:::

詳目顯示

回上一頁
題名:電子圍牆在國中小校園安全防護意涵與應用之研究
作者:陳心怡
校院名稱:國立中正大學
系所名稱:犯罪防治研究所
指導教授:許華孚
學位類別:博士
出版日期:2018
主題關鍵詞:電子圍牆校園安全智慧型監視系統情境預防Electronic wallCampus securityIntelligent surveillance systemSituational prevention
原始連結:連回原系統網址new window
相關次數:
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:0
  • 點閱點閱:7
外人入侵校園傷害學生的事件頻傳,各縣市政府紛紛裝設電子圍牆作為因應,本研究的目的是為了了解台南市2016年度電子圍牆試辦學校有關電子圍牆裝設的設備功能和實際使用的情況以及調查台南市試辦學校所面臨到的問題與解決策略,以作為日後其他學校安裝或改善時的參考。
研究對象為台南市2016年度電子圍牆試辦學校,國中5間,國小5間,共計10間。分別為延平國中,和順國中,柳營國中,大成國中,建興國中;大光國小,永福國小,正新國小,文元國小,德高國小。
透過質性研究,以現場觀察的方式實地走訪學校瞭解電子圍牆裝置的設備及地點;輔以訪談的方式,對器材裝置的廠商及學校總務主任或承辦人以及老師家長做深度訪談,以規劃設計者與使用者的角度來談論電子圍牆的優缺點,得到的結論如下:電子圍牆裝設後對於學校確實有很大的幫助,不僅是在外人入侵校園犯罪事件事前的預防上,對於學校在學生事務的管理上也有莫大的好處。目前台南市2016年試辦學校的電子圍牆設備有紅外線及監視器預設二種,但以監視器預設警戒區或警戒線者得到的評價為較優。對警報器的聲音大小和持續時間的長短加以改良後,會更適用於紅外線系統的電子圍牆,減少誤報對學校所造成的困擾。如果經費充足,建議電子圍牆的裝置以網路系統為佳,便於後續的擴充與系統的整合。實質人力資源仍是必需,建議在機器的設備之外可以給實質的校安人力,不過還是需結合社區資源與社區合作,將社區的民眾、巡守隊、派出所等資源帶入學校,共同守護學童的安全。家長和老師均對學校爭取經費裝置電子圍牆的行政策略滿意,認為心理安全感受提升。
整體而言,台南市2016年電子圍牆試辦學校對於電子圍牆都是給予高度的肯定,在使用上也覺得優點大於缺點,也贊成台南市繼續推廣電子圍牆,但是在設備的選擇與學校實際環境需求的搭配上,應該還有許多改良的空間,並且期待電子圍牆的推廣能向下推廣至幼兒園,向上推廣至高中職,這些將是未來大家在推廣電子圍牆政策上所要著重的要項。更希望政府除了在機器的設備推廣之外,仍然有實質校安人力的配合,才能讓校園安全更加嚴密周全。
The incident of an outsider invading the campus to harm the student has always occurred and counties and cities have installed electronic walls as their response.The purpose of this study is to understand the equipment and use of the electronic wall of the first batch of schools constructed electronic walls in Tainan City in 2016. As well as investigating the problems faced by the pilot schools in Tainan City and their solutions, they can be used as reference for other schools in the future.
The research object are the first batch of schools constructed electronic walls in Tainan City in 2016. There are 5 junior high schools and 5 elementary schools, totaling 10 schools.They are Yanping Junior High School, Heshun Junior High School, Liouying Junior High School, Dacheng Junior High School, Jian Sing Junior High School, Daguang Elementary School, Yongfu Elementary School, Jheng Sin Elementary School, Wunyuan Elementary School, and Degao Elementary School.
Through qualitative research, field visits schools to learn about the equipment and location of electronic wall installations. Through the way of in-depth interview with equipment manufacturers and school general affairs officers or school business contractor personnel, as well as teachers and parents,talk about the advantages and disadvantages of electronic wall from the point of view of the designer and the user. The conclusions are as follows:After the electronic wall installed for the school does have a great help. Not only in the outsiders invasion of campus crime in advance of the prevention, for the school in the management of student affairs also have great benefits.Among the first batch of schools constructed electronic walls in Tainan City in 2016,Electronic wall equipment has two kinds of infrared and monitor preset. But the evaluation is better by the monitor preset warning area or the warning line.After a refinement of the size of the volume and the length of duration of sirens ,it would be more suitable for infrared electronic wall system. Reduce the troubles caused by the wrong alerts to the school.If adequate funding, it is recommended that the electronic walls of the device to network system is better to facilitate the subsequent expansion and the integration with the system.Substantive human resources are still necessary. It is advisable to provide substantial school security, or cooperation with the community, In addition to the equipment of the machine. Take the community's people, patrol teams, police stations and other esources into the school, protect the safety of children in school together.Both parents and teachers are satisfied with the school's administrative strategy for funding electronic walls installation, They feel their psychological security is enhanced.
