new window
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9.吳靖國(20090000)。海洋教育：教科書、教師與教學。臺北市：五南。new window  延伸查詢new window
10.Rorty, Richard(1979)。Philosophy and the Mirror of Nature。Princeton University Press。  new window
11.Heidegger, Martin、Macquarrie, John、Robinson, Edward S.(1962)。Being and Time。Harper & Row。  new window
12.Husserl, Edmund、Carr, David(1970)。The Crisis of European Sciences and Transcendental Phenomenology: An introduction to phenomenological philosophy。Northwestern University Press。  new window
13.李建中(2007)。中國古代文論詩性特徵研究。中國古代文論詩性特徵研究。武漢。  延伸查詢new window
14.章海榮(2004)。生態倫理與生態美學。生態倫理與生態美學。上海。  延伸查詢new window
15.單世聯(1999)。西方美學初步。西方美學初步。佛山。  延伸查詢new window
16.Harvard Committee(1968)。General education in a free society。General education in a free society。Cambridge, Mass.。  new window
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18.Vico, G.(1975)。The autobiography of Giambattista Vico。The autobiography of Giambattista Vico。New York。  new window
19.Vico, G.(1993)。On humanistic education (six inaugural orations, 1669-1707)。On humanistic education (six inaugural orations, 1669-1707)。Ithaca。  new window
其他
1.教育部(20080915)。國民中小學九年一貫課程綱要重大議題（海洋教育），http://www.edu.tw/eje/content.aspx?site_content_sn=15326。  延伸查詢new window
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3.國立臺灣海洋大學教育研究所(2009)。「海洋詩性智慧」行動研究工作坊。  延伸查詢new window
4.MOE(2008)。海洋教育基本知能融入中小學課程綱要計畫期末報告（正文）。  延伸查詢new window
圖書論文
1.吳靖國(2005)。詩性智慧對後現代課程實踐的啟示。後現代課程：實踐與評鑑。臺北：中華民國教材研究發展學會。  延伸查詢new window
2.鍾國南、李展榮、方力行(2003)。海洋教育的方向。海洋永續經營。臺北：胡氏圖書。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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