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題名：發展性早療教師教學輔導系統(Developmental Early Intervention Teacher Evaluation-DeiTEK)建構發展之研究
書刊名：兒童及少年福利期刊
作者：張翠娥 引用關係
作者(外文)：Chang, Tsuey-er
出版日期：2011
卷期：18
頁次：頁107-134
主題關鍵詞：教師專業發展；教學評鑑；學前特殊教育；早期介入；Professional development of teachers；Teaching evaluation；Pre-school special education；Early intervention
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期刊論文
1.張清濱(2002)。同儕視導。菁莪季刊，52，2-9。  延伸查詢new window
2.張德銳、丁一顧(20040400)。臨床視導對新進教師教學效能影響之研究。初等教育學刊，17，27-55。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.林琬淇、許文薰、陳宥伶、卓靜宜(2007)。幼兒園教保員教學評鑑系統建構與實驗之相關研究2-3。  延伸查詢new window
研究報告
1.張德銳(2003)。臺北市中小學教學輔導教師九十學年度實施成效評鑑報告。臺北市：臺北市立教育大學初等教育學系。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.莊春鳳(2005)。在發展性教學輔導系統運作下充實數學教學先備知識對生手教師有效教學專業判斷之影響(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
2.陳麗莉(2002)。發展性教學輔導系統應用硏究--一位國小實習教師教學成長歷程(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
3.蔡志鏗(2003)。一位實習教師的專業成長故事--臨床視導之個案硏究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
4.蔡若蘋(2006)。臺北市國民小學教師參與發展性教學輔導初階研習及其對教學效能影響之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學，臺北市。  延伸查詢new window
5.賴廷生(2002)。國小實施發展性教學輔導之研究--以二位實習教師為例(碩士論文)。臺北市立師範學院，臺北市。  延伸查詢new window
6.許正宗(2003)。國民小學初任教師臨床視導之個案研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
圖書
1.吳培源(2005)。教學視導觀念、知能與實務。台北：心理。  延伸查詢new window
2.C. D. Glickman、陳佩正(2002)。教學視導--做老師的最佳學習拍檔。台北：遠流。  延伸查詢new window
3.Glickman, C. D.、Gordon, S. P.、Ross-Gordon, J. M.(2001)。Supervision of instruction-A development approach。Boston：Allyn & Bacon。  new window
4.Glickman, C. D.、Gordon, S. P.、Ross-Gordon, J. M.(2005)。The basic guide to supervision and instructional leadership。Boston：Pearson Education, Inc。  new window
5.呂木琳(2002)。教學視導--理論與實務。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
6.Argyris, Chris、Putnam, Robert、Smith, Diana McLain、夏林清(2000)。行動科學。臺北：遠流出版事業股份有限公司。  延伸查詢new window
7.邱錦昌(2001)。教育視導與學校效能。臺北：元照。new window  延伸查詢new window
其他
1.張德銳，吳武雄，曾美蕙(200211)。台北市中學教師教學專業發展系統工作硏習手冊，台北市政府教育局主辦：台北市立中山國民中學承辦。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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