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題名：校長轉型領導、教師組織公民行為與學校效能之關係研究--後設分析與結構方程模式之應用
書刊名：教育與心理研究
作者：程煒庭／秦夢群
作者(外文)：Cheng, Wei-ting／Chin, Joseph Meng-chun
出版日期：2022
卷期：45:2
頁次：頁1-34
主題關鍵詞：後設分析；組織公民行為；結構方程模式；學校效能；轉型領導；Meta-analysis；Organizational citizenship behavior；Structural equation model；School effectiveness；Transformational leadership
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期刊論文
1.Bowler, W. M.(2006)。Organizational goals versus the dominant coalition: A critical view of the value of organizational citizenship behavior。Journal of Behavioral and Applied Management，7(3)，258-273。  new window
2.Fitzgerald, Susan、Schutte, Nicola S.(2010)。Increasing transformational leadership through enhancing self-efficacy。Journal of Management Development，29(5)，496-505。  new window
3.吳清山、林天祐(2007)。實驗教育。教育研究月刊，155，168。  延伸查詢new window
4.范熾文、林加惠(20100800)。國民小學校長道德領導與教師組織公民行為關係之研究。市北教育學刊，36，23-50。new window  延伸查詢new window
5.高家斌、蘇玲慧(20130600)。國民中小學教師組織公民行為研究之後設分析。教育理論與實踐學刊，27，73-107。new window  延伸查詢new window
6.Valentine, J. C.、Pigott, T. D.、Rothstein, H. R.(2010)。How many studies do you need? A primer on statistical power for meta-analysis。Journal of Educational and Behavioral Statistics，35(2)，215-247。  new window
7.吳清山(20030200)。學校效能研究：理念與應用。臺灣教育，619，2-13。  延伸查詢new window
8.Bateman, T. S.、Organ, D. W.(1983)。Job satisfaction and the good soldier: The relationship between affect and citizenship。Academy of Management Journal，26(4)，587-595。  new window
9.Dong, Y.、Bartol, K. M.、Zhang, Z. X.、Li, C.(2017)。Enhancing employee creativity via individual skill development and team knowledge sharing: Influences of dual-focused transformational leadership。Journal of Organizational Behavior，38(3)，439-458。  new window
10.Cheung, M. W. L.(2014)。Fixed- and random-effects meta-analytic structural equation modeling: Examples and analyses in R。Behavior Research Methods，46(1)，29-40。  new window
11.Landis, R. S.(2013)。Successfully combining meta-analysis and structural equation modeling: Recommendations and strategies。Journal of Business and Psychology，28(3)，251-261。  new window
12.謝傳崇、王瓊滿(20110600)。國民小學校長分佈式領導、教師組織公民行為對學生學習表現影響之研究。新竹教育大學教育學報，28(1)，35-66。new window  延伸查詢new window
13.秦夢群、黃敏榮(20160600)。高級中等學校分布式領導、學校創新經營與學校效能關係之研究。教育與心理研究，39(2)，1-25。new window  延伸查詢new window
14.Alanoglu, M.、Demirtas, Z.(2016)。The Relationships between organizational learning level, school effectiveness and organizational citizenship behavior。Journal of Education and Training Studies，4(4)，35-44。  new window
15.吳勁甫(20181200)。校長正向領導、教師組織公民行為與學校效能關係之後設分析。教育科學期刊，17(2)，1-31。new window  延伸查詢new window
16.Nasra, Muhammed Abu、Heilbrunn, Sibylle(2016)。Transformational leadership and organizational citizenship behavior in the Arab educational system in Israel: The impact of trust and job satisfaction。Educational Management Administration & Leadership，44(3)，380-396。  new window
17.謝豐宇、賴志峰(20121100)。國民中學校長服務領導、教師組織公民行為與教師教學效能關係之研究。學校行政，82，47-69。  延伸查詢new window
18.吳清山、高家斌(20091200)。臺灣近二十年學校效能研究論文取向分析。教育研究月刊，188，5-26。new window  延伸查詢new window
19.林官蓓(20070100)。校長如何提升學校的教與學。教育研究月刊，153，81-89。new window  延伸查詢new window
