臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：接觸死亡經驗對大學生死亡態度及生命意義的影響
書刊名：健康促進暨衛生教育雜誌
作者：林昱秀／陳錫琦 引用關係
作者(外文)：Lin, Yu-hsiu／Chen, Si-chi
出版日期：2015
卷期：39
頁次：頁39-61
主題關鍵詞：大學生；生命意義；死亡態度；接觸死亡經驗；College students；Death attitudes；Death experience；Meaning of life
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:104
  • 點閱點閱:70
本研究旨在探討研究參與者經歷接觸死亡的經驗對其死亡態度及其對生命意義的影響，採深度訪談方法，從五位參與者的經驗，得到結果如下：參與者在死亡態度與生命意義呈現三大範疇，包括「對死亡的認知及相關反應」、「對死亡的情緒及傾向」及「生命意義的思索」三大範疇。參與者對死亡的認知包括體悟死亡-察覺生命有限，面對生命的不可預期-看開世事不強求，臨終議題的思索與死後世界觀四個面向。對死亡的情緒及傾向包括與死亡恐懼的交會、坦然接受死亡、逃避有關死亡的想法與死亡困惑。有宗教信仰及曾接受生死教育的參與者對死亡較能坦然接受，未曾接觸死亡、成長環境避談死亡者有死亡逃避的傾向，而參與者的死亡困惑聚焦於對民間喪葬習俗的疑惑。參與者對生命意義的想法包括：樂觀面對、及時行樂，視苦難為成長的契機，思索自己真正想追求，把握當下與靈性層次的成長。最後研究者針對結果進行討論，並提出相關建議。
The purposes of this study was to explore the impact of the death experience on the attitudes toward death and meaning of life in participants. The deep interview was adopted as the method .By analyzing the data from five participants, the results were as follows. The attitudes of the participants toward death and meaning of life contains three categories, including＂ the cognition of death and related reactions＂, ＂the emotion and tendency toward death＂, and ＂the thought about meaning of life＂. The cognition of death and related reactions of participants contains four dimensions, namely＂ realizing the death and being aware of the limitation of life＂, ＂facing the unanticipated in life and letting it go ＂, ＂thinking about the subject of the dying ＂, and＂ the world after death ＂. ＂Facing the death anxiety ＂,＂neutral acceptance＂, ＂avoiding the thought about death＂, and＂the questions about death ＂are the emotions and tendencies of participants toward death .Participants who have religious believes and have ever participated in the Life-and-Death Education can neutrally accept death. Participants who have never had death experience or discussed issues about death trend to avoid contacts of anything regarding death.The participants' questions toward death were focus on the conventional customs of funerals. The thought about meaning of life includes＂facing issues in life optimistically and enjoying life while possible＂, ＂regarding misery as the turning point in growth＂, ＂thinking profoundly the pursuit of life＂, ＂seizing the moment＂, and＂ pursuing the spiritual growth＂. To conclude the research, the results will be discussed and relevant suggestions will be proposed.
期刊論文
1.李佳純、于博芮、黃秀梨(20060200)。靈性安適照護。安寧療護，11(1)，59-74。new window  延伸查詢new window
2.陳黃秀蓮、吳明隆(20070600)。技職校院學生生活壓力、生命意義與自殺意念之研究。正修通識教育學報，4，219-248。new window  延伸查詢new window
3.潘靖瑛、劉修吟(2003)。生命教育課程的設計與實施。慈濟護理雜誌，2(4)，14-21。  延伸查詢new window
4.蔡明昌(20070900)。我國大學生來生信念初探。中華心理衛生學刊，20(3)，235-260。new window  延伸查詢new window
5.Hedlund, D. E.(1977)。Personal meaning: The problem of educating for wisdom。Personnel and Guidance Journal，23，602-604。  new window
6.Loo, R.(1984)。Personality correlates of the fear of death and dying scale。Journal of Clinical Psychology，40(1)，120-122。  new window
7.釋天琳、釋宗惇、陳慶餘、釋惠敏(20041100)。無常經在生與死的教育之臨床應用。安寧療護，9(4)，366-382。new window  延伸查詢new window
8.陳慶餘、邱泰源、釋宗惇(20031100)。921震災前後民眾死亡概念與態度之改變。安寧療護，8(4)，353-363。new window  延伸查詢new window
9.何英奇(19870500)。大專學生之生命意義感及其相關：意義治療法基本概念之實徵性研究。教育心理學報，20，87-106。new window  延伸查詢new window
10.Knight, K. H.、Elfenbein, M. H.、Capozzi, L.(2000)。Relationship of recollections of first death experience to current death attitudes。Death Studies，24(3)，201-221。  new window
11.Franke, Kevin J.、Durlak, Joseph A.(1990)。Impact of life factors upon attitudes toward death。Omega，21(1)，41-49。  new window
12.Sandelowski, M.(1986)。The problem of rigor in qualitative research。Advanced of Nursing Science，8(3)，27-37。  new window
