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題名：教育優先區的理念與實施方向
作者：蔡進雄
書刊名：學校行政與教學研究
頁次：207-218
出版日期：2003
出版項：高雄:高雄復文
主題關鍵詞：教育優先區；臺灣
學門：No such subject
資料類型：專書論文
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期刊論文
1.教育資料文摘(1996)。推動「教育優先區」公平分配教育資源。敎育資料文摘，218。  延伸查詢new window
2.黃森泉(1996)。從敎育優先區論臺灣原住民敎育之展望。原住民教育季刊，1-32。  延伸查詢new window
3.程健教、黃森泉(1996)。由福利經濟觀點論「教育優先區」規畫與原住民教育之展望。臺中師院學報，10，309-335。new window  延伸查詢new window
4.孫志麟(19941000)。教育財政公平的衡量：一個分析架構的探討。教育研究，39，25-36。new window  延伸查詢new window
5.吳政達(19941000)。教育優先區之研究--以臺灣省初等教育發展為例。教育研究月刊，39，14-24。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.吳明清(1995)。推動教育優先區計盡的基本考量。教育優先區的理念與規劃研討會。臺北：國立臺灣師範大學敎育研究中心。  延伸查詢new window
2.林生傳(1995)。英國的教育優先區方案之實施與檢討。敎育優先區的理念與規劃研討會。臺北：國立臺灣師範大學敎育研究中心。  延伸查詢new window
3.郭爲藩(1995)。八十四年度地方教育行政會議開幕式部長有關敎育優先區計畫講詞。敎育優先區的理念與規劃研討會。臺北：國立臺灣師範大學敎育研究中心。  延伸查詢new window
4.藍順德(1995)。我國設置教育優先區的規劃與展望。教育優先區的理念與規劃研討會。臺北：國立臺灣師範大學敎育研究中心。  延伸查詢new window
研究報告
1.張鈿富(1997)。臺灣敎育優先區選擇之研究。  延伸查詢new window
學位論文
1.廖鳴鳳(1997)。教育優先區計劃實施現況調查研究--以花蓮縣為例(碩士論文)。國立花蓮師範學院，花蓮。  延伸查詢new window
2.林秀珍(1994)。羅爾斯正義原則及其教育涵義研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.翁榮銅(1997)。我國教育優先區政策執行之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.王崑源(1996)。我國國民教育經費補助政策之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
5.殷堂欽(1995)。英國初等教育「教育優先區」規劃之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.林文達(1980)。教育行政學。臺北：三民書局。  延伸查詢new window
2.郭爲藩、高强華(1992)。敎育學新論。臺北：正中書局。  延伸查詢new window
3.Evetts, J.(1973)。The sociology of educational ideas. School finance: A policy perspective。London：RKP。  new window
4.Rawls, John(1977)。A theory of justice。Harvard University Press。  new window
5.蓋浙生(1989)。教育財政學。臺北：東華書局。  延伸查詢new window
6.張鈿富(1995)。教育政策分析--理論與實務。台北：五南。  延伸查詢new window
7.Odden, Allan R.、Picus, Lawrence O.(1992)。School Finance: a policy perspective。New York：McGraw-Hill Co.。  new window
8.林清江(1987)。教育的未來導向。台北：台灣書店。new window  延伸查詢new window
9.蓋淅生(1993)。教育經濟與計畫。臺北：五南。  延伸查詢new window
10.Coleman, James S.、Campbell, Ernest Q.、Hobson, Carol J.、McPartland, James、Mood, Alexander M.、Weinfeld, Frederic D.、York, Robert L.(1966)。Equality of educational opportunity。U.S. Government Printing Office。  new window
11.Berne, Robert M.、Stiefel, Leanna(1984)。The Measurement of Equity in School Finance: Conceptual, Methodological, and Empirical Dimensions。Johns Hopkins University Press。  new window
12.林新發(1995)。教育與學校行政研究：原理與實務分析。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
其他
1.教育部(1997)。教育部八十七年度推動教育優先區計畫，http://www.edu.tw/primary/business/2-1-2-1.html。  延伸查詢new window
圖書論文
1.姜旭岡(1998)。「教育優先區」政策在「教育機會均等」概念上的 涵義與實踐--英美國國的經驗與啓示。社會變遷中的教育機會均等。臺北：揚智。new window  延伸查詢new window
2.姜旭岡(1998)。應用Holmes與King之比較教育理論模式檢視中英教育優先區政策。教育研究與政策之國際比較。臺北：揚智。  延伸查詢new window
3.莊勝義(1997)。教育機會均等理念、研究與實踐--回顧與展望。社會變遷中的教育機會均等。臺北：揚智。new window  延伸查詢new window
4.楊瑩(1995)。英國的教育優先區方案之實施與檢討。教育優先區 的理念與規畫研討會會議手冊。臺北：國立師範大學教育研究中心。  延伸查詢new window
5.張福建(1991)。羅爾斯的差異原則及其容許不平等的可能程度。正義及其相關問題。臺北：中央研究院中山人文社會科學研究所。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
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