學校品牌權益研究四構面之後設分析--結合結構方程模式之驗證_

:::

詳目顯示

第 1 筆 / 總合 1 筆

/1頁

來源文獻資料
摘要
外文摘要
引文資料

題名：	學校品牌權益研究四構面之後設分析--結合結構方程模式之驗證
書刊名：	教育理論與實踐學刊
作者：	黃義良／王怡又
作者(外文)：	Huang, Yi-lian／Wang, I-yu
出版日期：	2017
卷期：	35
頁次：	頁173-211
主題關鍵詞：	學校；品牌權益；後設分析；結構方程模式；Brand；Schools' brand equity；Meta-analysis；Structural equation modeling
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(2) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:2 共同引用:113 點閱:41

近年，品牌概念已受到教育組織的重視，其中多聚焦於品牌權益的探討。本研究旨在透過後設分析瞭解個人與學校背景變項對學校品牌權益之間的影響，並探討學校品牌權益的因素間之相關性。再者，藉由SEM分析尋求學校品牌權益較佳的因素結構。本研究以國家圖書館資料庫系統為範疇，蒐集Aaker(1991)提出五構面為理論基礎的學校品牌權益之量化論文，歷年迄今共19篇進行分析。研究發現個人和學校背景變項與學校品牌權益有顯著影響。以男性、年長、資深、較高學歷、兼任行政職務、大型規模、歷史悠久以及位於都市地區等背景者感受較高。學校品牌權益包含四個核心因素，彼此之間具有中高度相關，而測量模式整體適配度良好。最終，研究的歷程與結果，提供教育人員與後繼研究者若干建議。

以文找文

In recent years, the concept of brand has been emphasized by educational organizations and brand equity has attracted lots of attention. The purpose of this study is to explore the inter-influence between the variables of individual and academic background and the brand equity of school, and to discuss the correlation among the factors of school brand equity through the structural equation modeling method (SEM method). Furthermore, this study seeks the factor structure that better contributes to the school brand equity by confirmatory factor analysis. This study focus on the National Library Database’s 19 theses which discussed schools’ brand equity by using Five Dimensions theory suggested by Aaker (1991) and conducted in quantitative approach. The study finds that both variables of individual and academic background effect significantly on schools’ brand equity. Individuals who are male, senior in age, with higher education, doing administrative work, and located in the large-scale urban areas with a long history have stronger perceptions of brand equity of schools. The school brand equity contains four core factors that exhibit relatively and highly correlation with each other and the measurement model shows favorable overall fitness. In the final section, this study reviews its research process and results and provides some suggestions for future researches.

