閱讀評量之創意閱讀認證__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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專書基本資料
參考文獻

題名：	閱讀評量之創意閱讀認證
作者：	周靖麗
出版日期：	2013
出版項：	臺北:秀威資訊科技
ISBN：	9789863261537
主題關鍵詞：	漢語教學；閱讀指導
學門：	文學
資料類型：	專書
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:0 點閱:280

期刊論文
1.	柯華葳(20070906)。促進國際閱讀素養研究(PIRLS)最新發現--臺灣需要更多「閱讀策略」教學。天下雜誌，2007，152-158。延伸查詢
2.	陳龍安(1994)。創意人的十二把金鑰。創造思考教育，6，35-52。延伸查詢
3.	王榕榆、黃國祺、朱惠君(2006)。以答題信心度為基礎支線上評量系統。師大學報，53(1)，1-24。延伸查詢
4.	柯華葳(2009)。讓閱讀回歸閱讀。親子天下0-15歲閱讀實戰關鍵(特刊)，27，127-128。延伸查詢
5.	張芳、賈麗娟(2010)。淺析如何通過閱讀教學提升學生寫作能力。吉林省教育學院學報，1，116-117。延伸查詢
6.	林正弘(19910900)。科際整合的一個面向﹣﹣各學科間方法的互相借用。科學月刊，22(9)=261，702-706。延伸查詢
7.	王淳美(20000300)。「暗戀桃花源」的劇場藝術。中國文化月刊，240，55-75。延伸查詢
8.	黃譯瑩(19980800)。九年一貫社會科課程統整之意義探究。教育研究雙月刊，62，4-11。延伸查詢
9.	馮永敏(20010600)。試論九年一貫《國語文課程綱要》內涵與特色。應用語文學報，3，167-186。延伸查詢
10.	柯華葳(19941200)。從心理學觀點談兒童閱讀能力的培養。華文世界，74，63-67。延伸查詢
11.	黃淑津、鄭麗玉(20040300)。電腦化動態評量對國小五年級學生閱讀理解效能之研究。國民教育研究學報，12，167-201。延伸查詢

學位論文
1.	李宜真(2002)。國小高年級學童閱讀課外讀物之研究(碩士論文)。臺東師範學院。延伸查詢
2.	高敏麗(2005)。從九年一貫課程綱要國語文能力指標探討國小國語文閱讀教學(碩士論文)。國立新竹教育大學，新竹市。延伸查詢
3.	張逸君(2009)。以心智圖建構經典童話的讀寫〈灰姑娘〉、〈拇指姑娘〉、〈小美人魚〉為例(碩士論文)。國立臺東大學。延伸查詢
4.	王順興(2001)。網路上目標設定環境的建置以閱讀網站為例(碩士論文)。國立中央大學。延伸查詢
5.	古禮權(2003)。基於目標設定理論之班級兒童閱讀學習環境建置與評量(碩士論文)。國立暨南國際大學，南投。延伸查詢
6.	余香青(2007)。創造力融入作文教學之行動研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。延伸查詢
7.	呂輝程(2011)。國小四年級學童閱讀理解能力與臺中市國民小學推動校園閱讀線上認證系統之相關性研究(碩士論文)。國立臺東大學，臺東。延伸查詢
8.	李惠絨(2007)。〈白雪公主〉、〈灰姑娘〉、〈人魚公主〉之顛覆研究--以90年代台灣女童話作家改寫作品為例(碩士論文)。國立臺東大學。延伸查詢
9.	沈沂潁(2005)。唐人小說中之妓女故事研究(碩士論文)。臺灣大學。延伸查詢
10.	周逸婷(2010)。以符號學論析《暗戀桃花源》(碩士論文)。國立臺灣藝術大學，臺北。延伸查詢
11.	林孟春(2005)。社會階層化與數位學習-以[網路閱讀認證]為例(碩士論文)。元智大學。延伸查詢
12.	梁仲容(1995)。國小學童注意力、認知風格、閱讀策略覺識與其國語文閱讀成就關係之研究(碩士論文)。國立臺南師範學院。延伸查詢
13.	曾照成(2002)。國小學童閱讀討論教學及其主題詮釋探討(碩士論文)。國立臺南大學。延伸查詢
14.	黃嬿瑜(2007)。從經典愛情童話中覺醒—以《格林童話》中〈灰姑娘〉、〈睡美人〉、〈白雪公主〉為例(碩士論文)。國立臺東大學。延伸查詢
15.	楊媜婷(2008)。國小高年級友誼主題兒童小說閱讀教學之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。延伸查詢
16.	王榕榆(2006)。以答題信心度為基礎之線上評量系統(碩士論文)。國立暨南國際大學。延伸查詢
17.	何維德(1999)。張鳳翼《紅拂記》研究(碩士論文)。高雄師範大學。延伸查詢
