臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：臺灣特殊教育課程綱要演變之特色與教學現場反思之探討
書刊名：特殊教育發展期刊
作者：李翠玲 引用關係
作者(外文)：Lee, Tsuey-ling
出版日期：2018
卷期：65
頁次：頁1-10
主題關鍵詞：特殊教育課程綱要；特殊教育課程；課程改革；Curriculum guidelines for the students with special needs；Special education curriculum；Curriculum revolution
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(2) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:2
  • 共同引用共同引用:57
  • 點閱點閱:5
期刊論文
1.謝佳男(20100600)。邁向隔離還是融合？談國中資源班與高職特教班的融合教育。特殊教育季刊，115，31-36。new window  延伸查詢new window
2.周淑卿(20130700)。課程綱要與教科書的差距--問題與成因。課程與教學，16(3)，31-58。new window  延伸查詢new window
3.王振德(20020300)。教育改革、九年一貫課程與特殊教育。特殊教育季刊，82，1-8。new window  延伸查詢new window
4.陳榮華(19840900)。高雄市智能不足教育現況檢討與建議。特殊教育季刊，13，11-14。new window  延伸查詢new window
5.盧台華、黃彥融、洪瑞成(20160600)。十二年國民基本教育課程綱要特色及其在特殊教育之應用建議。特殊教育季刊，139，1-7。new window  延伸查詢new window
6.陳絲竫(19920300)。淺談國小中、重度班的教學心得。特殊教育季刊，42，35-40。new window  延伸查詢new window
7.Bruns, D. A.、Thompson, S. D.(2014)。Turning mealtimes into learning opportunities: Integrating feeding goals into IEPs。Teaching Exceptional Children，46(6)，179-186。  new window
8.Lynch, S.、Adams, P.(2008)。Developing standards-based individualized education program objectives for students with significant needs。TEACHING Exceptional Children，40(3)，36-39。  new window
9.何素華(20130300)。新修訂特殊教育課程綱要實施之挑戰與因應措施。特殊教育季刊，126，1-8。new window  延伸查詢new window
10.盧台華(20110600)。從個別差異、課程調整與區分性教學的理念談新修訂特殊教育課程綱要的設計與實施。特殊教育季刊，119，1-6。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.李翠玲(2002)。評鑑個別化教育計畫之啟智教育課程要素：IEP 檔案分析與特教老師訪談研究。  延伸查詢new window
2.盧台華(1998)。身心障礙學生課程教材之研究與應用。身心障礙教育研討會。臺灣師大特教系。  延伸查詢new window
學位論文
1.蘇昱蓁(2013)。國民教育階段學校特殊教育課程大綱試行現況與問題之探究--以台中市為例(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
2.姚嘉雯(2015)。新北市國小特教班教師實施試辦新修訂特殊教育課程大綱之研究(碩士論文)。臺北市立大學。  延伸查詢new window
3.姚藺方(2015)。臺南市國中小特教教師實施新修訂特殊教育課程綱要現況與問題之調查研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
4.鍾筱平(2015)。特殊教育課程大綱實施現況與影響之研究--以桃園市為例(碩士論文)。元智大學。  延伸查詢new window
圖書
1.周天賜(2011)。台灣特殊教育百年史話。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
其他
1.教育部(2017)。教育部辦理十二年國民基本教育特殊類型教育(特殊教育、藝術才能班)課程綱要，開創特教新里程碑，https://www.101newsmedia.com/news/32087。  延伸查詢new window
2.盧台華(20150327)。新課綱．新未來--高中特教新課綱--以特殊生需求為本位，臺北市。  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關書籍
 
無相關著作
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：968（臺灣：966，外國：2） ／ 本年度總使用人次：1753550 ／ 訪客人次（自102年09月）：67550486
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上