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題名:結構化的客家語教材--以康軒版客家語第一冊為例
書刊名:市師社教學報
作者:徐賢德
作者(外文):Hsu, Hsien-te
出版日期:2004
卷期:3
頁次:頁137-152
主題關鍵詞:客家語教材詮釋結構模式結構化教學學習地圖Hakka teaching materialsInterpretive structural modelStructuralized learningLearning mapInterpretive structural modelISM
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期刊論文
1.蔡秉曄、鍾靜蓉(2002)。資訊化教學系統設計之觀建置。資訊與教育,90。  延伸查詢new window
會議論文
1.蔡秉燁、永井正武、鍾靜蓉(2002)。運用5WIH法極權事結構模式於網路化學習與傳統學習差異要素分析及發展策略研究。第六屆全權華人計算機教育硬毓大會暨2002年全國教育資訊化論壇(GCCCE/NEIT2002)。北京:北京師範大學。  延伸查詢new window
學位論文
1.王麗瑛(2002)。屏東縣國小母語教學實施現況及母語師資培訓問題之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。  延伸查詢new window
2.林玉環(2002)。桃園縣國民小學河洛語教學之研究(碩士論文)。台北市立師範學院。  延伸查詢new window
3.鍾靜蓉(2002)。詮釋結構模式於構造化教材設計之研究(碩士論文)。淡江大學。  延伸查詢new window
圖書
1.教育部(2004)。國民中小學鄉土語文教科書評鑑總報告書。  延伸查詢new window
2.羅肇錦、陳秀琪、彭玉貞(2001)。客家語教師手冊。台北:康軒文教事業股份有限公司。  延伸查詢new window
3.羅肇錦、陳秀琪、彭玉貞(2001)。客家語課本。台北:康軒文教。  延伸查詢new window
4.余民寧(19970000)。有意義的學習:概念構圖之研究。臺北:商鼎文化。new window  延伸查詢new window
其他
1.教育部(2000)。國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域。  延伸查詢new window
圖書論文
1.蔡秉燁、鍾靜蓉(2001)。立基於知識管理之網路訓練課程系統化開發模式。2001年台灣區網際網路研討會暨網路學習與繼續專業教育國際會議論文集。嘉義:中正大學。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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