18.	陳佳慧(2008)。教室中的閱讀樂章--以六年級閱讀策略教學為例(碩士論文)。國立新竹教育大學。延伸查詢
19.	董宜俐(2003)。國小六年級學童中文閱讀理解測驗編製硏究(碩士論文)。國立臺中師範學院，臺中。延伸查詢
20.	黃朝恭(2000)。國民小學國語科多媒體線上測驗系統建置之相關研究(碩士論文)。臺中師範學院。延伸查詢
21.	楊芷芳(1994)。國小不同後設認知能力兒童的閱讀理解能力與閱讀理解策略之研究(碩士論文)。國立台中師範學院，臺中。延伸查詢
22.	吳肇倫(2009)。廣告如何說故事?--從符號觀點分析全國電子「足感心」系列廣告(碩士論文)。國立政治大學。延伸查詢
23.	黃淑津(2003)。電腦化動態評量對國小五年級學生閱讀理解效能之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。延伸查詢

圖書
1.	孟爾熹(1989)。自然科學概論。臺北：新學識。延伸查詢
2.	羅秋昭(2003)。國小語文科教材教法。臺北：五南圖書出版股份有限公司。延伸查詢
3.	郭奉元(2007)。說故事行銷效果大：成功行銷120招。臺北：三思堂文化事業。延伸查詢
4.	周慶華(2001)。七行詩。臺北：文史哲出版社。延伸查詢
5.	米羅諾夫、王清和(1988)。歷史學家和社會學。北京：華夏。延伸查詢
6.	沈清松(1995)。詮釋與創造。臺北：聯經出版事業股份有限公司。延伸查詢
7.	周慶華(2004)。閱讀文學經典。臺北：五南。延伸查詢
8.	周慶華(2008)。轉傳統為開新--另眼看待漢文化。臺北：秀威。延伸查詢
9.	殷海光(1987)。思想與方法。臺北：水牛。延伸查詢
10.	傅大為(1994)。基進筆記。臺北：桂冠。延伸查詢
11.	趙雅博(1979)。知識論。臺北：幼獅文化事業股份有限公司。延伸查詢
12.	周慶華(1998)。兒童文學新論。臺北：生智文化事業。延伸查詢
13.	周慶華(2001)。作文指導。臺北：五南。延伸查詢
14.	周慶華(2003)。閱讀社會學。臺北：揚智出版社。延伸查詢
15.	周慶華(2004)。文學理論。臺北：五南。延伸查詢
16.	周慶華(2004)。語文研究法。臺北：洪葉。延伸查詢
17.	周慶華(2004)。創造性寫作教學。臺北：萬卷樓。延伸查詢
18.	周慶華(2006)。語用符號學。臺北：唐山。延伸查詢
19.	周慶華(2007)。語文教學方法。臺北：里仁書局。延伸查詢
20.	林美琴(2001)。青少年讀書會DIY:營造青少年讀書會的學習魅力。臺北：天衛。延伸查詢
21.	韓雪屏(2000)。中國當代閱讀理論與閱讀教學。成都：四川教育。延伸查詢
22.	彭震球(1991)。創造性教學之實踐。臺北：五南。延伸查詢
23.	洪特、李錦旭(1990)。社會科學概論。臺北：五南。延伸查詢
24.	朱堅章(1987)。社會科學概論。臺北：空大。延伸查詢
25.	于堅(1999)。大陸先鋒詩叢7：一枚穿過天空的釘子。臺北：唐山。延伸查詢
26.	方鵬程(2007)。金色俄羅斯。臺北：商務。延伸查詢
27.	Shakespeare、方平(2000)。新莎士比亞全集第十二卷．詩歌。臺北：貓頭鷹。延伸查詢
28.	王溢嘉(2005)。褲襪．天花與愛因斯坦創異啟示錄。臺北：野鵝。延伸查詢
29.	王溢嘉(2009)。解放思維：挖掘你創造性潛能的80種方法。北京：新華。延伸查詢
30.	天舒、張濱(2007)。大師級的幽默。臺北：創意時代。延伸查詢
31.	江亮演(1997)。社會科學概論。臺北：商鼎。延伸查詢
32.	杜文傳(1994)。小學語文教學的理論與實踐。廣州：廣東高等教育。延伸查詢
33.	de Bono, Edward、余阿勳(1987)。水平思考法。臺北：水牛。延伸查詢
34.	Wynn, Marjorie J.、呂今燮(2000)。創意教學策略。臺北：洪葉。延伸查詢
35.	Sternberg, Robert J.、Spear-Swerling, Louise、李弘善(2001)。思考教學。臺北：遠流。延伸查詢
36.	Horn, Sam、李宛蓉(2008)。行銷的語言。臺北：商周。延伸查詢
37.	李家同(2011)。大腦閱讀的重要性。臺北：博雅。延伸查詢
38.	Levenkron, Steven、李俊毅(2004)。割腕的誘惑：停止自我傷害。臺北：心靈工坊。延伸查詢
39.	李連珠(1999)。全語言教育。臺北：心理。延伸查詢
40.	Havel, Václav、貝嶺(2002)。反符碼--哈維爾圖像詩。臺北：唐山。延伸查詢
41.	Gardner, Martin、沈麗文(2006)。看看這個不科學的宇宙。臺北：遠流。延伸查詢
42.	周陽山(1995)。社會科學概論。臺北：三民。延伸查詢
