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題名：我國後期中等教育分流模式之探討
書刊名：當代教育研究
作者：林永豐 引用關係
作者(外文)：Lin, Yung-Feng
出版日期：2007
卷期：15:2
頁次：頁1-33
主題關鍵詞：分流；後期中等教育；綜合高中；Streaming；Tracking；Upper secondary education；Comprehensive high school
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期刊論文
1.林永豐(200206)。新經濟對後期中等教育的影響--論普通與職業教育分流的轉型趨勢。臺灣教育社會學研究，2(1)，79-112。new window  延伸查詢new window
2.王廣亞、林騰蛟(19990200)。分流教育與人才培育的探討。技術及職業教育，49，18-27。  延伸查詢new window
3.楊朝祥(20060400)。臺灣中等職業教育發展沿革與經濟發展。中等教育，57(2)，4-31。new window  延伸查詢new window
4.林永豐(2002)。後期中等教育課程的改革趨勢--ㄧ個泛歐洲的觀點。載於教育研究集刊，48(1)，35-63。new window  延伸查詢new window
5.林永豐(20031000)。關聯機構、彈性課程--論我國後期中等教育改革的新趨勢。課程與教學，6(4)，85-100+187。new window  延伸查詢new window
6.Raffe, D.、Spours, K.、Young, M.、Howieson, C.(1998)。The unification of post-compulsory education: Towards a conceptual framework。British Journal of Educational Studies，46(2)，169-187。  new window
7.Raffe, D.(1993)。Multi-track and unified systems of post-compulsory education and upper secondary education in Scotland: An analysis of two debates。British Journal of Educational Studies，41(3)，223-252。  new window
8.林永豐、詹盛如(20041200)。從兩條國道政策的反省論我國的教育分流架構。教育研究資訊，12(6)，59-84。new window  延伸查詢new window
9.張添洲(2006)。後期中等教育高職之發展。教育研究，149，47-54。new window  延伸查詢new window
10.劉克立(1983)。高工板金科發展之構想。工業職業教育，4(2)，34-42。new window  延伸查詢new window
11.林永豐(2005)。奠定終身學習的基礎：論後期中等教育的角色及其改革議題。當代教育研究，13(2)，203-228。new window  延伸查詢new window
研究報告
1.教育部統計處(2005)。中華民國教育統計。臺北：教育部統計處。  延伸查詢new window
2.黃政傑、李隆盛、沈珊珊、林新發、張碧娟、林思偉、蕭錫錡、周淑卿、石德光(1995)。綜合高中課程規劃之研究。臺北市。  延伸查詢new window
3.黃炳煌、余霖、林永豐、林貴美、高熏芳、張煌熙、歐用生(2005)。我國普通高中課程綱要發展之基礎研究--普通高中課程分化之研究。臺北縣淡水鎮：淡江大學課程與教學研究中心。  延伸查詢new window
4.行政院主計處(2006)。缺工及人力需求統計電子書。  延伸查詢new window
5.Richardson, W.、Spours, K.、Woolhouse, J.、Young, M.(1995)。14-19 Education and Training Changes and Challenges, the Learning for the Future Project。London, UK/ Warwick。  new window
圖書
1.Organization for Economic Cooperation and Development(2000)。From Initial Education to Working Life: Making Transitions Work。Paris, France：Organization for Economic Cooperation and Development。  new window
2.行政院教育改革審議委員會(1994)。第一期諮議報告書。第一期諮議報告書。臺北：教改會。  延伸查詢new window
3.黃政傑(1997)。教育改革的理念與實踐。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
4.(1998)。Strategies for achieving parity of esteem in European upper secondary education。Finland：Institute for Educational Research, University of Jyvaskyla。  new window
5.教育部(1999)。技職教育的回顧與前瞻。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
6.Young, Michael F. D.(1998)。The Curriculum of the Future: From the "New Sociology of Education" to a Critical Theory of Learning。London：Falmer。  new window
7.行政院教育改革審議委員會(1996)。總諮議報告書。臺北：行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
8.曹亮吉、周麗玉(1996)。課程改革。臺北：行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
9.教育部(1998)。邁向學習社會--推展終身教育、建立學習社會。臺北：教育部。  延伸查詢new window
10.黃武雄(1996)。臺灣教育的重建：面對當前教育的結構性問題。遠流。  延伸查詢new window
11.(1990)。教育大辭典，第一冊。教育大辭典，第一冊。上海市。  延伸查詢new window
12.吳京(1999)。吳京教改心。臺北市：天下文化。  延伸查詢new window
13.陳伯璋(1992)。我國高中課程結構及課程標準修訂之反省與檢討。高中教育發展－教育問題座談會專輯。臺北市。  延伸查詢new window
14.謝文全(1992)。高中教育的發展。高中教育問題。臺北市。  延伸查詢new window
15.吳清基(1999)。高級中等學校轉型的需求。臺灣教改1999上篇。臺北市。  延伸查詢new window
16.黃政傑(1999)。綜合高中的未來。綜合高中課程實驗相關資料彙編。臺北市。  延伸查詢new window
其他
1.教育部(1994)。第七次全國教育會議實錄，臺北：教育部。  延伸查詢new window
2.(2005)。人力資源調查統計年報，臺北市。  延伸查詢new window
圖書論文
1.羅文基(2002)。我國高中職轉型綜合高中課程發展之研究。教育改革的未來。臺北市：高等教育。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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