13.曾煥棠、林綺雲、林慧珍、傅綢妹(19980900)。生死學教學對護理學生生死態度的影響。中華心理衛生學刊，11(3)，49-68。new window  延伸查詢new window
14.陳錫琦(20030600)。某大學學生印象深刻的死亡或感覺接近死亡經驗之探討。學校衛生，42，39-58。new window  延伸查詢new window
15.洪栩隆、翁慧卿、張利中(20020300)。某醫學院學生之個人死亡建構。醫學教育，6(1)，26-38。new window  延伸查詢new window
16.陳錫琦(20041200)。大學生印象深刻的接觸死亡或感覺接近死亡經驗及其意義之探討。健康促進暨衛生教育雜誌，24，15-39。new window  延伸查詢new window
17.曾煥棠、林君妤(20070100)。喪葬研習課程之調查研究。醫護科技學刊，9(1)，13-23。new window  延伸查詢new window
18.廖晉斌(20041100)。死亡教育課程--臺灣喪葬禮俗介紹與未來改進方向之探討。諮商與輔導，227，30-34。  延伸查詢new window
19.Al-Sabwah, M. N.、Abdel-Khalek, A. M.(2006)。Religiosity and death distress in arabic college students。Death Studies，30(4)，365-375。  new window
20.Cheung, W. S.、Ho, M. Y.(2004)。The use of death metaphors to undrestand personal meaning of death among Hong Kong Chinese undergraduates。Death Studies，28(1)，47-62。  new window
21.Curl, K. L.(1984)。Attitudes of voctaional home economics teachers toward death with implications for inservice education。DAI-A，46(5)，1244。  new window
22.Chen, Y.-C.、Del Ben, K. S.、Fortson, B. L.、Lewis, J.(2006)。Differential Dimensions of Death Anxiety in Nursing Students with and without Nursing Experience。Death Studies，30(10)，919-929。  new window
23.陳錫錡(20031200)。某大學學生經驗第一次死亡事件及其相關問題。衛生教育學報，20，45-70。new window  延伸查詢new window
24.藍育慧(19950300)。護專學生死亡恐懼，死亡態度及照顧瀕死患者時個人需求與因應行為之探討。護理雜誌，42(1)，75-90。new window  延伸查詢new window
25.陳錫琦、吳麗玉、曾煥棠(20000700)。護理學校學生死亡態度之研究。醫護科技學刊，2(3)，226-249。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.林玉芳(2002)。師院生面對死亡之態度及其相關因素之研究(碩士論文)。屏東師範學院。  延伸查詢new window
2.陳怡靜(2006)。大學生面對同儕死亡的悲傷轉化歷程(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
3.紀玉足(2003)。生死教育對某技職校院學生生命意義感教學成效之探討--以商業設計系為例(碩士論文)。南華大學，嘉義縣。  延伸查詢new window
4.林美慧(2008)。出死入生－四位鄰近殯儀館成年住民死亡態度建構之探討(碩士論文)。南華大學。  延伸查詢new window
5.黃宇達(1997)。死亡焦慮:性別、年齡與死亡焦慮歸因之角色的探討(碩士論文)。中原大學，桃園。  延伸查詢new window
6.莊淑茹(2001)。死亡教育課程對護校學生死亡態度之影響(碩士論文)。南華大學，嘉義。  延伸查詢new window
7.官玉環(2003)。喪親大學生的失落與悲傷在諮商歷程中之轉變(碩士論文)。屏東師範學院，屏東市。  延伸查詢new window
8.曾廣志(2001)。臺灣地區商職學生之死亡態度與生死教育需求之探討(碩士論文)。南華大學，嘉義縣。  延伸查詢new window
9.鄭淑里(1995)。死亡教育課程對師院生死亡態度的影響(碩士論文)。國立師範大學，台北市。  延伸查詢new window
10.李復惠(1987)。某大學學生對死亡及瀕死態度之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。  延伸查詢new window
11.鍾春櫻(1992)。死亡教育對護專學生死亡態度之影響(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化市。  延伸查詢new window
12.莊易達(2008)。佛光大學學生幸福感、死亡態度、生命意義感及其相關因素之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
13.李其烜(2005)。大學生對預立遺囑的認知與態度之研究--以北部地區為例(碩士論文)。南華大學。  延伸查詢new window
14.劉德威(1997)。青少年生死態度與自殺危險程度關係之研究(碩士論文)。中原大學。  延伸查詢new window
15.賴怡妙(1998)。死亡教育團體對台灣師大學生死亡態度及生命意義感之影響(碩士論文)。國立師範大學。  延伸查詢new window
16.謝伶麗(2006)。某技術學院學生生死態度相關因素之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
17.鍾心豪(2009)。從無常體驗生命：國軍幹部處理官兵死亡事件經驗之研究(碩士論文)。南華大學。  延伸查詢new window
18.顏淑慧(2002)。臺灣地區護專學生死亡態度與生死教育需求之探討(碩士論文)。南華大學，嘉義。  延伸查詢new window
19.吳麗玉(1997)。護理學校學生死亡態度，安樂死態度之研究--以耕莘護理學校學生為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
20.賀豫斦(2008)。臺北市師範院校學生生命意義感與挫折復原力之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
21.江穎盈(2009)。大學生的生活壓力、社會支持與生命意義之研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Crumbaugh, J. C.(1973)。Everything to gain: a guide to self-fulfillment through Logoanalysis。Chicago, Illinois：Nelson-Hall Company。  new window
2.張淑美(1996)。死亡學與死亡教育。高雄：復文圖書出版社。  延伸查詢new window
3.Frankl, V. E.、趙可式、沈錦惠(1986)。活出意義來--從集中營說到存在主義。台北：光啟出版社。  延伸查詢new window
4.Strass, A.、Corbin, J.、吳芝儀、廖梅花(1998)。質性研究入門：紮根理論研究方法。嘉義：濤石出版社。  延伸查詢new window
圖書論文
1.林本炫(2004)。質性研究資料分析電腦軟體WinMAX操作手冊。質性研究方法及其超越。嘉義：南華大學教育社會所。  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：912（臺灣：895，外國：17） ／ 本年度總使用人次：1972506 ／ 訪客人次（自102年09月）：67788529
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上