Overall, the first batch of schools constructed electronic walls in Tainan City in 2016 give a high degree of recognition for them. In use, they feel the advantages outweigh the disadvantages, and also agree Tainan City to continue to promote electronic walls. But for the equipment ,there should be a lot of room for improvement to match with the actual environment of the schools. It is expected that the promotion of the electronic wall can be
extended to kindergartens and promoted to high schools.These will be the promotion key items of electronic wall policy in the future. It is hoped that in addition to the promotion of the equipment of the machine, the government will still have the cooperation of school staff in order to make campus safety more rigorous.
一、專書
行政院教育改革審議委員會 (1996 )。教育改革總諮議報告書 教育改革總諮議報告書 。臺北市:行政院教育改
革審議委員會。
吳芝儀、李奉儒( 1995 ), 質的評鑑與研究 質的評鑑與研究 。臺北市: 。臺北市: 揚智文化出版社 。
吳芝儀 (2000 )。中輟學生的危機與轉嘉義 市:濤石 出版社 。
吳芝儀、廖梅花( 2001 ), 質性研究入門:紮根理論方法 質性研究入門:紮根理論方法 質性研究入門:紮根理論方法 。嘉義:濤石文化事業有 。嘉義:濤石文化事業有
限公司。
吳明修 (2001 )。值得在台灣建築史上記一筆:宜蘭縣
學校巡禮,收錄於政府主編之 宜蘭縣國民中小學校建築專輯 宜蘭縣國民中小學校建築專輯 宜蘭縣國民中小學校建築專輯 。 宜蘭縣:政府。
宜蘭縣:政府李建興 (1996 )。學校應成為社區文化堡壘載於中華民國教育會主編 ,學校社
區化 。 臺北市:師大書苑。
臺北市:師大書苑李奉儒等譯 (2001 )。質性教育研究:理論與方法 質性教育研究:理論與方法 質性教育研究:理論與方法 質性教育研究:理論與方法 質性教育研究:理論與方法 。嘉義 。嘉義 市:濤石 :濤石 出版社 (原作者: 原作者: RobertRobert Robert
C. B. & Sari K. BC. B. & Sari K. B C. B. & Sari K. B C. B. & Sari K. B C. B. & Sari K. BC. B. & Sari K. B C. B. & Sari K. B )。
林清江 (1991 )。教育社會學 。臺北市 :台灣書店。 台灣書店。
林振春 (1999a )。台灣社區教育發展之研究 台灣社區教育發展之研究 台灣社區教育發展之研究 。 臺北市:師大書苑。
臺北市:師大書苑林振春 (1999b )。社區營造的教育策略 社區營造的教育策略 。 臺北市:師大書苑。
臺北市:師大書苑林明地 (1999 )。學校與社區關係載於王如哲、林明地張志黃乃熒楊振昇合
著教育行政 (頁 183 -22 2)。高雄 市:麗文書局。
邱茂林 、黃建興 (2004 )。 小學‧設計教育 小學‧設計教育 。臺北市 :田園城市 文化事業有限公司。 文化事業有限公司。 文化事業有限公司。 文化事業有限公司。
胡幼慧主編( 1996 ), 質性研究:理論、方法及本土女實例 質性研究:理論、方法及本土女實例 質性研究:理論、方法及本土女實例 。臺北市:巨流圖書 。臺北市:巨流圖書
有限公司。
高勳芳 、林盈助 、王向葵合譯 王向葵合譯 (2001 ),Joseph A.MaxwellJoseph A.Maxwell Joseph A.Maxwell Joseph A.Maxwell Joseph A.MaxwellJoseph A.Maxwell Joseph A.Maxwell 著,質化研究設計 :一種互動
取向的方法 取向的方法 。臺 北市:心理 北市:心理 出版社。
