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題名：生命意義感與心理幸福感關係之研究--以某大學學生為例
書刊名：慈濟通識教育學刊
作者：楊錦登
作者(外文)：Yang, Chin-teng
出版日期：2020
卷期：13
頁次：頁1-52
主題關鍵詞：生命意義感；心理幸福感；Sense of life meaning；Psychological well-being
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期刊論文
1.鄭照順(20110900)。大學生戀愛心理與分手諮商之研究--以一所科技大學為例。高苑學報，17(2)，135-147。  延伸查詢new window
2.陳黃秀蓮、吳明隆(20070600)。技職校院學生生活壓力、生命意義與自殺意念之研究。正修通識教育學報，4，219-248。new window  延伸查詢new window
3.李新民(20090600)。書寫、對談和思想生活事件對大學生快樂、幸福感的影響。高雄師大學報. 教育與社會科學類，26，29-58。new window  延伸查詢new window
4.李新民、陳密桃(20090600)。樂觀／悲觀傾向與心理幸福感之相關研究：以大學在職專班學生為例。教育學刊，32，1-43。new window  延伸查詢new window
5.Schulenberg, S. E.、Melton, A. M. A.(2008)。A confirmatory factor-analytic evaluation of the Purpose in Life Test: Preliminary psychometric support for a replicable two-factor model。Journal of Happiness Studies，11(1)，95-111。  new window
6.Jim, H. S.、Purnell, J. Q.、Richardson, S. A.、Golden-Kreutz, D.、Andersen, B. L.(2006)。Measuring meaning in life following cancer。Quality of Life Research，15(8)，1355-1371。  new window
7.Battista, J.、Almond, R.(1973)。The development of meaning in life。Psychiatry，36(4)，409-427。  new window
8.Panksepp, J.(1998)。Attention Deficit Hyperactivity Disorders, Psychostimulants, and Intolerance of Childhood Playfulness: A Tragedy in the Making?。Current Directions in Psychological Science，7(3)，91-98。  new window
9.吳淑英(20041200)。生命教育方案對國小資優學童生命意義感影響之研究。資優教育研究，4(2)，17-42。  延伸查詢new window
10.陳馨怡、吳相儀、陳學志、徐芝君、邱發忠(20130900)。「青少年感恩量表」之編製與驗證。測驗學刊，60(3)，599-626。new window  延伸查詢new window
11.潘靖瑛、謝曼盈(20100700)。生命態度量表之發展。慈濟大學教育研究學刊，6，185-229。  延伸查詢new window
12.石宜家、謝季宏、吳和堂(20111200)。國小教師的工作壓力、工作滿意度與生命意義感因果關係之研究。教育學刊，37，177-214。new window  延伸查詢new window
13.吳和堂(20140600)。在職進修教師的生命意義感潛在成長模式之研究。高雄師大學報. 教育與社會科學類，36，1-21。new window  延伸查詢new window
14.Zika, Sheryl、Chamberlain, Kerry(1992)。On the relation between meaning in life and psychological well-being。British Journal of Psychology，83(1)，133-145。  new window
15.籃文彬、游森期(20141200)。大學生正負向完美主義、心流傾向與心理幸福感之結構方程模式分析。臺中教育大學學報．數理科技類，28(2)，25-50。new window  延伸查詢new window
16.黃文三(20090600)。從正向心理學論生命教育的實施。教育理論與實踐學刊，19，1+3-34。new window  延伸查詢new window
17.Steger, M. F.、Frazier, P.(2005)。Meaning in life: One link in the chain from religiousness to well-being。Journal of Counseling Psychology，52(4)，574-582。  new window
18.Steger, M. F.、Frazier, P.、Oishi, S.、Kaler, M.(2006)。The meaning in life questionnaire: Assessing the presence of and search for meaning in life。Journal of Counseling Psychology，53(1)，80-93。  new window
19.Zika, S.、Chamberlian, K.(1987)。Relation of hassles and personality to subjective well-being。Journal of Personality and Social Psychology，53(1)，155-162。  new window
20.張芳全、夏麗鳳(20111200)。新移民子女的人際關係與幸福感之研究。彰化師大教育學報，20，73-101。new window  延伸查詢new window
21.呂淑惠、吳明隆(20140500)。高雄市國小特教教師正向心理、生命意義感與生活滿意度之相關研究。美和學報，33(1)，195-216。  延伸查詢new window
22.何英奇(19870500)。大專學生之生命意義感及其相關：意義治療法基本概念之實徵性研究。教育心理學報，20，87-106。new window  延伸查詢new window
23.Keyes, C. L. M.(2006)。Mental health in adolescence: Is America's youth flourishing?。American Journal of Orthopsychiatry，76(3)，395-402。  new window
