圖書| 1. | 夏林清(1999)。行動研究方法導論：教師動手做研究。臺北：遠流出版公司。 延伸查詢 |
| 2. | 林素卿(2002)。教師行動研究導論。高雄：復文圖書有限公司。 延伸查詢 |
| 3. | 中華民國課程與教學學會(2001)。行動研究與課程教學革新。臺北：揚智出版社。 延伸查詢 |
| 4. | Weinstein, Krystyna、黃雲龍、徐嘉(2001)。行動學習法。台北市：弘智文化。 延伸查詢 |
| 5. | 陳伯璋(1988)。教育研究方法的新取向：質的研究方法。臺北：南宏圖書公司。 延伸查詢 |
| 6. | Kincheloe, Joe L.(1991)。Teachers as researchers: Qualitative inquiry as a path to empowerment。Falmer Press。  |
| 7. | Paris, S. G.、Ayres, L. R.、林心茹(2000)。培養反思力。台北：遠流。 延伸查詢 |
| 8. | McNiff, Jean、Lomax, Pamela、Whitehead, Jack、吳美枝、何禮恩、吳芝儀(2001)。行動研究：生活實踐家的研究錦囊。嘉義市：濤石文化事業股份有限公司。 延伸查詢 |
| 9. | 韓德森、李慕華(2000)。反思教學--成為一位探究的教育者。臺北：心理。 延伸查詢 |
| 10. | Argyris, Chris、Schön, Donald A.(1974)。Theory in Practice: Increasing Professional Effectiveness。Jossey-Bass。 |
| 11. | Dewey, J.(1933)。How We Think: A restatement of the relation of reflective thinking to the educative process。Chicago：Henry Regnery。 |
| 12. | 吳明隆(2001)。教育行動研究導論：理論與實務。五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 |
| 13. | 高敬文(1999)。質化研究方法論。師大書苑。 延伸查詢 |
| 14. | 陳惠邦(1998)。教育行動研究。師大書苑。 延伸查詢 |
| 15. | 蔡清田(2000)。教育行動研究。五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 |