43.	周慶華(1998)。蕪情。臺北：詩之華。延伸查詢
44.	周慶華(2007)。我沒有話要說--給成人看的童詩。臺北：秀威。延伸查詢
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46.	周慶華(2011)。華語文教學方法論。臺北：新學林出版股份有限公司。延伸查詢
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48.	周耀烈(2000)。創造理論與應用。杭州：浙江大學。延伸查詢
49.	Kafka, Frank、金溟若(2006)。蛻變。臺北：志文。延伸查詢
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51.	林玫伶(2008)。深耕閱讀的下一步。臺北：臺北市政府教育局。延伸查詢
52.	林姮妃(2012)。麻煩請你講重點。臺北：讀品。延伸查詢
53.	柯華葳(2009)。親子天下0-15閱讀力實戰關鍵。臺北：天下。延伸查詢
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57.	徐斌(2010)。創新也有技巧：腦力激盪的方法、工具、案例與訓練。臺北：博誌。延伸查詢
58.	Jarrell, Randall、馬景賢(1992)。白雪公主與七矮人。臺北：遠流。延伸查詢
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62.	郭一帆(2007)。思路決定財路。臺北：大利。延伸查詢
63.	Gold, Rich、郭彥銘(2008)。夠了！創意。臺北：馬可孛羅。延伸查詢
64.	陳之華(2010)。成就每一個孩子。臺北：天下。延伸查詢
65.	陳木金(2001)。學校本位的課程統整與主題學習：臺北市中興國小、福星國小教師行動研究的成長記錄。臺北：揚智。延伸查詢
66.	Sen, Amartya、陳信宏(2008)。好思辯的印度人。臺北：先覺。延伸查詢
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75.	Milton, John、楊耐冬(1999)。失樂園。臺北：志文。延伸查詢
76.	楊敏(2003)。上帝的考驗。香港：三聯。延伸查詢
77.	齊若蘭(2002)。閱讀：新一代的知識革命。臺北：天下。延伸查詢
78.	榮泰生(1994)。管理學。臺北：五南。延伸查詢
79.	Adler, Mortimer Jerome、劉遐齡(1986)。六大觀念。臺北：國立編譯館。延伸查詢
80.	潘永祥(1994)。自然科學概論。臺北：五南。延伸查詢
81.	蔡守湘(2002)。唐人小説選注。臺北：里仁。延伸查詢
82.	McLuhan, Marshall、鄭明萱(2006)。媒介即訊息。臺北：貓頭鷹。延伸查詢
83.	鄭壽華(2000)。西方寫作理論教學與實踐。上海：上海外語教育。延伸查詢
84.	歐陽鍾仁(1980)。自然科學概論。臺北：正中。延伸查詢
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86.	翰林(2009)。翰林學後測驗．學習軍。臺北：翰林。延伸查詢
87.	興盛東(2008)。請你講重點--完美的說話技巧。臺北：讀品。延伸查詢
88.	蕭容慧(2009)。幽默一定強：胡自強的閃亮幽默學。臺北：天下。延伸查詢
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90.	de Bono, Edward、謝君白(1995)。水平思考法。臺北市：桂冠圖書股份有限公司。延伸查詢
91.	彌賽亞(2006)。猶太人商學院。臺北：易富文化。延伸查詢
92.	周慶華(1999)。思維與寫作。臺北：五南圖書出版股份有限公司。延伸查詢
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94.	劉鶚(1986)。老殘遊記。臺北：三民書局。延伸查詢
95.	姚一葦(198510)。藝術的奧秘。臺北：臺灣開明書店。延伸查詢
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97.	詹宏志(1998)。創意人--創意思考的自我訓練。臺北市：臉譜文化。延伸查詢
98.	劉昌元(19870800)。西方美學導論。台北：聯經出版事業公司。延伸查詢
99.	葉玉珠(2006)。創造力教學：過去、現在與未來。臺北市：心理出版社。延伸查詢
