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外文摘要
引文資料
題名:
小學生國際交流跨文化能力指標之建構
書刊名:
教育研究與發展期刊
作者:
黃文定
作者(外文):
Huang, Wen-ding
出版日期:
2015
卷期:
11:1
頁次:
頁135-164
主題關鍵詞:
國際交流
;
跨文化能力
;
能力指標
;
小學生
;
International exchanges
;
Intercultural competences
;
Competence indicators
;
Primary students
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點閱:25
本研究的目的乃在建構我國小學生國際交流跨文化指標,以作為準備與規劃國際交流,以及評估其成效的依據。本研究採用半結構式訪談、焦點團體以及德懷術三種研究方法,蒐集學者與實務工作者的意見,結合理論與實務,建構跨文化能力指標。經過上述研究方法建構完成的指標共包含四個向度、十個項目與二十七項指標。「意願與態度」向度包含三個項目:心理適應、開放探索、尊重他人與他國文化;「知識與理解」向度包含二個項目:特定文化的理解、人類文化普同性與差異性的理解;「技能與應用」向度包含三個項目:文化覺察能力、溝通能力、適當關係的建立與維繫能力;「多元思考與判斷」向度包含二個項目:對文化的多元思考與判斷、對訊息內容的多元解析與判斷。每個項目包含二至四項指標。本文最後提出未來推動國際交流與進行相關研究的建言。
以文找文
The purpose of the research is to construct a set of intercultural competence indicators for Taiwan’s primary students participating in international exchanges as a guide for preparing and planning international exchanges as well as evaluating their effect. The research employs semi-structured interview, focus group and Delphi technique to collect the opinions from scholars and practitioners, integrate theories and practices, and develop a set of intercultural competence indicators. After employing the above research methods, a set of indicators is formed with 4 dimensions, 10 items, and 27 indicators. The dimension of willingness and attitude comprises 3 items: psychological adaptation, open exploration, and respect for others and other countries’ cultures. The dimension of knowledge and comprehension consists of 2 items: the understanding of specific cultures, and the understanding of commonality and differences between human cultures. The dimension of skill and application includes 3 items: cultural awareness, communication ability, and the ability of establishing and maintaining appropriate relationships. The dimension of multiple thinking and judgments contains 2 items: multiple thinking and judgments on culture, and multiple analyses and judgments on messages. Each item consists of 2 to 4 indicators. At the end, this article provides several suggestions for future implementation and research on international exchanges.
以文找文
期刊論文
1.
Anderson, P. H.、Lawton, L.、Rexeisen, R. J.、Hubbard, A. C.(2006)。Short-term study abroad and intercultural sensitivity: A pilot study。International Journal of Intercultural Relations,30(4),457-469。
2.
Chen, G. M.、Starosta, W. J.(1996)。Intercultural communication competence: A synthesis。Communication Yearbook,19,353-384。
3.
Anderson, P. H.、Lawton, L.(2012)。Intercultural development: Study abroad vs. on-campus study. Frontiers: The Interdisciplinary。Journal of Study Abroad,21,86-108。
4.
Chun, D. M.(2011)。Developing intercultural communicative competence through online exchanges。CALICO Journal,28(2),392-419。
5.
Coffman, M. J.、Burfield, A. H.、Ledesma-Delgado, M. E.、Campos-Zermeno, M. L.(2013)。Providing cultural experiences through two-way international exchange。Journal of Nursing Education,52(4),238-240。
6.
Engle, L.、Engle, J.(2004)。Assessing language acquisition and intercultural sensitivity development in relation to study abroad program design。Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad,10,219-236。
7.
Guest, D.、Livett, M.、Stone, N.(2006)。Fostering international student exchanges for science students。Journal of Studies in International Education,10(4),378-395。
8.
Medina-López-Portillo, A.(2004)。Intercultural learning assessment: The link between program duration and the development of intercultural sensitivity。Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad,10,179-200。
9.
Rathje, S.(2007)。Intercultural competence: The status and future of a controversial concept。Language and Intercultural Communication,7(4),254-266。
10.
van Hoof, H. B.、Verbeeten, M. J.(2005)。Wine is for drinking, water is for washing: Student opinions about international exchange programs。Journal of Studies in International Education,9(1),42-61。
11.
Beamer, Linda(1992)。Learning Intercultural Communication Competence。Journal of Business Communication,29(3),285-303。
12.
Taylor, E. W.(1994)。A learning model for becoming interculturally competent。International Journal of Inter cultural Relations,18(3),389-408。
13.
Ruben, B. D.(1976)。Assessing communication competency for intercultural adaptation。Group and Organization Studies,1(3),334-354。
14.
Deardorff, D. K.(2006)。Identification and assessment of intercultural competence as a student outcome of internationalization。Journal of Studies in International Education,10(3),241-266。
15.
Bennett, Milton J.(1986)。A developmental approach to training for intercultural sensitivity。International Journal of Intercultural Relations,10(2),179-196。
16.
黃乃熒(20090600)。臺灣推動中小學國際教育之行動建構。教育資料集刊,42,1-23。
延伸查詢
17.
