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題名：網路倫理認知與行為間矛盾與誘惑之探究
書刊名：課程與教學
作者：溫明麗／張雅淨／李詠絮／胡玉玲
作者(外文)：Wen, Sophia Ming-lee／Chang, Ya-ching／Lee, Mai Y. H.／Hu, Yu-ling
出版日期：2020
卷期：23:3
頁次：頁141-170
主題關鍵詞：網路倫理；課程與教學；認知與行為；系譜學分析；權力；Network ethics；Curriculum and instruction；Cognitive and behavior；Genealogical analysis；Power
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期刊論文
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2.溫明麗(2008)。教育哲語--教育家的智慧：思、覺、行、盼。教育資料與研究，82，193-197。  延伸查詢new window
3.李柏毅、陳伃穎、林信榕、劉旨峰(20101000)。網路素養文獻回顧與分析--以2000-2009學位論文為例。理工研究學報，44(2)，51-62。  延伸查詢new window
4.尹玫君(20030400)。我國師範院校學生資訊倫理的態度與行為之研究。南師學報. 教育類，37(1)，1-18。new window  延伸查詢new window
5.Kam, Ho Wah、Gopinathan, S.(1999)。Recent Developments in Education in Singapore。School Effectiveness and School Improvement，10(1)，99-117。  new window
6.劉燕青(20030700)。「網路空間」的控制邏輯。資訊社會研究，5，283-303。new window  延伸查詢new window
7.Goulding, Christina(1998)。Grounded Theory: The Missing Methodology on the Interpretivist Agenda。Qualitative Market Research: An International Journal，1(1)，50-57。  new window
8.Pring, Richard(2001)。Education as a moral practice。Journal of Moral Education，30(2)，101-112。  new window
9.林葙葙(20130100)。當科技與人文相遇：科技融入幼兒園教學之再思。幼兒教保研究期刊，10，39-67。new window  延伸查詢new window
10.Batson, C. D.、Thompson, E. R.、Chen, H.(2002)。Moral hypocrisy: Addressing some alternatives。Journal of Personality and Social Psychology，83(2)，330-339。  new window
11.Hertz, S. G.、Krettenauer, T.(2016)。Does moral identity effectively predict moral behavior?: A meta-analysis。Review of General Psychology，20(2)，129-140。  new window
12.Jennings, P. L.、Mitchell, M. S.、Hannah, S. T.(2015)。The moral self: A review and integration of the literature。Journal of Organizational Behavior，36(Suppl. 1)，S104-S168。  new window
13.Batson, C. D.、Thompson, E. R.、Seuferling, G.、Whitney, H.、Strongman, J. A.(1999)。Moral hypocrisy: Appearing moral to oneself without being so。Journal of Personality and Social Psychology，77，525-537。  new window
14.溫明麗(20060900)。PACT道德規範模式在網絡倫理的運用--本質與內涵分析。當代教育研究，14(3)，1-24。new window  延伸查詢new window
15.McClure, Charles R.(1994)。Network Literacy: A Role for Libraries?。Information Technology and Libraries，13(2)，115-125。  new window
16.溫明麗(20090400)。康德的道德智慧。教育資料與研究，87，183-185。new window  延伸查詢new window
17.葉坤靈(20081200)。赫欽斯「民主社會中教育的矛盾」中的博雅教育理念。通識教育學刊，2，87-102。new window  延伸查詢new window
18.魏彗娟、鄭承昌、連廷嘉、廖本裕、林玟伶(2007)。大專生之網路倫理相關行為之研究。網路社會學通訊，62。  延伸查詢new window
19.Frimer, J. A.、Schaefer, N. K.、Oakes, H.(2014)。Moral actor, selfish agent。Journal of Personality and Social Psychology，106(5)，790-802。  new window
20.Halász, Gábor、Michel, Alain(2011)。Key competences in Europe: Interpretation, policy formulation and implementation。European Journal of Education，46(3)，289-306。  new window
21.Hardy, Sam A.、Carlo, Gustavo(2011)。Moral identity: What is it, how does it develop, and is it linked to moral action?。Child Development Perspectives，5(3)，212-218。  new window
22.Khazanchi, D.(1994)。Does pedagogy make a difference?: An experimental study of unethical behavior in information systems。Journal of Computer Information Systems，35(1)，54-63。  new window
23.Landis, D.、Umolu, J.、Mancha, S.(2010)。The power of language experience for cross-cultural reading and writing。The Reading Teacher，63，580-589。  new window
24.Rest, James R.(1988)。Can Ethics Be Taught in Professional Schools? The Psychological Research。Ethics: Easier Said Than Done，1，22-26。  new window
25.Gopinathan, S.(2007)。Globalisation, the Singapore Developmental State and Education Policy: A Thesis Revisited。Globalisation, Societies and Education，5(1)，53-70。  new window
會議論文
1.鄧達鈞、張志銘、陳昭秀、周倩(2007)。國小六年級網路素養與倫理課程之發展與實施成效探討。第三屆兩岸傳播媒體邁入二十一世紀學術研討會，朝陽科技大學 。臺中市。  延伸查詢new window
研究報告
1.Goulding, C.(1999)。Grounded theory: Some reflections on paradigm, procedures and misconceptions。Wolverhampton：University of Wolverhampton。  new window
學位論文
1.張芳綺(2002)。中學生網路素養課程設計與發展之初探(碩士論文)。國立交通大學。  延伸查詢new window
2.莊道明(1997)。我國學術資訊網路使用及資訊倫理教育之研究(博士論文)。國立臺灣大學，臺北市。new window  延伸查詢new window
