圖書| 1. | Berk, Laura E.、林美珍、李美芳、黃立欣(2009)。發展心理學：兒童發展。臺北：臺灣培生教育出版公司。 延伸查詢 |
| 2. | 鄭博真(2008)。幼兒園主題課程與教學--融入多元智能設計與實施。新北市：華立。 延伸查詢 |
| 3. | 黃永寬(2009)。幼兒運動遊戲理論與實務。臺北：洪葉。 延伸查詢 |
| 4. | Pica, Rae、許月貴、鄭欣欣、黃瀞瑩(1995)。幼兒音樂與肢體活動。臺北市：心理。 延伸查詢 |
| 5. | Donaldson, Margaret、漢菊德、陳正乾(1996)。兒童心智。台北：遠流出版事業股份有限公司。 延伸查詢 |
| 6. | 吳幸玲(2003)。兒童遊戲與發展。臺北市：揚智文化事業股份有限公司。 延伸查詢 |
| 7. | Gardner, Howard、李心瑩(2000)。再建多元智慧：21世紀的發展前景與實際應用。臺北市：遠流出版事業股份有限公司。 延伸查詢 |
| 8. | Gardner, Howard(1999)。Intelligence reframed: Multiple intelligences for the 21st century。New York, NY：Basic Books。  |
| 9. | Campbell, L.、Campbell, B.、Dickinson, D.、郭俊賢、陳淑惠(2004)。多元智慧的教與學。遠流。 延伸查詢 |