Ruben, B. D.(1989)。The study of cross-cultural competence: Traditions and contemporary issues。International Journal of intercultural Relations,13,229-240。
研究報告
1.
Fantini, A. E.(2006)。Exploring and assessing intercultural competence。Brattleboro, VT:Federation of the Experiment in International Living。
學位論文
1.
張齡云(2009)。透過部落格發展跨文化溝通能力:三位臺灣國小學生之個案研究(碩士論文)。國立政治大學,臺北巿。
延伸查詢
2.
O'Neill, E. J.(2008)。Intercultural Competence Development: Implementing international virtual elementary classroom activities into public schools in the U.S. and Korea(博士論文)。
圖書
1.
Department for Education and Skills(2004)。Putting the world into world-class education: An international strategy for education, skills and children’s services。Westminster, UK:Author。
2.
Benetti, R.(2003)。Survival of Weak Countries in the Face of Globalization。San Juan, Puerto Rico:Editorial de la Universidad de Puerto Rico。
3.
Global Education Guidelines Working Group(2010)。Global education guidelines: A handbook for educators to understand and implement global education。Lisbon, Portugal:North-South Centre of the Council of Europe。
4.
Neuliep, J. W.(2009)。Intercultural communication: A contextual approach。London, UK:Sage。
5.
Ting-Toomey, Stella(1999)。Communicating across cultures。New York, NY:The Guilford Press。
6.
教育部(2011)。中小學國際教育白皮書。臺北:教育部。
延伸查詢
7.
Munda, G.(1995)。Multi-criteria Evaluation in a Fuzzy Environment: Theory and Applications in Ecological Economics。Physica-Verlag。
8.
Kim, Young Yun(1988)。Communication and cross-cultural adaptation: An integrative theory。Multilingual Matters。
9.
Stewart, David W.、Shamdasani, Prem N.(1990)。Focus Group: Theory and Practice。Sage Publications, Inc.。
10.
Vaughn, S.、Schumm, J. S.、Sinagub, J. M.(1996)。Focus Group Interviews in Education and Psychology。Sage Publications, Inc.。
11.
Byram, Michael(1997)。Teaching and assessing intercultural communicative competence。Multilingual Matters。
12.
Tylor, Edward Burnett(1871)。Primitive Culture: Researches Into the Development of Mythology, Philosophy, Religion, Art, and Custom。John Murray。
13.
黃政傑(1991)。課程設計。臺北:東華。
延伸查詢
14.
Delbecq, Andre L.、Van de Ven, Andrew H.、Gustafson, David H.(1975)。Group Techniques for Program Planning: A Guide to Nominal Groups and Delphi Process。Scott Foresman & Company。
15.
Lustig, M. W.、Koester, J.(2006)。Intercultural competence: Interpersonal communication across cultures。New York, N.Y.。
其他
1.
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2.
Chen, G.,Starosta, W. J.(2000)。The development and validation of the intercultural sensitivity scale,http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED447525.pdf。
圖書論文
1.
Bennett, J. M.(2008)。On becoming a global soul: A path to engagement during study abroad。Developing intercultural competence and transformation: Theory, research, and application in international education。Sterling, Virginia:Stylus。
2.
Dooly, M.(2007)。Choosing the appropriate communication tools for an online exchange。Online intercultural exchange: An introduction for foreign language teachers。Tonawanda, NY:Multilingual Matters。
3.
Lonner, Walter J.、Hayes, Susanna A.(2004)。Understanding the cognitive and social aspects of intercultural competence。Culture and competence: Contexts of life success。Washington, DC:American Psychological Association。
4.
Prechtl, E.、Lund, A. D.(2009)。Intercultural competence and assessment: Perspectives from the INCA Project。Handbook of intercultural communication。Berlin, Germany:Mouton de Gruyter。
5.
Selby, R.(2008)。Designing transformation in international education。Developing intercultural competence and transformation。Sterling, VA:Stylus。
6.
Spitzberg, B. H.、Changnon, G.(2009)。Conceptualizing intercultural competence。The Sage handbook of intercultural competence。London:Sage。
7.
Gudykunst, W. B.、Hammer, M. R.(1983)。Basic training design: Approaches to intercultural training。Handbook of intercultural training;. Issues in theory and design。New York:Pergamon。
8.
Kim, Y. Y.(1991)。Intercultural communication competence: A systems-theoretic view。Cross-cultural interpersonal communication。Sage。
9.
Kim, Y. Y.(1995)。Cross-cultural adaptation: An integrative theory。Intercultural communication theory。Thousand Oaks, CA:Newsbury Park, CA:Sage。
10.
Crozet, C.、Liddicoat, A. J.(1999)。The challenge of intercultural language teaching: Engaging with culture in the classroom。Striving for the third place: Intercultural competence through language education。Melbourne, Australia:Language Australia。
11.
Ziglio, E.(1996)。The Delphi method and its contribution to decision-making。Gazing into the Oracle: The Delphi method and its application to social policy and public health。London, UK:Jessica Kingsley。
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