3.林佳旺(2003)。國小網路素養課程系統化教學設計之行動研究--以「六年級網路互動安全課程」為例(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
4.王梅君(2018)。臺南市私立幼兒園家長對於幼兒使用電子媒體態度與幼兒使用情況關係之研究(碩士論文)。臺灣首府大學，臺南市。  延伸查詢new window
5.李詠絮(2013)。我國大學生網路倫理之意向性探究--以軟體下載為例(博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。new window  延伸查詢new window
6.張雅淨(2011)。網際網路空間之權力圖像探究--以國立臺灣師範大學Moodle數位學習平台及其運用為例(博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Hindess, Barry(1996)。Discourses of Power: From Hobbes to Foucault。Blackwell Publishers。  new window
2.Hegel, Georg Wilhelm Friedrich、Miller, A. V.(1977)。Phenomenology of Spirit。Oxford University Press。  new window
3.Hamelink, Cees J.(2000)。The Ethics of Cyberspace。Sage。  new window
4.翟本瑞(2001)。網路文化。臺北市：揚智文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
5.McLuhan, Marshall(1964)。Understanding Media: The Extensions of Man。McGraw-Hill Book。  new window
6.溫明麗(1997)。批判性思考教學：哲學之旅。臺北市：師大書苑。new window  延伸查詢new window
7.Williams, Bernard(2002)。Truth and Truthfulness: An Essay in Genealogy。Princeton University Press。  new window
8.Foucault, Michel、Sheridan, Alan(1995)。Discipline and Punish: The Birth of the Prison。New York, NY：Random House Inc.。  new window
9.Hart, Herbert Lionel Adolphus(1963)。Law, Liberty, and Morality。Oxford University Press。  new window
10.Novak, Joseph D.(2010)。Learning, creating, and using knowledge: Concept maps as facilitative tools in schools and corporations。New York, NY：Routledge。  new window
11.Fairclough, Norman(1995)。Critical Discourse Analysis。Longman。  new window
12.World Economic Forum(2019)。The Global Risks Report 2019。Geneva：World Economic Forum。  new window
13.Batson, C. Daniel(2011)。Altruism in humans。Oxford University Press。  new window
14.Micklethwait, John、Wooldridge, Adrian(2000)。A future perfect: The essentials of globalization。New York, NY：Crown Business。  new window
15.(2005)。OECD annual report 2005。  new window
16.Tutu, Desmond Mpilo(2004)。God has a dream: A vision of hope for our time。London：Rider。  new window
17.Williams, Bernard(2010)。Making sense of humanity and other philosophical papers, 1982-1993。Cambridge：Cambridge University Press。  new window
18.Hawisher, Gail E.、Selfe, Cynthia L.(1997)。Literacy, Technology and Society: Confronting the Issues。Upper Saddle River, New Jersey：Prentice-Hall。  new window
19.Lincoln, Yvonna S.、Guba, Egon G.(1985)。Naturalistic Inquiry。Sage。  new window
20.Foucault, Michael、Gordon, Colin(1980)。Power/knowledge: Selected Interviews and Other Writings, 1972-1977。New York：Pantheon Books。  new window
21.Castells, Manuel(2000)。The Rise of the Network Society。Blackwell。  new window
22.溫明麗(2008)。教育101：教育理論與實踐。臺北：高等教育。  延伸查詢new window
其他
1.(2001)。中小學資訊教育總藍圖，http://www2.edu.tw/information/expand/extplan.html， 。  延伸查詢new window
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3.(2018)。Bernard Williams quotes，https://www.brainyquote.com/search_results?q=Bemard+wiIliams+。  new window
4.Calaprice, A.(2011)。The ultimate quotable Einstein，https://isidore.co/calibre/get/pdf4550。  new window
5.(2015)。Talent action plan 2016: Removing the barriers to success，https://assets.publishing.service.gov.uk/goverrnnentAjploads/system/uploads/attachment_data/file/510994/Talent_Action_Plan_2016.pdf。  new window
6.(2010)。Nurturing our young for the future: Competences for the 21st century，https://bioquest.org/nie2011/wp-content/uploads/2011/07/nurturing-our-youngl.pdf。  new window
圖書論文
1.Rabinow, Paul、陳志梧(2004)。空間、知識、權力：與米歇．傅寇對談。空間的文化形式與社會理論讀本。臺北：唐山出版社。  延伸查詢new window
2.Foucault, Michel(1982)。The Subject and Power。Michel Foucault: Beyond Structuralism and Hermeneutics。Chicago, Illinois：University of Chicago Press。  new window
3.Frankena, W.(1963)。Recent conceptions of morality。Morality and the language of conduct。Detroit, Michigan：Wayne State University Press。  new window
4.Wodak, R.、Fairclough, N.(1997)。Critical Discourse Analysis: An Overview。Discourse Studies: A Multidisciplinary Introduction。London：Sage Publications。  new window
 
 
 
 
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