秦夢群 (2002 )。教育行政 -實務部分 。 臺北市:五南出版社。 臺北市:五南出版社
陳伯璋、盧美貴 (1995 )。開放教育 。臺 北市: 師大書苑 。
陳奎憙( 2003 )。 教育社會學導論 教育社會學導論 。 臺北市:師大書苑。
臺北市:師大書苑教育部 (2001 )。教育部 921 921 災後重建成果 災後重建成果 -- 新校園運動 新校園運動 。臺北市:教育部。 臺北市:教育部。
張春興( 1993 )。 教育心理學 。 臺北市:東華書局。
臺北市:東華書局張春興 (2006 )。 教育心理學 :三化取向的理論與實踐 。臺北市: 東華書局。 東華書局。
許龍君 (2002 )。校園安全與危機處理 校園安全與危機處理 。臺北市 臺北市 :五南出版社。
許春金 (201 3)。犯罪學 。 臺北市:三民書局。
臺北市:三民書局許春金( 2013 )。 犯罪預防與分析 犯罪預防與分析 。臺北市:三民 。臺北市:三民 書局 。
郭靜晃 (2005 )。 兒童安全管理 。臺北市 :威仕曼文化事業股份有限公司。 威仕曼文化事業股份有限公司。
畢恆達 (2009 )。無性別偏見的校園空間手冊 無性別偏見的校園空間手冊 。臺北市: 教育部編印。
游錫堃 (1997 )。宜蘭縣長游錫堃施政八年專輯 宜蘭縣長游錫堃施政八年專輯 。 宜蘭縣:政府。
宜蘭縣:政府黃富源 (1985 )譯, 清永賢二及高野公男( 清永賢二及高野公男( 清永賢二及高野公男( 1982 )。以環境設計防治犯罪 。都市之犯罪防 。都市之犯罪防
止,防犯基本七技法。
黃昆輝 (1988 )。教育行政學 。 臺北市:東華書局。
臺北市:東華書局黃鴻文( 1996 )。社區與學校結合的模式載於中華民國教育會主編, )。社區與學校結合的模式載於中華民國教育會主編, 學校社區
化。臺北市:師大書苑。 北市:師大書苑。
黃世孟、李永展 (1996 )。 國民學校與鄰近社區資源共享模式之研究內政部建築研究 內政部建築研究
所專題研究計畫成果報告 所專題研究計畫成果報告 (計畫編號: (計畫編號: MOIS850006 MOIS850006MOIS850006MOIS850006 ),臺北市:內政部建築研究所。 北市:內政部建築研究所。 北市:內政部建築研究所。 北市:內政部建築研究所。
黃政傑 (1998 )。質化研究的原理與方法 。載於黃政傑等 (著),質的教育研究:方法與 質的教育研究:方法與
實例 。 臺北市:漢文出版社。
臺北市:漢文出版社黃世孟 (2001 )。我所知道的宜蘭 縣學校建築之「好」:台灣新精神代表,收錄於我所知道的宜蘭 縣學校建築之「好」:台灣新精神代表,收錄於我所知道的宜蘭 縣學校建築之「好」:台灣新精神代表,收錄於我所知道的宜蘭 縣學校建築之「好」:台灣新精神代表,收錄於我所知道的宜蘭 縣學校建築之「好」:台灣新精神代表,收錄於我所知道的宜蘭
縣學校建築之「好」:台灣新精神代表,收錄於縣政府主編之 宜蘭縣國民中小學校建築專輯 宜蘭縣國民中小學校建築專輯 。
宜蘭縣:政府黃瑞琴 (2002 )。質的教育研究方法 質的教育研究方法 ,臺北市:心理出版社。 ,臺北市:心理出版社。
黃國彥 (2003 )。教育心理學 。臺北市:心理 出版社 。
黃翠紋、孟維德 (2012 )。警察與犯罪預防 警察與犯罪預防 。臺北市:五南 。臺北市:五南 出版社 。
湯志民 (2001 )。學校空間革新趨向之探析 ,載於中華民國學校建築研究會主編之 e
世紀的校園新貌 世紀的校園新貌 。 臺北市:中華民國學校建築研究會。
臺北市:中華民國學校建築研究會湯志民 (2002 )。台灣的學校建築 台灣的學校建築 。臺北市 :五南 出版社 。
湯志民 (2002 )。學校空間革新的規畫載於 學校革新 。 臺北市:學富文化。
臺北市:學富文化湯志民 (2006 )。學校建築與園規畫 學校建築與園規畫 (第三版 第三版 )。臺北市:五南 出版社 。
湯志民 (2007 )。優質學校園營造的指標及其意涵 ,載於吳清基等著, 優質領航 ―校
園營造篇 。 臺北市:教師研習中心。
臺北市:教師研習中心湯志民、何昕家、湯為國(2008)。臺灣學校建築研究之發展-博碩士論文及學會年刊之探刊(1968-2007),載於校園建築與運動空間活化再利用。臺北市:中華民國學校建築研究學會。
湯志民 (2009 )。優質校園營造: 2010 新趨勢。 載於康宗虎等編輯 2009 學校建築研究: 學校建築研究:
校園建築優質化 校園建築優質化 。 臺北市:政府教育局、中華民國學校建築研究會。
臺北市:政府教育局、中華民國學校建築研究會曾光宗(2004)。新校園的形成與挑戰 ―― 九二一重建校園用後評估與環境認知之探討,載於小學‧設計‧教育。臺北市:田園城市文化事業有限公司。
