期刊論文| 1. | 孟昭昶、賴毓潔(20100600)。外語能力與跨文化能力之探討--以南臺灣大學生為例。外國語文研究，12，99-123。 延伸查詢 |
| 2. | 廉兮(20130600)。抵殖民教育︰原住民族教育的主體生成。臺灣社會研究，91，1-31。 延伸查詢 |
| 3. | 王雅玄(19981200)。原住民教育政策的理論批判與分析。臺灣教育，576，2-9。 延伸查詢 |
| 4. | King, P.-M.、Perez, R. J.、Shim, W.-J.(2013)。How college students experience intercultural learning: Key features and approaches。Journal of Diversity in Higher Education，6(2)，69-83。  |
| 5. | Hammer, Mitchell R.、Bennett, Milton J.、Wiseman, Richard(2003)。Measuring intercultural sensitivity: The intercultural development inventory。International Journal of Intercultural Relations，27(4)，421-443。 |
| 6. | 莊勝義(20070600)。機會均等與多元文化兩種教育運動的對比。高雄師大學報. 教育與社會科學類，22，21-42。 延伸查詢 |
| 7. | Deardorff, D. K.(2006)。Identification and assessment of intercultural competence as a student outcome of internationalization。Journal of Studies in International Education，10(3)，241-266。 |
| 8. | 林素卿(20030400)。協同行動研究--以班級經營之常規改善為例。師大學報. 教育類，48(1)，89-109。 延伸查詢 |
| 9. | 潘世尊(20000700)。教師教學與課程發展的聯結：從自我反省、協同反省、到協同行動研究。課程與教學，3(3)，103-120+167。 延伸查詢 |
| 10. | 黃文定(20150300)。小學生國際交流跨文化能力指標之建構。教育研究與發展期刊，11(1)，135-164。 延伸查詢 |
| 11. | 黃文定(20150900)。評析儒家文化下Deardorff跨文化能力模式在我國小學國際交流之應用。當代教育研究季刊，23(3)，125-167。 延伸查詢 |
| 12. | Lajimodiere, D. K.(2013)。American Indian females and stereotypes: Warriors, leaders, healers, feminists; not drudges, princesses, prostitutes。Multicultural Perspectives，15(2)，104-109。 |
| 13. | 蔡政良(20150300)。花東原住民面對觀光的土地文化衝突。臺灣社會研究季刊，98，219-237。 延伸查詢 |
| 14. | 姚如芬(20131200)。原民數學教材之發展與實踐。科學教育研究與發展季刊，67，73-91。 延伸查詢 |
| 15. | 傅麗玉(19990300)。從世界觀探討臺灣原住民中小學科學教育。科學教育學刊，7(1)，71-90。 延伸查詢 |
| 16. | 曾麗芬(20101200)。卑南族婦女除草團(Misahur)的復振與傳承--以臺東下賓朗(Pinaseki)部落為例。文化資產保存學刊，14，37-52。 延伸查詢 |
| 17. | 劉美慧、洪麗卿(20180800)。高中公民與社會教科書多元文化議題之分析。教科書研究，11(2)，1-25。 延伸查詢 |
| 18. | Dietrich, D.、Ralph, K. S.(1995)。Crossing borders: Multicultural literature in the classroom。The Journal of Educational Issue of Language Minority Students，15，65-75。 |
| 19. | Gröschke, Daniela、Bolten, Jürgen(20120000)。Approaches to Intercultural Competence and Its Development。WTO研究，23，43-81。 |
| 20. | Lustig, M. W.(2005)。WSCA 2005 presidential address: Toward a well-functioning intercultural nation。Western Journal of Communication，69(4)，377-379。 |
| 21. | McAllister, L.、Whiteford, G.、Hill, B.、Thomas, N.、Fitzgerald, M.(2006)。Reflection in intercultural learning: Examining the international experience through a critical incident approach。Reflective Practice，7(3)，367-381。 |
| 22. | Rissanen, Inkeri、Kuusisto, Elina、Kuusisto, Arniika(2016)。Developing teachers' intercultural sensitivity: Case study on a pilot course in Finnish teacher education。Teaching and Teacher Education，59，446-456。 |
| 23. | Sandell, E.、Tupy, S.(2015)。Where cultural competency begins: Changes in undergraduate students' intercultural competency。International Journal of Teaching and Learning in Higher Education，27(3)，364-381。 |
| 24. | Sinevaara-Niskanen, H.(2010)。Crossings of indigenousness, feminism, and gender。NORA: Nordic Journal of Feminist and Gender Research，18(3)，217-221。 |
| 25. | Smith, A.、Kauanui, J.(2008)。Native feminisms engage American studies。American Quarterly，60(2)，241-249。 |
| 26. | Wang, Y.、Kulich, S. J.(2015)。Does context count? Developing and assessing intercultural competence through an interview: And model-based domestic course design in China。International Journal of Intercultural Relations，48，38-57。 |
圖書| 1. | Byram, M.、Nichols, A.、Stevens, D.(2001)。Developing Intercultural Competence in Practice。Multilingual Matters Ltd.。 |
| 2. | Jokikokko, K.(2010)。Teachers' intercultural learning and competence。Oulu：University of Oulu, Faculty of Education。 |
| 3. | United Nations Educational Scientific and Cultural Organization(2013)。Intercultural competences。Paris：United Nations Educational Scientific and Cultural Organization。 |
| 4. | 董恕明(20120000)。Ina傳唱的音符：Pinaski部落變遷中的女性(1980-1995)。南投：國史館臺灣文獻館。 延伸查詢 |
| 5. | Carr, Wilfred、Kemmis, Stephen(1986)。Becoming critical: Education, knowledge, and action research。The Falmer Press：Taylor & Francis Inc.。 |