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題名：日本中學專任教師兼任導師在校工作實態研究與分析
書刊名：教育理論與實踐學刊
作者：李宜麟／楊思偉 引用關係
作者(外文)：Lee, Yi-lin／Yang, Szu-wei
出版日期：2011
卷期：23
頁次：頁1-24
主題關鍵詞：中學專任教師兼任導師制；教師工作；副班級導師；Classroom teacher system；Teacher's work；Sub-class teacher
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本研究目的為探究日本中學專任教師兼任導師在校工作內容，並特別分析日本中學專任教師兼任導師之編制方法。以日本京都市左京區櫻花中學某班英語科專任教師兼任導師為個案研究對象，藉由分析與歸納2009/11/13、2009/11/16、2009/11/17 等三天實地觀察及文件蒐集所獲資料，提出日本中學專任教師兼任導師之工作實態及特色，最後再依研究結論，對我國國民中學專任教師兼任導師制提出啟示。
This study was aimed to explore Japan junior high school teacher's work and classroom teacher system by classroom observation and documents analysis. Firstly, it was found that Japan junior high school teacher's work included class management, administration affairs, teaching and directing students' clubs. Secondly, sub-class teacher system in Japan junior high school was a stabled human resource organization, and it was different from Taiwan junior high school substitute classroom teacher. Finally, suggestions of this study were provided to relevant administrations.
期刊論文
1.梁忠銘(20080300)。日本初等教育改革現況與措施之探討。教育資料集刊，37，51-74。new window  延伸查詢new window
2.楊思偉、陳盛賢、江志正(20080300)。日本教師教育改革之研究。教育研究與發展期刊，4(1)，27-54。new window  延伸查詢new window
3.歐用生(20071200)。日本新自由主義及其教育改革。教育資料集刊，36，79-100。new window  延伸查詢new window
4.梁忠銘(20070600)。日本中等教育改革趨勢及其啟示。教育資料集刊，34，39-62。new window  延伸查詢new window
5.齋藤美和(2006)。小学校の現場で感じたこと：副担任としてのささやかな実践。幼児の教育，105，28-33。  延伸查詢new window
6.上原悟(2008)。今、なぜ教科担任制なのか。日本基礎教育學会紀要，13，38-41。  延伸查詢new window
7.井上敏博(1979)。日本における教職員の本務の近代化過程についての--考察教員と學校事務職員を中心に。東京大學教育學部紀要，19，147-155。  延伸查詢new window
8.奈須正裕(2008)。小学校教科担任制の可能性と課題。教育と医學，56(3)，268-273。  延伸查詢new window
9.明石要一(2009)。「教員養成」何が問題か(9)「副担任」はどんな役割を果たしているか。現代教育科学，52，86-90。  延伸查詢new window
10.梶田正巳(2008)。「担任異動」と体験的知識。教育と医學，56(3)，282-289。  延伸查詢new window
研究報告
1.東京大學(2007)。「教員勤務實態調查(小．中学校)」報告書。東京。  延伸查詢new window
圖書
1.Tsurumi, E. Patricia、林正芳(1999)。日治時期台灣教育史。宜蘭市：財團法人仰山文教基金會。  延伸查詢new window
2.全生研究任委員會(2006)。新版學級集团づくり入門。東京：明治圖書出版株式會社。  延伸查詢new window
3.藤田昌士(1998)。教科担任制。新版教育小事典。東京。  延伸查詢new window
4.藤田昌士(1998)。学級担任制。新版教育小事典。東京。  延伸查詢new window
5.直井多美子(2008)。教員の日常生活。第4回學習指導基本調查。東京。  延伸查詢new window
6.Ryo Watanabe(2005)。Japan: Encourage Individualism, Maintaining Community Values。Balancing Change and Tradition in Global Education Reform。USA, Lanham。  new window
其他
1.櫻花中學(2009)。11月13日(金)朝の連絡。  延伸查詢new window
2.櫻花中學(2009)。3年1組學級日誌。  延伸查詢new window
3.櫻花中學(2009)。学校通信櫻花中學校3年1組。  延伸查詢new window
4.櫻花中學(2009)。校務分掌表。  延伸查詢new window
圖書論文
1.牧昌見(1980)。「学級」とその編制の課題。学級編制の諸問題。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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