楊士隆 (1997 )。竊盜犯罪:與預防之研究 竊盜犯罪:與預防之研究 。臺北市:五南 。臺北市:五南 出版社 。
楊士隆、蔡德輝 (2012 )。犯罪學 。臺北市:五南 臺北市:五南 出版社 。
楊士隆主編 (2014 )。校園犯罪與安全維護 校園犯罪與安全維護 。臺北市:五南 出版社 。
董衛等譯(D. Pearson編著)(2003)。新有機建築。南京市:江蘇科學技術出版社。
臺北市政府教育局(1997)。回歸教育本質的開放教育。臺北市:臺北市政府。
臺北市政府 教育局 (2010 )。學校社區零距離,載於 學校社區零距離,載於 看得見的愛 看得見的愛 -亮綠校顏園圍籬改造 亮綠校顏園圍籬改造
成果 。臺北市 :臺北市政府 臺北市政府 。
蔡瑞榮 (1996 )。學校社區化、的理念和做法中華民國教育會主編, 。學校社區化、的理念和做法中華民國教育會主編, 。學校社區化、的理念和做法中華民國教育會主編, 。學校社區化、的理念和做法中華民國教育會主編, 。學校社區化、的理念和做法中華民國教育會主編, 。學校社區化、的理念和做法中華民國教育會主編, 。學校社區化、的理念和做法中華民國教育會主編,
學校社區化 學校社區化 (頁 83 -107 )。
臺北市:師大書苑鄧運林主編(1994)。現代開放教育。高雄市:復文圖書出版社。
鄧運林(1995)。從教育發展趨勢看台北縣教育改革經驗,輯於台北縣教育改革經驗。
高雄市:復文圖書出版社。
鄧運林主編(1997)。開放教育情意教學。高雄市:復文圖書出版社。
鄧運林主編(1997)。開放教育日本經驗,高雄市:復文圖書出版社。
鄧運林 (1997 )。開放教育新論 。高雄市:復文圖書 。高雄市:復文圖書 出版社。
鄧煌發、李修安 (2012 )。犯罪預防 犯罪預防 。臺北市:一品 。臺北市:一品 出版社 。 鄭志富 (1998 )。全國各級學校運動場地設施調查研究 全國各級學校運動場地設施調查研究 。教育部委託國立台灣師範大學 教育部委託國立台灣師範大學
體育研究與發展中心計劃, 10 。
鄭瑞隆 (2007 )。 抽樣鄭瑞隆等箸刑事司法 與犯罪學研究方刑事司法 與犯罪學研究方。中華民國犯罪學 。中華民國犯罪學
會。
潘淑滿( 2003 )。質性研究:理論與應用 質性研究:理論與應用 。臺北市:心理出版社。 臺北市:心理出版社。
劉育東 (2007 )。數位建築與東方實驗 數位建築與東方實驗 。 臺北市:天下遠見出版公司。
臺北市:天下遠見出版公司戴伸峰 (2010 )。 校園安全之班級與學生團體經營楊士隆編校園犯罪與安全維護 校園犯罪與安全維護 。
台灣青少年犯罪防治研究學會。 P230P230 -233 。
二、論文
王志立 (2006 )。環境設計預防犯罪理論應用於國民中學校園規劃之探討 環境設計預防犯罪理論應用於國民中學校園規劃之探討 環境設計預防犯罪理論應用於國民中學校園規劃之探討 -以永和地區
國民中學為例 國民中學為例 (未出版的碩士論文 未出版的碩士論文 )。
華梵大學,新北市石建華 (2008 )。校園開放政策與安全維護關係之研究 校園開放政策與安全維護關係之研究 校園開放政策與安全維護關係之研究 -以高雄縣路竹中為例 以高雄縣路竹中為例
(未出版的碩士論文 )。
中山大學,高雄市呂祝義 (1994 )。國民中學校環境、社區與效能關係之研究 國民中學校環境、社區與效能關係之研究 國民中學校環境、社區與效能關係之研究 (未出版的碩士
論文 )。
高雄師範大學,市余淑敏 (2004 )。九二一震災後重建國小校園新式硬體設備使用與維護之研究 九二一震災後重建國小校園新式硬體設備使用與維護之研究 九二一震災後重建國小校園新式硬體設備使用與維護之研究 九二一震災後重建國小校園新式硬體設備使用與維護之研究 ∼以「遠東 以「遠東
建築獎」之「九二一校園重特別為例 建築獎」之「九二一校園重特別為例 建築獎」之「九二一校園重特別為例 (未出版的碩士論文 )。南華大學,嘉 義縣。 吳基正(2004)。九二一震災重建國小校園規劃與社區使用關係之研究 九二一震災重建國小校園規劃與社區使用關係之研究 九二一震災重建國小校園規劃與社區使用關係之研究 (未出版的碩士
論文 )。
雲林科技大學,縣吳建成 (2009 )。錄影監視系統對於竊盜犯之罪決意與歷程的認知評估研究 (未
出版的碩士論文 )。 中正大學,嘉義縣
吳承安 (2010 )。宜蘭地區國中小校園遮陽設施用後評估 宜蘭地區國中小校園遮陽設施用後評估 宜蘭地區國中小校園遮陽設施用後評估 宜蘭地區國中小校園遮陽設施用後評估 (未出版的碩士論文 未出版的碩士論文 )。宜蘭大 。宜蘭大
學,宜蘭縣。
吳佳隆 (2012 )。校園異常情況即時監控系統之開發 校園異常情況即時監控系統之開發 (未出版的碩士論文 未出版的碩士論文 )。聖約翰科技 。聖約翰科技
大學 ,新北市。