以文找文

期刊論文
1.	林邦傑(19870800)。整合分析的理論及其在國內的應用。教育與心理研究，10，1-38。延伸查詢
2.	Wæraas, A.、Solbakk, M. N.(2009)。Defining the essence of a university: Lessons from higher education branding。High Education，57，449-462。
3.	Priluck, R.、Till, B. D.(2010)。Comparing a customer-based brand equity scale with the implicit association test in examining consumer responses to brands。Journal of Brand Management，17(6)，413-428。
4.	葉連祺(20031000)。中小學品牌管理意涵和模式之分析。教育研究，114，96-110。延伸查詢
5.	黃義良(20120600)。臺灣地區教育品牌學術研究的內容與趨勢：以學位論文與期刊為例。臺中教育大學學報．教育類，26(1)，91-122。延伸查詢
6.	Lipsey, M. W.、Wilson, D. B.(1993)。The Efficacy of Psychological, Educational, and Behavioral Treatment: Confirmation from Meta-analysis。American Psychologist，48(12)，1181-1209。
7.	黃義良(20111200)。幼稚園品牌行銷、品牌權益與家長行為意向之研究。教育研究集刊，57(4)，121-156。延伸查詢
8.	Slotegraaf, R. J.、Pauwels, K.(2008)。The impact of brand equity and innovation on the long-term effectiveness of promotions。Journal of Marketing Research，45(3)，293-306。
9.	Rosenthal, R.(1995)。Writing meta-analytic reviews。Psychological Bulletin，118(2)，183-192。
10.	Kirca, A. H.、Jayachandran, S.、Bearden, W. O.(2005)。Market Orientation: A Meta-Analytic Review and Assessment of Its Antecedents and Impact on Performance。Journal of Marketing，69(2)，24-41。
11.	葉連祺(20061100)。教育行政類系所品牌評估模式之初步建構。教育政策論壇，9(4)，151-179。延伸查詢
12.	Cooper, H. M.(1979)。Statistically combining independent studies: A meta-analysis of sex differences in conformity research。Journal of Personality and Social Psychology，37，131-146。
13.	Keller, Kevin L.(1993)。Conceptualizing, Measuring, and Managing Consumer-based Brand Equity。Journal of Marketing，57(1)，1-22。
14.	吳清山、林天祐(2005)。後設分析。教育研究月刊，137。延伸查詢
15.	應立志(19890600)。各種整合分析法之比較與示例。臺中商專學報，21，左167-191。延伸查詢
16.	Glass, G. V.(1976)。Primary, Secondary and Meta-analysis of Research。Educational Researcher，5，3-8。
17.	Stern, P. N.、Harris, C. C.(1985)。Women's health and the self-care paradox: A model to guide self-care readiness--clash between the client and the nurse。Health Care for Women International，6(1-3)，151-163。
18.	Viswesvaran, C.、Ones, D. S.(1995)。Theory testing: Combining psychometric meta-analysis and structural equation modeling。Personnel Psychology，48(4)，865-885。
19.	Kavale, K. A.(2001)。Meta-Analysis: A Primer。Exceptionality，9(4)，177-183。
20.	黃義良(20100800)。高級職業學校品牌管理量表之發展。技術及職業教育學報，3(3)，59-85。延伸查詢
21.	黃義良、王怡又(20120600)。大學服務品質提昇措施影響滿意度與品牌權益之探究--以一所科技大學為例。新竹教育大學教育學報，29(1)，129-166。延伸查詢
22.	Park, C. S.、Srinivasan, V.(1994)。A survey-based method for measuring and understanding brand equity and its extendibility。Journal of Marketing Research，31(5)，271-288。
23.	Bagozzi, Richard P.、Yi, Youjae(1988)。On the Evaluation of Structural Equation Models。Journal of the Academy of Marketing Science，16(1)，74-94。
24.	馬信行(2007)。後設分析之方法論問題之探討。αβγ量化研究學刊，1(1)，170-183。延伸查詢
25.	詹志禹(19881100)。後設分析：量化的文獻探討法。思與言，26(4)，311-325。延伸查詢
26.	Biel, Alexander L.(1992)。How Brand Image Drives Brand Equity。Journal of Advertising Research，32(6)，6-12。
27.	Yoo, Boonghee、Donthu, Naveen、Lee, Sungho(2000)。An Examination of Selected Marketing Mix Elements and Brand Equity。Journal of the Academy of Marketing Science，28(2)，195-211。
28.	Keller, Kevin L.(2003)。Brand synthesis: The multidimensionality of brand knowledge。Journal of Consumer Research，29(4)，595-600。
29.	Balmer, J. M.、Liao, M. N.、Wang, W. Y.(2010)。Corporate brand identification and corporate brand management: How top business school do it。Journal of General Management，35(4)，77-102。

研究報告
1.	黃義良(2013)。學校行銷研究的發展及其對學校行銷策略規劃之啟示：中外期刊論文的探索 (計畫編號：NSC102-2410-H-273-002)。延伸查詢