24.吳相儀、陳學志、邱發忠、徐芝君、許禕芳(20080800)。樂觀訓練課程對國小高年級學童樂觀信念之影響研究。師大學報‧教育類，53(2)，193-221。new window  延伸查詢new window
25.Debats, D. L.(1999)。Sources of meaning: an investigation of significant commitments in life。Journal of Humanistic Psychology，39(4)，30-57。  new window
26.Hicks, J. A.、King, L. A.(2008)。Religious commitment and positive mood as information about meaning in life。Research in Personality，42，43-57。  new window
27.連羽涵(20141100)。以拓延建構理論為基礎探討感恩教學對國小學生問題解決、憂鬱、生命意義感的影響。教育學誌，32，45-96。new window  延伸查詢new window
28.蔡進雄(20131200)。國民中小學校長幸福感之建構與發展。教育理論與實踐學刊，28，191-216。new window  延伸查詢new window
29.李仁豪、余民寧(20160800)。心理幸福感量表簡式中文版信效度及測量不變性：以大學生為樣本並兼論測量不變性議題。中華輔導與諮商學報，46，127-154。new window  延伸查詢new window
30.Crumbaugh, J. C.(1968)。Cross-validation of purpose in life test based on Frankl's concepts。Journal of Individual Psychology，24，74-81。  new window
31.黃德祥(19981000)。生命教育的本質與實施。輔導通訊，55，6-10。  延伸查詢new window
32.韓楷檉、林裕堯(20150600)。國小輔導人員生命意義感、生涯自我效能與職業倦怠關係及其中介效果之研究。諮商心理與復健諮商學報，28，119-161。new window  延伸查詢new window
33.黃中興、張少熙、黃國恩(20160300)。大學生休閒運動心理需求、生活壓力與幸福感之研究--以國立臺灣大學為例。臺大體育學報，30，23-32。new window  延伸查詢new window
34.Schnell, T.、Becker, P.(2006)。Personality and Meaning in Life。Personality and Individual Differences，41(1)，117-129。  new window
35.袁莉敏、張日昇、趙會春、柳恒超(2006)。大學生樂觀與心理幸福感的關係。中國臨床心理學雜誌，14(6)，644-646。  延伸查詢new window
36.蘇嘉蓉、蕭佳純(20120700)。教師心理幸福感對工作滿意度之影響：以臺東縣國中教師為例。學校行政，80，65-85。  延伸查詢new window
37.曾文志(20070600)。大學生對美好生活的常識概念與主觀幸福感之研究。教育心理學報，38(4)，417-441。new window  延伸查詢new window
38.李新民(20160700)。感恩學習方案對老人幸福感、生命意義感的影響之初探。樹德科技大學學報，18(2)，65-85。  延伸查詢new window
39.Ryff, C. D.(1989)。Happiness is everything, or is it? Exploration on the meaning of psychological well-being。Journal of Personality and Social Psychology，57(6)，1069-1081。  new window
40.黃囇莉、洪才舒(20170300)。學習的意義感：建立、失落及再創生。教育科學研究期刊，62(1)，133-162。new window  延伸查詢new window
41.Pargament, Kenneth I.(2002)。The Bitter and the Sweet: An Evaluation of the Costs and Benefits of Religiousness。Psychological Inquiry，13(3)，168-181。  new window
42.Meier, A.、Edwards, H.(1974)。Purpose-in-life Test: Age and sex difference。Journal of Clinical Psychology，30，384-386。  new window
43.鄭博真、李新民(20170400)。技職大專生心理幸福感量表之發展與驗證。教育研究學報，51(1)，1-23。new window  延伸查詢new window
44.陳慧融、陳志賢、丁原郁(2016)。大學生終極關懷、因應行為與憂鬱傾向之關係研究。諮商心理與復健諮商學報，29，61-86。  延伸查詢new window
45.許薇欣、游森期、黃聖夫、藍文彬(2012)。網路世界之正向心理學：以大學生長處與美德為例。αβγ量化研究學刊，4(1)，54-68。  延伸查詢new window
46.吳和堂、廖珮勳(20150600)。國小教師來生信念與生命意義感關係之研究--以死亡態度為調節變項。高雄師大學報. 教育與社會科學類，38，1-25。new window  延伸查詢new window
47.吳勢方、丘愛鈴、何青蓉(2015)。己立而立人--國小教師生命意義感的轉變與關懷實踐之個案研究。教育脈動，3，32-52。  延伸查詢new window
48.Wu, H.-T.、Chou, M.-J.、Lei, M.-S.、Hou, J.-F.、Wu, M.-H.(2015)。Development of Taiwan College Students' Sense of Life Meaning Scale。Universal Journal of Educational Research，3(8)，536-545。  new window
49.李新民(20091200)。正負向情緒對學生認知作業轉換虧損的影響。教育理論與實踐學刊，20，1-37。new window  延伸查詢new window
50.賓靜蓀(2013)。史丹佛教授解讀少年漂浮現象。親子天下雜誌，49，158-161。  延伸查詢new window
