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題名：性別與教育 : 批判教育學觀點
作者：張盈堃 引用關係
出版日期：2001
出版項：臺北:師大書苑
集叢：師苑教育叢書;269
ISBN：9574962067
主題關鍵詞：教科書
學門：教育學
資料類型：專書
相關次數：
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期刊論文
1.Shrewsbury, C. M.(1987)。What is feminist pedagogy。Women's Studies Quarterly，15(3/4)，6-14。  new window
2.劉孟晉(1930)。小學訓育具體標準編訂與使用之研究。教育雜誌，22(4)，46。  延伸查詢new window
3.Trecher, J. L.(1971)。Women in U.S. history high social textbooks。Social education，35(3)，249-260。  new window
4.McLaren, P.(1993)。Multiculturalism and the postmodern critique: Towards a pedagogy of resistance and transformation。Cultural Studies，7(2)，118-146。  new window
5.司琦(1996)。小學教科書審查的三個時期--從教科書審查的演進談開放後的審查問題。台灣教育，543，19-26。  延伸查詢new window
6.余小民(1989)。如此教科書。人本教育札記，6，14-21。  延伸查詢new window
7.李萬吉(1995)。教科書的採擇制度影響審定制的成敗。康橋教育雜誌，19，1。  延伸查詢new window
8.李萬吉(1999)。審視教科書的採擇亂象。康橋教育雜誌，37，2。  延伸查詢new window
9.李宥樓(1999)。五家書商槓上基隆市教育局--國小教科書也傳「綁標」事件，誰是誰非?。今周刊，109，109-111。  延伸查詢new window
10.沈霓(1999)。有法可循--國民教育法部份增修條文剖析。康軒教育雜誌，36，8-24。  延伸查詢new window
11.林玉体(1988)。師範院校--精神的國防。中國論壇，307，28-30。  延伸查詢new window
12.徐秋琴(1999)。研習活動,盡在民間。康軒教育雜誌，36，51-59。  延伸查詢new window
13.林君儀(1998)。台灣與日本戰後中學教科書審定制度之比較研究。比較教育，45，16-27。new window  延伸查詢new window
14.Bronski, M.(1993)。Positive Images and the Stupid Family- Queer Books for Kids。Radical America，25(1)，61-70。  new window
15.楊國揚(1996)。國民中小學教科書審查作業之現況與改進方向。台灣教育，543，27-30。  延伸查詢new window
16.婦女新知基金會(1988)。我們都是這樣長大的--教科書的性別歧視系列。婦女新知，78。  延伸查詢new window
17.劉萍、徐秀珍(1998)。會編教材的老師大家搶。今周刊，46，50-51。  延伸查詢new window
18.劉萍、徐秀珍(1998)。九年一貫制教什麼。今周刊，46，46-49。  延伸查詢new window
19.Touraine, Alain(1985)。An Introduction to the Study of Social Movements。Social Research，52(4)，749-787。  new window
20.莊明貞、魏雲儀(2000)。女性主義教育學。兩性平等教育季刊，10，115-116。  延伸查詢new window
21.朱敬一、葉家興(1994)。台灣的私人興學--現況檢討與政策建議。人本教育札記，58，85-99。  延伸查詢new window
22.潘慧玲(19980700)。檢視教育中的性別議題。教育研究集刊，41，1-15。  延伸查詢new window
23.Giroux, H. A.(1994)。Doing cultural studies: Youth and the challenge of pedagogy。Harvard Educational Review，64(3)，278-308。  new window
24.余安邦(19990400)。九年一貫課程真的是以孩子為中心嗎﹖。教育資料文摘，43(4)=255，74-79。  延伸查詢new window
25.蔡秀美(19970500)。兩性教育相關議題之探討。成人教育，37，16-22。  延伸查詢new window
26.朱淑雅、黃儒傑、葉雪枝、廖裕月、蕭敏華(1997)。國民小學一年級（上）社會科教科書內容之分析。國民教育，37(3)，39-54。  延伸查詢new window
27.陳美玉(19960400)。專業自主教師的角色意涵。教師天地，81，63-69。  延伸查詢new window
28.婦女新知基金會(1988)。我們都是這樣長大的--教科書中的性別歧視系列。婦女新知，71，5。  延伸查詢new window
29.婦女新知雜誌社(1988)。我們都是這樣長大的--教科書的性別歧視系列。婦女新知，76，9。  延伸查詢new window
30.婦女新知基金會(1988)。我們都是這樣長大的--教科書的性別歧視系列。婦女新知，77，14-15。  延伸查詢new window
31.莊明貞、林碧雲(1997)。國小社會科新課程性別角色偏見之分析--以第一、二冊為例。國民教育，38(1)，7-20。  延伸查詢new window