李宗誼 (2002 )。國中教師體罰學生成因及處置措施之研究 國中教師體罰學生成因及處置措施之研究 國中教師體罰學生成因及處置措施之研究 國中教師體罰學生成因及處置措施之研究 (未出版的碩士論文 未出版的碩士論文 )。中正 。中正
大學 ,嘉義縣 。
李漢卿 (2004 )。以「日常活動理論」及情境犯罪 預防綜外籍勞工竊盜以「日常活動理論」及情境犯罪 預防綜外籍勞工竊盜以「日常活動理論」及情境犯罪 預防綜外籍勞工竊盜以「日常活動理論」及情境犯罪
預防綜外籍勞工竊盜之預防 (未出版的碩士論文 未出版的碩士論文 )。
中國文化大學,臺北市李萬益 (2006 )。閉路監視系統運用於犯罪偵查之研究 閉路監視系統運用於犯罪偵查之研究 (未出版的碩士論文 未出版的碩士論文 )。臺北大學, 。臺北大學,
臺北市。 李瑞秋 (2008 )。永續校園學親和性圍籬之探討 永續校園學親和性圍籬之探討 -以台東市兩所學校為例 以台東市兩所學校為例 (未出版的碩 士論文 )。國立屏東科技大學 ,屏東縣 。
李明諴 (2010 )。無圍牆小學開放性與安全之研究―監視社會理論的觀點 無圍牆小學開放性與安全之研究―監視社會理論的觀點 無圍牆小學開放性與安全之研究―監視社會理論的觀點 無圍牆小學開放性與安全之研究―監視社會理論的觀點 (未出版之
碩士論文 )。
國立暨南際大學,投市李宗霖 (2013 )。從自然監視的環境設計手法探討活動混合對竊盜犯罪影響 從自然監視的環境設計手法探討活動混合對竊盜犯罪影響 從自然監視的環境設計手法探討活動混合對竊盜犯罪影響 從自然監視的環境設計手法探討活動混合對竊盜犯罪影響 -以台北
市北投區為例 市北投區為例 (未出版的碩士論文 未出版的碩士論文 )。
文化大學,臺北市何正光( 2009 )。從防衛空間探討錄影監視系統設置管理之研究─以臺北市為例 )。從防衛空間探討錄影監視系統設置管理之研究─以臺北市為例 (未出 版的碩士論文) 。臺北大學,市。 林英泓 (2001 )。網際路之遠端監控系統 網際路之遠端監控系統 (未出版的碩士論文 )。國立臺灣大學 ,臺北 ,臺北
市。 林文章 (2014 )。國小校園安全防護採行情境預技術之評估 國小校園安全防護採行情境預技術之評估 國小校園安全防護採行情境預技術之評估 國小校園安全防護採行情境預技術之評估 ―以嘉義市為例 。(未出版 的碩士論文 )。
中正大學,嘉義縣范尹柔 (2009 )。國小校園圍牆改造與師生安全感認同度之研究 國小校園圍牆改造與師生安全感認同度之研究 國小校園圍牆改造與師生安全感認同度之研究 —以台南市為例 以台南市為例 (未出
版的碩士論文 )。
成功大學,臺南市徐曉慧 (2011 2011)。臺北市「亮綠校顏」圍籬改造計畫參與設執行之成果研究 臺北市「亮綠校顏」圍籬改造計畫參與設執行之成果研究 -以玉成國
小為例 (未出版的碩士論文 未出版的碩士論文 )。 華梵大學,新北市
翁嘉穗 (2012 )。以情境犯罪預防探討無圍牆校園安全 以情境犯罪預防探討無圍牆校園安全 —以嘉義縣某高中為例 (未出版 的碩士論文 )。
中正大學,嘉義縣郭晉勳 (2002 )。創造安全的城市 創造安全的城市 -- 經由環境設計預防犯罪 經由環境設計預防犯罪 (未出版的碩士論文 未出版的碩士論文 )。臺北
大學,臺北市。
郭珍綺 (2009 )。以生態觀點檢視台南市好望角計畫 以生態觀點檢視台南市好望角計畫 (未出版的博士論文 未出版的博士論文 )。成功大學, 。成功大學, 。成功大學, 。成功大學,
臺南市。 張驄騰 (2011 2011)。結合 BIMBIM 開發建築物消防監控系統 開發建築物消防監控系統 (未出版的碩士論文 未出版的碩士論文 )。中華大學 ,
新竹市 。
陳宥年 (2008 )。探討開放式國小校園之規劃與用後評估 探討開放式國小校園之規劃與用後評估 探討開放式國小校園之規劃與用後評估 -以象設計集團所規劃之土牛國 以象設計集團所規劃之土牛國
小、水尾國中科為例 小、水尾國中科為例 小、水尾國中科為例 小、水尾國中科為例 小、水尾國中科為例 (未出版的碩士論文 未出版的碩士論文 )。 國立臺灣師範大學,北市。 國立臺灣師範大學,北市。 國立臺灣師範大學,北市。
國立臺灣師範大學,北市陳奕仲 (2009 )。監視影像資訊之取得與運用-以非為偵查目的所架設錄系統 監視影像資訊之取得與運用-以非為偵查目的所架設錄系統 監視影像資訊之取得與運用-以非為偵查目的所架設錄系統 監視影像資訊之取得與運用-以非為偵查目的所架設錄系統
為中心 (未出版的碩士論文 未出版的碩士論文 )。
東吳大學,臺北市陳博祥(2009)。國民小學校園開放之個案研究(未出版的碩士論文 )。中正大學,嘉義 。中正大學,嘉義 。中正大學,嘉義 。中正大學,嘉義
縣。