20.凃棟隆(20130700)。國民小學校長轉型領導與教師組織承諾關係之研究--以高雄市為例。學校行政，86，43-72。  延伸查詢new window
21.Hunter, J. E.、Schmidt, F. L.(1990)。Dichotomization of continuous variables: The implications for metaanalysis。Journal of Applied Psychology，75(3)，334-349。  new window
22.Sagnak, M.、Kuruoz, M.、Polat, B.、Soylu, A.(2015)。Transformational leadership and innovative climate: An examination of the mediating effect of psychological empowerment。Eurasian Journal of Educational Research，60，149-162。  new window
23.Yaylaci, M.(2016)。The investigation crack problem through numerical analysis。Structural Engineering Mechanics，57(6)，1143-1156。  new window
24.秦夢群、吳勁甫(20090900)。國中校長轉型領導、學校組織健康與組織效能關係之研究：中介效果模式之檢證。當代教育研究，17(3)，83-124。new window  延伸查詢new window
25.陳巧芬、蔡文榮(20110600)。臺灣近年來有關校長轉型領導與學校效能博碩士論文實徵研究之分析。教育科學期刊，10(1)，125-150。new window  延伸查詢new window
26.謝勝宇、郎芳麟、陳美秀(20100900)。高雄縣國民中學教師對於學校組織文化、組織公民行為與學校效能知覺相關研究。人文社會科學研究，4(3)，86-105。new window  延伸查詢new window
27.Cheung, Mike W.-L.、Chan, Wai(2005)。Meta-analytic structural equation modeling: A two-stage approach。Psychological Methods，10(1)，40-64。  new window
28.DiPaola, M. F.、Hoy, W. K.(2005)。Organizational citizenship of faculty and achievement of high school students。The High School Journal，88(3)，35-44。  new window
29.DiPaola, M. F.、Tschannen-Moran, M.(2001)。Organizational citizenship behavior in schools and its relationship to school climate。Journal of School Leadership，11(5)，424-447。  new window
30.Hallinger, P.、Heck, R. H.(1998)。Exploring the principal's contribution to school effectiveness: 1980-1995。School Effectiveness and School Improvement，9(2)，157-191。  new window
學位論文
1.黃慧政(2010)。校長轉型領導與學校效能關係之統合分析(碩士論文)。逢甲大學。  延伸查詢new window
2.賴怡芝(2012)。校長轉型領導與教師組織公民行為關係之後設分析(碩士論文)。中興大學。  延伸查詢new window
3.Herrera, R.(2010)。Principal leadership and school effectiveness: Perspectives from principals and teachers(博士論文)。University of Western Michigan，Michigan。  new window
4.林欣豫(2007)。私立學校轉型領導、教師組織公民行為對學校效能的影響--以台北縣、市私立高中為例(碩士論文)。國立臺北大學。  延伸查詢new window
5.朱嘉芳(2008)。高雄縣國民中學校長轉型領導、教師組織公民行為與學校效能關係之研究(碩士論文)。國立中山大學。  延伸查詢new window
6.王芝翔(2013)。校長轉型領導及交易領導與教師組織公民行為關係之後設分析(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
7.陳木柱(2016)。公立高級中等學校校長轉型領導、教師專業承諾、教師工作滿意與學校效能關係之研究(博士論文)。國立彰化師範大學。new window  延伸查詢new window
8.姚麗英(2019)。高中校長道德領導、教師組織公民行為與學校效能關係之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
9.郭正忠(2019)。國民小學校長轉型領導行為、教師工作投入及組織承諾與學校效能關係之研究(博士論文)。長榮大學。new window  延伸查詢new window
10.程煒庭(2021)。校長轉型領導、教師組織公民行為與學校效能之關係研究--後設分析與結構方程模式之應用(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
11.潘信佑(2020)。校長轉型領導與學校效能關係之統合分析(碩士論文)。中臺科技大學。  延伸查詢new window
12.謝瑞君(2019)。校長轉型領導、教師工作滿意與組織公民行為之關係研究：結合後設分析與結構方程模式之應用(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
13.Talebloo, B.(2015)。Transformational leadership, organizational citizenship behaviour and school effectiveness in primary schools, Selangor, Malaysia(博士論文)。Universiti Putra Malaysia。  new window
14.Lovell, C. W.(2009)。Principal efficacy: An investigation of school principals' sense of efficacy and indicators of school effectiveness(博士論文)。University of Southern Mississippi。  new window