32.婦女新知基金會(1988)。我們都是這樣長大的--教科書的性別歧視系列。婦女新知，72。  延伸查詢new window
33.吳家瑩、郭守芬(19990500)。「國民教育階段九年一貫課程綱要」--訂定之源起與過程。臺灣教育，581，48-57。  延伸查詢new window
34.Melucci, A.(1985)。The Symbolic Challenge of Contemporary Movements。Social Research，52(2)，789-815。  new window
35.周蓮清(19991200)。中德國小社會課程的比較分析。社會科教育研究，4，135-181。  延伸查詢new window
36.宋文里(19951200)。「批判教育學」的問題陳顯。通識教育，2(4)，1-15。  延伸查詢new window
37.宋文里(19961200)。以啟迪探究法重寫碟仙。本土心理學研究，6，61-143。new window  延伸查詢new window
38.歐用生(19851200)。我國國民小學社會科教科書意識型態之分析。新竹師專學報，12，91-125。  延伸查詢new window
會議論文
1.魏惠娟(1994)。國中國文教科書兩性形象與角色之分析。「兩性教育與教科書」研討會，國立中正大學成人教育中心、台大人口研究中心婦女研究室、高雄醫學院兩性研究中心主辦。 。嘉義縣。  延伸查詢new window
2.莊明貞(1997)。國小自然科新課程的性別論述。性別與科學教育學術研討會，行政院國家科學委員會、台灣大學婦女研究室主辦 (會議日期: 1997/12/19)。臺北：台灣大學人口研究中心婦女研究室。  延伸查詢new window
3.莊明貞(1999)。兩性平等教育政策與課程改革。兩性平等教育政策與課程改革，國家圖書館 (會議日期: 1999/05/13-05/14)。國家圖書館。12-25。  延伸查詢new window
4.甯應斌、何春蕤(1997)。邁向多元文化教育視野下的性教育--教育就是性教育。第二屆「性教育、性學、性別研究暨同性戀研究」國際學術研討會，中央大學性別研究室主辦 。  延伸查詢new window
5.黃政傑(1994)。兩性教育與課程設計。兩性教育與教科書研討會，國立中正大學成人教育中心主辦 (會議日期: 1994/05/19)。  延伸查詢new window
6.蔡茂豐(1993)。日本據台初期公學校「國語」教科書之分析。中國與亞洲國家關係史學術，淡江大學歷史系主辦 。  延伸查詢new window
7.謝小芩(1993)。性別敎育通識課程的設計與推廣。大專院校兩性平等通識課程。  延伸查詢new window
8.王雅各(1995)。國民小學美勞教材中的性別意涵：一個多元文化觀點的實例研究。多文化與跨文化視覺藝術教育國際學術研討會。臺北市：國立臺北師範學院。91-111。  延伸查詢new window
9.歐用生(1994)。兩性平等的道德課程設計。「兩性教育與教科書」研討會，國立中正大學成人教育中心（舉辦） 。嘉義縣。  延伸查詢new window
10.江麗莉(1994)。我國坊間幼稚園教材中兩性社會角色之評析。兩性教育與教科書研討會，國立中正大學成人教育中心、台大人口研究中心婦女研究室、高雄醫學院兩性研究中心主辦 。  延伸查詢new window
11.張玨(1997)。兩性平等教育的精神與目標。「推動大專院校兩性平等教育」學術研討會。台北：台灣大學人口研究中心婦女研究室。  延伸查詢new window
12.謝小芩、王秀雲(1994)。國中健康教育教科書之性別意識型態分析。兩性教育與教科書研討會，國立中正大學成人教育中心、台大人口研究中心婦女研究室、高雄醫學院兩性研究中心主辦 。嘉義縣：國立中正大學成人教育中心。  延伸查詢new window
13.趙鎮洲(1995)。國民小學教科書開放審定之探究。邁向二十一世紀我國中小學課程革新與發展趨勢學術研討會，政治大學教育學研究所主辦 。  延伸查詢new window
14.呂興忠(1999)。土地、性別、教科書--高中國文課本的再檢討。邁向二十一世紀兩性平等教育國內學術研討會論文集，高雄醫學院 (會議日期: 1999/04/21-04/23)。高雄市：高雄醫學院兩性研究中心。257-270。  延伸查詢new window
研究報告
1.周婉窈(1997)。曰治末期的愛國教育--以台灣公學校教科書和問卷調查爲分析中心 (計畫編號：nsc86-2411-H00'l-003)。  延伸查詢new window
2.陳伯璋(1995)。學前至高中階段課程與教材的主要問題之研究。  延伸查詢new window
3.顔厥安、周志宏、李建良(1995)。台灣的教育管制、規範或扭曲--「鬆綁」原則整合研究。  延伸查詢new window
4.劉仲冬(1993)。我國軍訓護理教育初探。  延伸查詢new window
5.謝小芩(1999)。檢視國中新版教科書報告。教育部委託研究。  延伸查詢new window
學位論文
1.Al-Moh'd, Hasan Ali Al-Naji(1987)。An investigation of textbook identification, selection, adoption, and evaluation practices in public schools(博士論文)。Kansas State University，Kan。  new window
2.蔡錦雀(1993)。曰據時代曰語教科書的考察--以「台灣教科用書國民讀本」及「公學校用國民讀本」爲中心(碩士論文)。東吳大學。  延伸查詢new window
3.張祝芬(1994)。國中教科書選用制度之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.黃志成(1997)。國民小學教科書選用方案之研究(碩士論文)。國立花蓮師範學院。  延伸查詢new window