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101.	Strauss, Anselam、Corbin, Juliet、吳芝儀(2001)。扎根理論研究方法。嘉義：濤石。延伸查詢
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109.	Storey, John、張君玫(2001)。文化消費與日常生活。臺北市：巨流。延伸查詢
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112.	焦桐(199811)。台灣文學的街頭運動：一九七七-世紀末。臺北：時報文化。延伸查詢
113.	Silverstone, Roger、陳玉箴(2003)。媒介概念十六講。臺北：韋伯。延伸查詢
114.	何三本(2002)。九年一貫語文教育理論與實務。五南圖書出版股份有限公司。延伸查詢
115.	鄭麗玉(20000000)。認知與教學。臺北：五南。延伸查詢
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119.	Cashdan, Sheldon、李淑珺(2001)。巫婆一定得死：童話如何形塑我們的性格。臺北：張老師文化。延伸查詢
120.	王瓊珠(2004)。故事結構教學與分享閱讀。臺北市：心理出版社。延伸查詢
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124.	韋葦(1995)。世界童話史。台北市：天衛文化圖書有限公司。延伸查詢
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126.	田耐青(1999)。多元智慧理論：學習可以是快樂、成功的。臺北：世紀領袖。延伸查詢
127.	林文寶(1998)。認識童話。台北：天衛文化圖書公司。延伸查詢
128.	聖祖(1974)。全唐詩。平平。延伸查詢
129.	姚一葦(1994)。戲劇原理。臺北：書林。延伸查詢
130.	Brugger, Walter、項退結(1989)。西洋哲學辭典。台北：華香園。延伸查詢
131.	王萬清(1997)。國語科教學理論與實際。臺北：師大書苑。延伸查詢
132.	周慶華(20090000)。文學詮釋學。臺北：里仁。延伸查詢
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其他
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2.	賴苑玲，呂佳勳，唐洪正(2009)。以SQ3R為基礎之閱讀教學策略的開發與實驗--以臺灣中部地區國小中高年級為對象，http://140.115.107.17:8080/RST/menu/index.php?account=admin&logo=1， 2011/10/10。延伸查詢
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4.	(2011)。劇情介紹，http://www.wdful.com.tw/Control/MovieViewer.aspx?ID=MV2012010006， 2012/01/10。
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20.	王秀非，黃淑華，楊昆霖(2009)。利用Moodle進行閱讀教學之行動研究，http://www.sces.chc.edu.tw/teaproduct/read.htm， 2011/09/22。延伸查詢
21.	(2000)。伊索寓言，http://www.epochtimes.com/b5/cf499_1.htm， 2011/09/19。
22.	(2001)。九一一浩劫，驚報全球，http://forums.chinatimes.com/special/america/913main2.htm， 2012/01/05。
23.	周慶華(20090630)。為他人閱讀，臺北：國語日報。延伸查詢
24.	(2009)。關於我們，http://www.tht.edu.tw/aboutus.asp。

圖書論文
1.	柯華葳(2008)。PIRLS二○○六說了什麼--尋找未來臺灣閱讀新方向。閱讀，動起來。臺北：天下雜誌。延伸查詢
2.	馮永敏(2004)。如何提升閱讀能力。語文之鑰--提升語文能力的途徑與方法。臺北：臺北市立師範學院學生輔導中心。延伸查詢
3.	柯華葳(1999)。閱讀能力的發展。語言病理學基礎。台北：心理。延伸查詢

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