陳虹羽 (2010 )。城鄉風貌工程使用效益評估之研究 城鄉風貌工程使用效益評估之研究 (未出版的碩士論文 未出版的碩士論文 )。朝陽科技大 。朝陽科技大
學,臺中市。 陳煌富 (2013 )。移動物體行經路徑之偵測技術研究 移動物體行經路徑之偵測技術研究 (未出版的碩士論文 未出版的碩士論文 )。國防大學理
工學院 ,桃園縣 。
陳敔捷 (2014 )。因應數位時代來臨對資訊圖書館使用後評估 因應數位時代來臨對資訊圖書館使用後評估 因應數位時代來臨對資訊圖書館使用後評估 -以國立公共資訊圖書館為 以國立公共資訊圖書館為
例(未出版的碩士論文 )。
臺中科技大學,市黃泰祥 (2004 )。具備人臉追蹤與辨識功能的一個智慧型數位監視系統 具備人臉追蹤與辨識功能的一個智慧型數位監視系統 具備人臉追蹤與辨識功能的一個智慧型數位監視系統 (未出版的 碩士
論文 )。
中原大學,桃園市黃琇靖(2007)。應用於道路監視器之自動車牌辨識系統(未出版的 碩士論文 )。朝陽科
技大學,臺中市。
黃建嘉 (2008 )。校園開放政策之安全管理機制研究 校園開放政策之安全管理機制研究 (未出版的碩士論文 未出版的碩士論文 )。國立中山大 。國立中山大
學,高雄市。
黃音萍 (2012 )。國小教師與家長對學校不同圍籬形式之認知情研究 國小教師與家長對學校不同圍籬形式之認知情研究 國小教師與家長對學校不同圍籬形式之認知情研究 (未出版的 碩士
論文 )。
逢甲大學,臺中市曾文欽 (2008 )。國民小學通步道改善效益評估之研究 國民小學通步道改善效益評估之研究 國民小學通步道改善效益評估之研究 國民小學通步道改善效益評估之研究 -以臺南市為例 (未出版的碩士
論文 )。
立德大學,臺南市曾于真 (2008 )。中央補助高雄市社區學童通步道用後評估研究 中央補助高雄市社區學童通步道用後評估研究 中央補助高雄市社區學童通步道用後評估研究 (未出版的碩士論文 未出版的碩士論文 )。
高雄大學,市。
曾炳勳 (2012 )。國民小學去圍牆化開放校園之評估研究 國民小學去圍牆化開放校園之評估研究 國民小學去圍牆化開放校園之評估研究 —以嘉義市宣信國小為例 以嘉義市宣信國小為例
(未出版的碩士論文 )。
南華大學,嘉義縣曾柏森 (2013 )。澳大利亞國家安全學校框架 澳大利亞國家安全學校框架 (NSSF NSSF)研究 (未出版的碩士論文 未出版的碩士論文 )。西南
大學,重慶市 。
馮天君 (2008 )。城鄉風貌計畫實質環境改造成效之研究-以台南市為例 (未出版的碩
士論文 )。
成功大學,臺南市彭貴陽 (2013 )。從情境犯罪預防觀點探討住宅竊盜治策略之研究─ 從情境犯罪預防觀點探討住宅竊盜治策略之研究─ 從情境犯罪預防觀點探討住宅竊盜治策略之研究─ 以臺中市政府 以臺中市政府
警察局為例 警察局為例 (未出版之碩士論文)。 中央警察大學,桃園縣(未出版之碩士論文)。 中央警察大學,桃園縣(未出版之碩士論文)。
中央警察大學,桃園縣葉國維 (1999 )。宜蘭縣國民中小學校園建築更新發展及參與過程之研究 宜蘭縣國民中小學校園建築更新發展及參與過程之研究 宜蘭縣國民中小學校園建築更新發展及參與過程之研究 (未出版的
碩士論文 )。
中原大學,桃園市萬新知 (2009 )。國民小學校建築美之研究 國民小學校建築美之研究 (未出版的博士論文 )。國立政治大學, 。國立政治大學, 。國立政治大學, 。國立政治大學,
臺北市。 湯志民 (2010 )。學校建築的新紀元載於臺北市立教育大行政與評鑑研究所 等主辦, 2010 新紀元的教育行政發展學術研討會議手冊暨論文集 新紀元的教育行政發展學術研討會議手冊暨論文集 新紀元的教育行政發展學術研討會議手冊暨論文集 新紀元的教育行政發展學術研討會議手冊暨論文集 新紀元的教育行政發展學術研討會議手冊暨論文集 新紀元的教育行政發展學術研討會議手冊暨論文集 新紀元的教育行政發展學術研討會議手冊暨論文集 新紀元的教育行政發展學術研討會議手冊暨論文集 新紀元的教育行政發展學術研討會議手冊暨論文集 新紀元的教育行政發展學術研討會議手冊暨論文集 新紀元的教育行政發展學術研討會議手冊暨論文集 (頁 87 -108 )。 臺北市立教育大學 ,臺北市。 湯志民 (2010 )。學校建築與規劃 :臺灣未來十年的新方向 。載於中華民國學校建築 研究學會舉辦 ,2010 學校建築研究 學校建築研究 學校建築研究 :學校園建築生態工法研討會論文集 學校園建築生態工法研討會論文集 (頁 9-48 ), 臺北市 。 廖元堉 (2012 )。以影像辨識技術為基礎之校園霸凌偵測系統 以影像辨識技術為基礎之校園霸凌偵測系統 以影像辨識技術為基礎之校園霸凌偵測系統 以影像辨識技術為基礎之校園霸凌偵測系統 (未出版的碩士論文 未出版的碩士論文 )。屏 東科技大學,屏縣。