學位論文
1.	巫康菱(2005)。大學品牌知名度與品牌形象評估指標建構之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學。延伸查詢
2.	楊宗翰(2008)。整合行銷傳播對於提升私立大學院校學校形象與品牌知名度之影響--以大同大學為例(碩士論文)。大同大學，臺北。延伸查詢
3.	張義雄(2012)。公辦民營幼兒園之資源基礎對家長滿意度影響之研究--以品牌權益為中介變項(博士論文)。國立政治大學，臺北。延伸查詢
4.	蔡秉螢(2008)。幼兒園品牌領導策略之研究(碩士論文)。國立政治大學，臺北。延伸查詢
5.	楊毓菁(2007)。學校品牌對學生行為意圖之影響--以桃園縣私立高中為例(碩士論文)。國立東華大學，花蓮。延伸查詢
6.	蔡珮嘉(2005)。私立大學行銷策略對品牌形象與品牌知名度影響之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學，南投縣。延伸查詢
7.	馬惠祺(2005)。國民小學品牌管理與學校效能關係之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院，屏東縣。延伸查詢
8.	黃國序(2006)。國民小學校長品牌管理態度與實施策略之研究--以台北縣公立國民小學為例(碩士論文)。國立臺北教育大學，臺北。延伸查詢
9.	胡英楗(2008)。幼教機構品牌管理、品牌行銷與品牌權益關係之研究(博士論文)。國立臺北教育大學，臺北。延伸查詢
10.	鄧淑倫(2009)。品牌權益、創新品牌策略對品牌價值之影響研究--公私立技術學院之比較分析(碩士論文)。輔仁大學，新北。延伸查詢
11.	陳韻純(2008)。影響學生創造力的結構模式及創造思考教學處理效果之整合分析(博士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。延伸查詢
12.	張寶源(2006)。運用結構方程模式探討服務品質、顧客滿意度、品牌權益、關係品質與顧客忠誠度之關係--以桃園縣幼教業為例(碩士論文)。國立東華大學，花蓮縣。延伸查詢
13.	廖大炯(2008)。國民小學品牌管理與品牌權益關係之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學，臺北。延伸查詢
14.	邱兆宏(2004)。壓力與健康：整合分析與模式驗證之研究(碩士論文)。高雄醫學大學。延伸查詢
15.	林君懿(2009)。國民小學行銷作為對學校品牌和家長滿意度關係之研究--以臺北市某學區為例(碩士論文)。國立臺北教育大學。延伸查詢
16.	曾南薰(1998)。我國教師組織承諾之整合分析(碩士論文)。國立嘉義師範學院。延伸查詢
17.	謝明昇(2008)。台北縣國民小學品牌管理與學校創新經營效能之相關研究(碩士論文)。國立臺北教育大學，臺北。延伸查詢
18.	李建慶(2010)。宜蘭縣國民小學教師專業發展與學校品牌關係之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學，臺北。延伸查詢
19.	林嘉君(2004)。技專校院品牌管理成效評估指標建構之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學，南投縣。延伸查詢
20.	陳麗惠(2007)。我國特色學校品牌管理與品牌行銷策略之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學，南投縣。延伸查詢
21.	林廷芳(2008)。臺北市高中職學校行銷策略與學校品牌績效之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學，臺北。延伸查詢
22.	王炤喬(2007)。中部四縣市國民小學學校品牌管理現況調查研究(碩士論文)。國立暨南國際大學，南投縣。延伸查詢
23.	李佳芬(2006)。私立維多利亞中小學品牌管理之研究(碩士論文)。國立嘉義大學，嘉義市。延伸查詢
24.	陳玉君(2003)。高級中學品牌管理現況之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學，南投縣。延伸查詢
25.	簡世隆(2005)。國立大學行銷策略對品牌形象與品牌知名度影響之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學，南投縣。延伸查詢
26.	尹盛華(2012)。臺北市私立小學學校行銷策略與品牌管理之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學，臺北。延伸查詢
27.	許育禎(2010)。臺北市優質學校品牌管理之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。延伸查詢
28.	黃詩婷(2008)。臺北市高中職學校品牌管理之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。延伸查詢
29.	羅中毅(2009)。臺北縣國民小學學校品牌管理策略運用之研究(碩士論文)。淡江大學，臺北。延伸查詢
30.	蘇雅雯(2012)。學校品牌的形象、權益與偏好關聯性之研究--以雲林縣大埤國民小學為例(碩士論文)。國立虎尾科技大學，雲林縣。延伸查詢
31.	沈怡君(2007)。高級職業學校品牌管理現況之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。延伸查詢
32.	黃寶園(2004)。結合統合分析與結構方程模式之理論驗證：以壓力調節反應模式之建立與驗證為例(博士論文)。國立臺灣師範大學，台北。延伸查詢