5.張淑芳(1993)。我國國小課程標準修訂之決策過程研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。  延伸查詢new window
6.范信賢(1995)。文化霸權的運作機制：對國小教師學校生活世界的探討(碩士論文)。國立清華大學。  延伸查詢new window
7.黃楚雄(1998)。當代台灣男同性戀恐懼現象一瞥之哲學探究(碩士論文)。國立中央大學。  延伸查詢new window
8.高新建(1991)。國小教師課程決定之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。  延伸查詢new window
9.陳添球(1989)。國民小學教師教學自主性之研究--一所國民小學日常生活世界的探討(碩士論文)。東吳大學。  延伸查詢new window
圖書
1.朱元發(1988)。涂爾幹社會學引論。臺北。  延伸查詢new window
2.Sadker, M.、Sadker, D.(1994)。Failing at fairness: How America's schools cheat girls。New York：Simon & Schuster。  new window
3.臺灣教授協會(1993)。體檢國小教科書。臺北市：前衛。  延伸查詢new window
4.Maher, F. A.、Tetreault, M. K. T.(1994)。The feminist classroom。New York：Basic Books。  new window
5.Sutherland, N. B.(1981)。Sex bias in education。Oxford, UK：Blackwell。  new window
6.Weiler, K.(1988)。Women Teaching for Change: Gender, Class & Power。New York, NY：Bergin & Gaevey。  new window
7.Goodman, Paul(1971)。Compulsory miseducation。New York：Harmondsworth：Penguin Books Ltd.：Penguin。  new window
8.Bowles, S.、Gintis, H.(1916)。Schooling in capitalist America。N.Y.：London：Basic Books：Routledge and Kegan Paul。  new window
9.Tyler, S. A.(1978)。The said and unsaid--Mind, meaning and culture。New York：Academic Press。  new window
10.Taylor, P. V.(1993)。The Text of Paulo Freire。Philadelphia：Open university Press。  new window
11.Tsurumi, E. P.(1911)。Japanese colonail education in Taiwan, 1985-1945。Harvard University Press。  new window
12.Santon, B.C.(1988)。The value of state level textbook adoption system as perceived by selected textbook publishing person。VA：Virginia Polytechnic Institute and State University。  new window
13.Scott, A.(1990)。Ideology and the new social movement。London：Unwin Hyman。  new window
14.Shor, I.(1989)。Empowering education: Critical teaching for social chanfe。Chicago：University of the Chicago Press。  new window
15.Paechter, C.(1988)。Educating the Other: Gender, Power and Schooling。Washington, D.C.：The Falmer Press。  new window
16.威爾遜、丁庭宇(1989)。中國兒童眼中的政治。臺北：桂冠。  延伸查詢new window
17.立法院(1996)。立法院公報。  延伸查詢new window
18.石計生(1993)。意識形態與台灣教科書。臺北：前衛。  延伸查詢new window
19.Livingstone, D. W.(1987)。Critical pedagogy and cultural power。South hadley, M.A.：Bergin & Garvey。  new window
20.Johnston, H.(1994)。New social movement: From identity to identity。Temple University Press。  new window
21.(1996)。中小學課程標準制定問題第一次座談會意見彙整。  延伸查詢new window
22.Keith, S.(1981)。Politics of textbook selection。Stanford, C.A.：Stanford University Institution for Research on educational finance and Governance。  new window