樓琦庭 (1996 )。「開放式學校」空間規劃設計準則之研究 「開放式學校」空間規劃設計準則之研究 「開放式學校」空間規劃設計準則之研究 「開放式學校」空間規劃設計準則之研究 —以實施開放教育之學校為例 以實施開放教育之學校為例
(未出版之碩士論文)。 國立臺灣大學,北市(未出版之碩士論文)。
國立臺灣大學,北市鄭承斌(2004)。國中階段自傷青少年成長歷程、自我概念、自傷經驗之研究(未出版
之碩士論文)。中正大學,嘉義縣。
劉思妤 (2011 2011)。夜市扒竊被害情境因素及其預防對策 夜市扒竊被害情境因素及其預防對策 夜市扒竊被害情境因素及其預防對策 (未出版的碩士論文 未出版的碩士論文 )。臺北大
學,臺北市。
魯君威 (199 5)。臺北市國宅社區夜間照明環境與安全關係之研究 臺北市國宅社區夜間照明環境與安全關係之研究 臺北市國宅社區夜間照明環境與安全關係之研究 (未出版的碩士論
文)。臺北 科技 大學,臺北市。 蔡永勝 (2009 )。應用類神經網路技術於虛擬圍牆系統之研究 應用類神經網路技術於虛擬圍牆系統之研究 應用類神經網路技術於虛擬圍牆系統之研究 (未出版的碩士論文 未出版的碩士論文 )。
明道大學 ,彰化縣 。
蔡素貞 (2013 )。開放教育校園空間使用狀態調查研究 開放教育校園空間使用狀態調查研究 (未出版的碩士論文 未出版的碩士論文 )。臺北師範 。臺北師範
大學,臺北市。
蔡宜芳 (2014 )。住宅安全設計預防犯罪方法研究 住宅安全設計預防犯罪方法研究 住宅安全設計預防犯罪方法研究 (未出版的碩士論文 未出版的碩士論文 )。成功大學,臺 。成功大學,臺 。成功大學,臺 。成功大學,臺
南市。
盧重任 (2001 )。社區安全聯防運作之研究 社區安全聯防運作之研究 ~以桃園縣中壢市為例 以桃園縣中壢市為例 (未出版的碩士論
文)。 中央警察大學,臺北市謝明達 (2004 )。九二一大震災區「新校園運動」的形成及其影響 九二一大震災區「新校園運動」的形成及其影響 九二一大震災區「新校園運動」的形成及其影響 (未出版的碩士論 文)。
淡江大學,新北市鍾蕙鄉 (2006 )。新校園的『』-運動之設計表現創性分析 新校園的『』-運動之設計表現創性分析 新校園的『』-運動之設計表現創性分析 (未出版的碩
士論文 )。
臺南藝術大學,市顏秀如 (1997 )。國民中學校園危機管理之研究 國民中學校園危機管理之研究 (未出版的碩士論文)。台灣師範大學 (未出版的碩士論文)。台灣師範大學 (未出版的碩士論文)。台灣師範大學 (未出版的碩士論文)。台灣師範大學 (未出版的碩士論文)。台灣師範大學 ,
臺北市。
藍梅君 (2007 )。國小學童對通道之圍牆與附屬設施景觀偏好研究 國小學童對通道之圍牆與附屬設施景觀偏好研究 國小學童對通道之圍牆與附屬設施景觀偏好研究 -以高雄市苓洲
國小為例 (未出版的碩士論文 未出版的碩士論文 )。
屏東科技大學,縣龔昶仁 (2009 )。建築物縱火案犯罪被害情境與預防之研究 建築物縱火案犯罪被害情境與預防之研究 建築物縱火案犯罪被害情境與預防之研究 -以台南縣為例 (未出版的博
士論文 )。 中正大學,嘉義縣
三、期刊
王明傑(1997)。開放教育的理念與實施。教育研究,5,261-282。
毛鈺甫、王意如、張瑞彥、李文欽、李進農(2014)。智慧行動保全系統。電腦與通訊,
155,45-52。 宋維煌 (1997 )。學校運動設施開放的法令探討與對策 學校運動設施開放的法令探討與對策 。國民體育季刊 國民體育季刊 ,26 (1),40 -47 。 李明堂 (2003 )。九二一地震災區重建小學校園規劃與築分析研究:以新運 動之小學為例。 屏東師院學報 ,18 ,403 -436 。 李廣興 (2014 )。淺析校 園安防 監控系 統的創新構思。消費電子 ,18 ,124 -127 。 汪耀文 (2014 )。 校園開放政策及其法令之研究分析戶外遊憩研究 戶外遊憩研究 ,27 (3),1-30 。 呂君 (201 6)。 韓國以學校現場為中心園暴力應對政策。 韓國以學校現場為中心園暴力應對政策。 韓國以學校現場為中心園暴力應對政策。 比較教育研究 比較教育研究 ,312 ,84 -89 。 吳宗立( 1999 )。 學校與社區關係的經營)。 學校與社區關係的經營中等教育 ,50 ( 6),19 -25 。
吳鵬榮、高詠証 (2014 )。 針對監控視訊影像分析之雲端平台資源管理技術電腦與
通訊 ,156 ,67 -74 。
吳瑞成、黃鐘賢、周正全、洪朝陽(2009)。智慧型視訊入侵監控系統。電腦與通訊,
128,30-37。
周韞維(1998)。校園危機處理。學生輔導,58,70-77。 林正春(1999)。營造全民參與的社區治安預防體系。 刑事政策與犯罪研究論文集 , 2, 121 -134 。