圖書
1.	Aaker, D. A.、Joachimsthaler, E.(2000)。Brand leadership。New York, NY：The Free Press。
2.	Hunter, J. E.、Schmidt, F. L.(1990)。Methods of Meta-Analysis: Correcting Error and Bias in Research Findings。Sage。
3.	Glass, G. V.、McGaw, B.、Smith, M. L.(1981)。Meta-Analysis in Social Research。Sage。
4.	Malhotra, N. K.(1993)。Marketing Research: An Applied Orientation。Englewood Cliffs, NJ：Prentice-Hall。
5.	Cohen, J.(1988)。Statistical power analysis for the behavior science。Hillsdale, NJ：Lawrence Erlbaum Associates。
6.	Paterson, B.、Thorne, S.、Canam, C.、Jillings, C.(2001)。Meta-study of qualitative health research。London, England：Sage Publications。
7.	Hedges, L. V.、Olkin, I.(1985)。Statistical methods for meta-analysis。Academic Press。
8.	Rosenthal, Robert(1991)。Meta-analytic procedures for social research。Sage Publications。
9.	Aaker, David A.、Equity, M. B.(1991)。Managing Brand Equity: Capitalizing on the Value of a Brand Name。Free Press。

單篇論文
1.	吳裕益(2008)。HLM在整合分析之應用：變異數已知的分析，國立高雄師範大學特殊教育學系。延伸查詢

圖書論文
1.	Brasco, T. C.(1988)。How brand name are valued for acquisitions。MSI Report。Cambridge, MA：Marketing Science Institute。

推文
推薦
引用網址
引用嵌入語法
轉寄

top

:::

相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱

1.	校長轉型領導、教師組織公民行為與學校效能之關係研究--後設分析與結構方程模式之應用
2.	臺灣主題遊樂園品牌形象管理指標建構研究--以南部地區為例
3.	運用後設分析方法探討智慧校園導入智慧教學之學習成效
4.	翻轉教室對國中小學生學習成效影響之統合分析
5.	大學生網路社群平臺巨量資料探勘之應用
6.	臺灣三十年(1988~2018年)幼兒園園長領導相關議題研究之回顧與前瞻：以期刊及學位論文為主
7.	探討購買涉入、品牌權益、服務品質與顧客滿意度之關係--以DHL為例
8.	肝臟移植病人及其家庭面對疾病與生活適應歷程之探討
9.	大學品牌權益、學生認同與學生就業力關係之研究
10.	學校行銷與學校效能關聯之探討：採後設分析結合結構方程模式之驗證
11.	臺灣地區學生自我效能、家長支持與學業成就之內容分析與後設分析研究
12.	大學生對於學校品牌權益認知之研究
13.	青少年中輟之危險因子及影響中輟之路徑分析
14.	學校行銷組合、學校形象與顧客滿意度之關聯探討：MASEM方法的分析
15.	雲林縣國民小學教師對學校策略行銷與品牌形象認知之研究

1.	校長轉型領導、教師組織公民行為與學校效能之關係研究—後設分析與結構方程模式之應用
2.	教師工作投入與工作滿意、組織承諾之後設分析
3.	網路世代高級中等學校行銷策略之研究
4.	一所公立托兒所改制為幼兒園之組織文化研究
5.	技術型高中兼任行政教師工作價值觀、工作壓力及工作滿意度關係之研究－以社會支持為調節變項
6.	原住民重點學校國小校長工作壓力、工作滿意度與其組織承諾之關係研究
7.	越南高等教育大學品牌與學校效能關係之研究以胡志明市內大學為例
8.	健康資訊尋求之預測因素探討與認知模型建構：統合分析之取徑
9.	學校品牌形象、學校服務品質及行銷策略與學生滿意度關聯性研究—以大學餐旅系為例
10.	婚姻滿意度之統合分析與理論驗證之研究
11.	自閉症兒童家庭休閒模式之研究
12.	大專運動員社會支持、生涯信念、生涯自我效能與生涯發展之研究
13.	國民小學校長空間領導、品牌管理與創新經營關係之研究
14.	雲嘉南地區不同年代私立幼兒園存在與經營挑戰之研究
15.	國民小學校長領導風格工作壓力與工作價值觀之研究

1.	教育論文寫作與實用技巧
2.	傳統整合分析理論與實務：ESS & EXCEL

無相關著作

無相關點閱

QR Code

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

詳目顯示

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