23.Kelin, S. S.(1985)。Hank book for Achieving Sex Equity through Education。Baltimore, MD：The Johns Hopkins University Press。  new window
24.Gramsci, A.、Forgacs, D.、Nowell-Smith, G.、Boelkower, W.(1985)。Selection from cultural writing。London：Lawrence & Wishart。  new window
25.Habermas, J.(1912)。Knowledge and human interest。London：Hinemann。  new window
26.Illich, I.、吳康寧(1971)。非學校化社會。臺北：桂冠。  延伸查詢new window
27.李元貞(1993)。體驗國小教科書--主題體檢：兩性觀。臺北：台灣教授協會。  延伸查詢new window
28.Giroux, H. A.、Simon, R.(1989)。Popular culture, schooling & everyday life。New York：Bergin & Garvey。  new window
29.Freire, P.(1913)。Education for critical consciousness。New York：The Seabury Press。  new window
30.Freire, P.(1910)。Pedagogy of the oppressed。New York：Continuum。  new window
31.(1996)。國中公民與道德第一冊各種焦點討論記錄彙編。  延伸查詢new window
32.花蓮師範學院多元文化教育研究所(1999)。兩性平等教育専業人員及義工培訓手冊。花蓮師範學院多元文化教育研究所。  延伸查詢new window
33.(19960513)。教育部組織法與學校教育相關法規公聽會。  延伸查詢new window
34.李衣雲(1999)。私漫畫の同居物語。臺北：新新聞。  延伸查詢new window
35.DelFattore, J.(1992)。What Johnny shouldn't read: Textbook censorship in America。New Haven：Tale University Press。  new window
36.Douglas, M.(1966)。Punty and danger : An analysis of the concepts of pollution and taboo。New York：Pantheon Books。  new window
37.Durkheim, E.(1898)。Professional ethics and civic morals。glencoe：Free Press。  new window
38.Ebert, T. L.(1996)。Ludic feminism and after: Postmodernism, desire, and labor in late capitalism。Ann Arbor：The University of Michigan Press。  new window
39.Faith, K.、Lorraine Radtke, H.、Henderikus, J. Stam(1994)。Resistance: Lesson from foucault and feminism in Power/Gender : social relation in theory and practice。London：Sage。  new window
40.晏涵文(1992)。生命與心理的結合。臺北：張老師文化。  延伸查詢new window
41.Barrett, M.、Mclntoch, M.(1982)。The antisocial family。London：Thetford Press Limited Thetford, Norfolk。  new window
42.教育部(1912)。教育部審定批詞。教育部。  延伸查詢new window
43.教育心(1996)。教育心雜誌。  延伸查詢new window
44.Agger, B.(1991)。A critical theory of public life: Knowledge, discourse and politics in an age o f decline。New York：The halmer Press。  new window
45.教育部(1997)。教育部公報。  延伸查詢new window
46.Althusser(1971)。Ideology and ideological state apparatuses, louis althusser essays on ideology。London：New York：Verso。  new window
47.歐用生(1993)。課程與教學--概念、理論與實際。臺北：文景。  延伸查詢new window
48.蘇芊玲(1996)。落實兩性平等教育。台北：行政院教改審讓委員會。  延伸查詢new window
49.Bourdieu, Pierre(1989)。La Noblesse d'Etat: grandes écoles et esprit de corps。Paris：Editiona de Minuit。  new window
50.Bourdie, Pierre、Johnson, Randal(1993)。The Field of Cultural Production。Cambridge：Polity Press。  new window
51.教育部(1997)。兩性平等教育實施方案。臺北：教育部。  延伸查詢new window