林海清 (2001 )。 校園開放與安全之我見:教育行政人員觀點。 校園開放與安全之我見:教育行政人員觀點。 校園開放與安全之我見:教育行政人員觀點。 校園開放與安全之我見:教育行政人員觀點。 校園開放與安全之我見:教育行政人員觀點北縣教育 ,40 ,19 -22 。 邱桂琦、張憲庭 (2007 )。無圍牆校園的理念與規畫 。南縣國教 ,26 ,8-9。
阿碧 (2014 )。 高科技手段防越獄檢察風云 ,19 ,39 -41 。
邵帥飛、李海良許福智 (2015 )。 某卷煙復烤廠周界電子圍欄報警系統的設計城
市建設理論研究 市建設理論研究 (電子版 ),5(19 )。
洪福源、魏麗敏 (2012 )。 我們的校園安全嗎?國際學認證啟示教育研究月 教育研究月
刊。214 ,34 -40 。
姚詠 (201 2)。英國中小學校園監控系統述評 。外國教育研究 外國教育研究 ,8,54 -60 。
姚村雄 (2015 )。美感境教學習─校園環的現況分析與再造方向 。教育脈動電子 教育脈動電子
期刊 ,2,1-10 。
胥杰 (2015 )。 監獄安全防范系統建設的應用與需求探討中國安防 ,2,32 -35 。
秦夢群 (2001 )。校園開放與安全之我見 -學者觀點。 北縣教育 北縣教育 ,40 ,17 -18 。
晏世昌、蔡秉融、楊鎮澤(2013)。智慧型(自動對應)紅外線偵測器系統研製。明新學
報,39(1),33-40。
張保光 (1996 )。談學校公共關係與園開放的原則 。桃縣文教 ,3,10 -12 。
張芬 (2010 )。質性資料分析的五步驟:在抽象階梯上爬升 。初等教育學刊 ,35 ,
87 -120 。 許裕陞 (1997 )。學校運動設施開放問題與解決途徑 。國民體育季刊 國民體育季刊 ,26 (1),48 -64 。 畢恆達 (2000 )。 校園危險地圖兩性平等教育季刊 兩性平等教育季刊 ,13 ,101 -103 。 陳啟榮 (2005 )。 校園危機管理制之建構教育研究與發展期刊 教育研究與發展期刊 ,1(2),117117 -134 。
陳響亮、侯凱仁韻堯 (2013 )。基於雲端服務之行動化校園安全影音監控系統設計
與實作。 台灣首府大學報 台灣首府大學報 ,4,163~176 。 郭國成 (2007 )。圍牆解構&校園安全。 南縣國教 ,26 ,18 -19 。
崔海英 (2014 )。 我國小學校園安全問題的情境犯罪預防青少年犯罪問題 ,5,17 。
黃富源 (2002 )。被害者學理論的再建構 。中央警察大學犯罪防治報 中央警察大學犯罪防治報 ,3,1-24 。
黃柏翔、俊宏 (200 6)。以環境設計犯罪預防面探討校園安全。 中央警察大學叢 中央警察大學叢
刊, 37 (1),143 -160 。 游春生、許添明 (2003 )。 宜蘭縣校園建築更新規劃與經費運用教育研究 ,108 , 79 -90 。 湯梅英 (1997 )。學校社區化 — 舊觀念?新口號。 教育資料與研究 教育資料與研究 ,19 ,2-8。 湯志民 (2008 )。 未來學校的展望教育研究 ,165 ,13 -21 。 湯志民 (2008 )。未來學校:建築規劃。 敎育研究 ,165 ,63 -80 。 湯志民 (2011 2011)。學校建築與規劃:未來 10 年的新脈絡與策略 。教育行政研究 教育行政研究 ,
1(1),155 -186 。 曾光宗 (2005 )。以兒童為主體的校園環境與空間設計 。教育研究月刊 教育研究月刊 ,136 ,66 -82 。 曾光宗 (2009 )。新校園運動開啟建築與教育的對話 。營建知訊 ,320 320,38 -45 。 楊士隆 (1995 )。運用環境設計預防犯罪之探討 。警學叢刊 ,25 (4),120 。 楊朝祥 (2000 )。浴火重生心校園 。師友 ,9,21 -24 。 鄭光慶 (1997 )。 學校運動設施開放的問題與對策國民體育季刊 國民體育季刊 ,26 (1),18 -20 。 蔡進雄 (1999 )。開放教育、學校參與建築。 菁莪 。10 (4),44 -48 。
鄧煌發 (1998 )。 中等學校推展犯罪預防教育迫切性之探討中央警察大學叢 中央警察大學叢
刊,29 (1),105 -135 。
鄧煌發 (2007 )。校園安全防護措施之探討-校園槍擊、校園霸凌等暴行事件之防治。中等教育,,58(5), 8-29。
潘慧玲 (2003 )。 社會科學研究典範的流變教育研究資訊 教育研究資訊 ,11 (1),115115 -143 。
簡鳳容(2013)。警衛巡邏規劃之校園犯罪預防效果。犯罪與刑事司法研究,21,99-134。

 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
無相關點閱
 
QR Code
QRCODE