51.Crumbaugh, J. C.(1977)。The seeking of noetic goals test: A complementary scale to the purpose in life test。Clinical Psychology，33，900-907。  new window
52.Ryan, R. M.、Deci, E. L.(2001)。On happiness and human potentials: A review of research on hedonic and eudaimonic well-being。Annual Review of Psychology，52(1)，141-166。  new window
53.Steger, M. F.(2007)。Structural validity of the Life Regards Index。Measurement and Evaluation in Counseling and Development，40，97-109。  new window
54.Waterman, A. S.(1993)。Two conceptions of happiness: Contrasts of personal expressiveness and hedonic enjoyment。Journal of Personality and Social Psychology，64(4)，678-691。  new window
55.Wu, H.-T.、Wu, H.-J.、Wu, P.-L.(2015)。Development of a psychological well-being scale for college students in Taiwan。Asian Journal of Management Sciences & Education，4(4)，1-8。  new window
56.何英奇(19900600)。生命態度剖面圖之編製：信度與效度之研究。師大學報，35，71-94。new window  延伸查詢new window
57.鄭博真、王怡又(20120300)。大學生學習投入與幸福感之相關研究。屏東教育大學學報. 教育類，38，127-163。new window  延伸查詢new window
58.傅清雪(20120600)。「幸福感教學」我們可以怎麼做？--英國社會與情緒發展學習方案(SEAL)的省思。教育研究月刊，218，120-128。new window  延伸查詢new window
59.Ryff, Carol D.(1995)。Psychological Well-Being in Adult Life。Current Directions in Psychological Science，4(4)，99-104。  new window
60.Ryff, C. D.、Keyes, C. L. M.(1995)。The structure of psychological well-being revisited。Journal of Personality and Social Psychology，69(4)，719-727。  new window
61.Ryff, Carol D.、Singer, Burton H.(1998)。The contours of positive human health。Psychological Inquiry，9(1)，1-28。  new window
62.Keyes, Corey L. M.、Shmotkin, D.、Ryff, C. D.(2002)。Optimizing well-being: The empirical encounter of two traditions。Journal of Personality and Social Psychology，82(6)，1007-1022。  new window
63.Krejcie, Robert V.、Morgan, Daryle W.(1970)。Determining sample size for research activities。Educational and Psychological Measurement，30(3)，607-610。  new window
64.Diener, Edward、Suh, Eunkook M.、Lucas, Richard E.、Smith, Heidi L.(1999)。Subjective well-being: Three decades of progress。Psychological Bulletin，125(2)，276-302。  new window
65.曾文志(20071200)。大學生的樂觀、社會支持與幸福感的關聯：結構方程模式取向之研究。教育與心理研究，30(4)，117-146。new window  延伸查詢new window
66.林志哲(20151200)。Chinese Revision of the "Psychological Well-Being Scale"。測驗學刊，62(4)，261-277。new window  new window
67.梁進龍、崔新玲、楊錦登、吳和堂(2018)。海峽兩岸大學生心流與心理幸福感的關係：調節效果的分析。黑龍江高教研究，2018(9)，123-126。  延伸查詢new window
68.Diener, Ed、Seligman, Martin E. P.(2002)。Very happy people。Psychological Science，13(1)，81-84。  new window
69.Lin, Weipeng、Wang, Lei、Chen, Shuting(2013)。Abusive Supervision and Employee Well-Being: The Moderating Effect of Power Distance Orientation。Applied Psychology: An International Review，62(2)，308-329。  new window
研究報告
1.吳秀碧、賀孝銘、羅崇誠(2003)。大學生生命意義觀量表之編製研究。彰化縣：國立彰化師範大學輔導與諮商學系。  延伸查詢new window
2.陸洛(2000)。中國人文化價值及社會網路中的正負向社會互動之於幸福感之影響。  延伸查詢new window
學位論文
1.施美企(2010)。軍校正期生心理幸福感、預立遺囑態度與生命教育課程需求關係之研究--以某軍種為例(碩士論文)。高雄師範大學。  延伸查詢new window
2.林志哲(2011)。大學生感恩特質及其與社會支持、因應型態及幸福感之關係(博士論文)。國立政治大學，臺北市。new window  延伸查詢new window
3.陳黃秀蓮(2005)。技職校院學生生活壓力、生命意義與自殺意念之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