15.Barberio, Ernest(1990)。Organizational effectiveness, student alienation, and the high school teacher's perceived sense of academic freedom(博士論文)。Rutgers The State University of New Jersey。  new window
圖書
1.Organ, D. W.、Podsakoff, P. M.、MacKenzie, S. B.(2005)。Organizational citizenship behavior: Its nature, antecedents, and consequences。Sage Publications。  new window
2.Organ, Dennis W.(1988)。Organizational citizenship behavior: The good soldier syndrome。Lexington Books (D. C. Heath and Company)。  new window
3.Borenstein, M.、Hedges, L. V.、Higgins, J. P. T.、Rothstein, H. R.(2011)。Introduction to meta-analysis。John Wiley & Sons。  new window
4.鄭燕祥(2001)。學校效能及校本管理發展的機制。心理。new window  延伸查詢new window
5.Bass, Bernard M.(1985)。Leadership and Performance Beyond Expectations。Free Press。  new window
6.Schmidt, F. L.、Hunter, J. E.(2015)。Methods of meta-analysis: Correcting error and bias in research findings。Sage。  new window
7.秦夢群(2019)。教育行政理論與模式。五南。  延伸查詢new window
8.蔡進雄(2000)。轉型領導與學校效能。師大書苑。  延伸查詢new window
9.Burns, J.(1978)。Leadership and followership。Harper & Row。  new window
10.Pigott, T.(2012)。Advances in metaanalysis。Springer Science & Business Media。  new window
11.Bass, Bernard M.、Avolio, B. J.(1990)。Transformational Leadership Development: Manual for the Multifactor Leadership Questionnaire。Consulting Psychologists。  new window
12.Jöreskog, Karl G.、Sörbom, Dag(1996)。LISREL 8: User's Reference Guide。Scientific Software International, Inc.。  new window
13.Robbins, Stephen P.(1998)。Organizational Behavior。Prentice Hall Inc.。  new window
14.Rosenthal, Robert(1991)。Meta-analytic procedures for social research。Sage Publications。  new window
15.Yukl, G. A.(1989)。Leadership in organization。Prentice Hall。  new window
16.Cohen, Jacob E.(1988)。Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences。Lawrence Erlbaum Associates。  new window
單篇論文
1.Ryan, R.(2016)。Cochrane consumers and communication group reviews: Meta-analysis，http://cccrg.cochrane.org/sites/cccrg.cochrane.org/files/public/uploads/meta-analysis_revised_december_1st_1_2016.pdf。  new window
圖書論文
1.Becker, B. J.(2009)。Model-based metaanalysis。The handbook of research synthesis meta-analysis。Russell Sage Foundation。  new window
2.Mhatre, K. H.、Riggio, R. E.(2014)。Charismatic and transformational leadership: Past, present, and future。The Oxford handbook of leadership organizations。Oxford University Press。  new window
 
 
 
 
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1. 國民小學校長轉型領導與學校效能、 教師組織承諾、工作滿意度相關研究之後設分析
2. 校長服務領導、教師組織公民行為與學校效能之關係研究：結合後設分析與路徑分析之應用
3. 主管轉型領導和全面品質管理PDCA循環對工作績效之影響-----以心流經驗為中介變項-----
4. 學校知識管理、學校效能與學校創新經營相關研究之後設分析
5. 轉型領導、組織承諾、主管支持對員工組織公民行為影響之研究－分配公平的調節式中介效果
6. 校長轉型領導、教師組織公民行為與學校效能之關係研究—後設分析與結構方程模式之應用
7. 高中校長道德領導、教師組織公民行為與學校效能關係之研究
8. 臺北市國民小學校長智慧領導、教師創客教育 與學校效能關係之研究
9. 國民小學校務發展計畫、績效目標管理 與學校效能關係之研究
10. 幼兒園園長正念領導、教師學習文化與專業承諾關係之研究
11. 國民小學校長正向領導、教師專業素養與學生學習關係之研究
12. 跨層次觀點下家長式領導、倫理氣候、組織承諾與組織公民行為關係之研究
13. 嘉義縣市國小教師倫理意識型態、專業倫理、工作投入與工作適應之建構與驗證
14. 國民中學校長文化領導、教師心理契約、教師社群互動與學校效能關係之研究
15. 技術型高中校長領導風格、教師專業承諾、學校組織健康與學校組織執行力之關係研究
 
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