4.吳銘祥(2016)。大學生生命意義感、希望感、靈性健康與生命實踐之關聯性模式建構與驗證(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
5.王藝容(2011)。大學生的自我概念、生命意義感與人際關係之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Crumbaugh, J. C.(1973)。Everything to gain: a guide to self-fulfillment through Logoanalysis。Chicago, Illinois：Nelson-Hall Company。  new window
2.李新民(2007)。幼兒園主管的利社會領導與幼兒教師希望信念、幸福感、組織公民行為之相關研究。高雄：復文。  延伸查詢new window
3.Adams, H. E.(1972)。Psychology of adjustment。New York, NY：Ronald Press。  new window
4.Frankl, Viktor E.(1988)。The Will to Meaning: Foundations and Applications of Logotherapy。New York, NY：New American Library。  new window
5.Frankl, Viktor E.(1986)。The doctor and the soul: From psychotherapy to logotherapy。New York, NY：Vintage Books。  new window
6.Frankl, Viktor E.(1969)。The will to meaning : foundations and applications of logotherapy。New York：New American Library。  new window
7.張淑美(1996)。死亡學與死亡教育。高雄：復文書局。  延伸查詢new window
8.Jung, C. G.、Dell, W. S.、Raynes, C. F.(1933)。Modem man in search of a soul。New York, NY：Harcourt, Brace, & World。  new window
9.吳明隆(2005)。SPSS統計應用學習實務：問卷分析與應用統計。知城數位科技股份有限公司。  延伸查詢new window
10.Frankl, V. E.(1963)。Man's search for meaning: an introduction to logotherapy。New York：Washington Square Press。  new window
11.Crumbaugh, J. C.、Maholick, L. T.(1964)。Manual of Instructions for the Purpose-in-Life Test。Psychometric Affiliates。  new window
12.Frankl, V. E.(1984)。Man's search for meaning: An introduction to logotherapy。Simon & Schuster。  new window
13.張瓊云(2002)。生命的意義、價值與目標。台北市：揚智。  延伸查詢new window
14.鄭石岩(2008)。隨緣成長：把握經驗學習，創造悅樂人生。台北市：遠流。  延伸查詢new window
15.Csíkszentmihályi, M.(2008)。Flow: The psychology of optimal experience (harper perennial modern classics)。New York, NY：Harper & Row。  new window
16.Larsen, K. S.(2017)。Adaptation and well-being: Meeting the challenges of life。New York, NY：Routledge。  new window
17.吳和堂(20160000)。教育論文寫作與實用技巧。臺北：高等教育。new window  延伸查詢new window
18.吳明隆(2011)。論文寫作與量化研究。臺北市：五南。  延伸查詢new window
19.Snyder, C. R.、Lopez, S. J.(2007)。Positive psychology: The scientific and practical explorations of human strengths。Thousand Oaks, California：Sage。  new window
20.吳明隆(2013)。SPSS統計應用學習實務：問卷分析與應用統計。易習圖書。  延伸查詢new window
21.Csikszentmihalyi, Mihaly(1990)。Flow: The psychology of optimal experience。Harper & Row。  new window
22.Allport, Gordon Willard(1961)。Pattern and Growth in Personality。Holt, Rinehart & Winston。  new window
其他
1.Weber, J. P.(1996)。Meaning in life and psychological well-being among high school freshman and seniors dissertation。  new window
2.Frankl, V. E.(1966)。What is meant by meaning [Abstract]。  new window
圖書論文
1.Seligman, Martin E. P.(2002)。Positive psychology, positive prevention, and positive therapy。Handbook of Positive psychology。Oxford University Press。  new window
 
 
 
 
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1. 資訊志工計畫持續參與因素之探討─以資訊志工成員為例
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3. 兩岸大學生理財社會化、理財態度、理財意向與理財管理之徑路關係比較研究
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