52.Belsey, Catherine(1980)。Critical Practice。London：New York：Methuen & Co.。  new window
53.Foucault, Michel(1980)。Power and Knowledge: Selected Interviews and Other Writings, 1972-1977。New York：Pantheon。  new window
54.歐用生(1992)。開放社會的教育改革。臺北：心理出版社。new window  延伸查詢new window
55.Giroux, Henry A.(1983)。Theory and Resistance in Education--A Pedagogy for the Oppressed。Massachusetts：Bergin and Garvey。  new window
56.Habermas, Jurgen、Nicholsen, Shierry Weber、Lenhardt, Christian(1990)。Moral Consciousness and Communicative Action。Oxford：Polity Press。  new window
57.Whitty, Geoff(1985)。Sociology and School Knowledge: Curriculum theory, Research and Politics。London：Methuen & Co. Ltd.。  new window
58.Apple, M. W.(1996)。Cultural Politics and Education。Buckingham：Open University Press。  new window
59.Althusser, Louis、Balibar, Étienne(1979)。Reading Capital。London：Verso。  new window
60.Giroux, H. A.(1988)。Teachers as intellectual: Toward a critical pedagogy of learning。Westport, CT：Bergin & Garvery。  new window
61.Kanpol, B.(1999)。Critical pedagogy: An introduction。Bergin & Garvey。  new window
62.Giroux, H. A.(1981)。Ideology, culture and the process of schooling。Philadelphia, PA：Temple University Press。  new window
63.Foucault, Michel、Sheridan, Alan(1977)。Discipline & Punish: The Birth of the Prison。New York：Pantheon Books。  new window
64.陳伯璋(1988)。意識型態與敎育。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
65.Giroux, H. A.(1994)。Disturbing pleasure: learning popular politics of education。London, UK。  new window
66.Aronowitz, S.、Giroux, H. A.(1991)。Postmodern education: Politics, culture and social criticism。Minneapolis, MN：New York：University of Minnesota Press：Routledge。  new window
67.Bourdieu, Pierre、Passeron, Jean-Claude、Nice, Richard(1990)。Reproduction in Education, Society and Culture。Sage Publications。  new window
68.Melucci, Alberto(1989)。Nomads of the Present: Social Movements and Individual Needs in Contemporary Society。Philadelphia, PA：Temple University Press。  new window
69.林芳玫、顧燕翎(1996)。女性主義理論與流派。女書文化事業有限公司。new window  延伸查詢new window
70.Apple, M. W.(1986)。Teachers and texts: A political economy of class and gender relations in education。Routledge & Kegan Paul。  new window
71.朱敬一、戴華(1996)。國家在教育中的角色。臺北市：行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
72.Scott, James C.(1990)。Domination and the Arts of Resistance: Hidden Transcripts。Yale University Press。  new window
73.Mannheim, Karl(1936)。Ideology and Utopia: An Introduction to the Sociology of Knowledge。New York：San Diego, CA：Harvest Books。  new window
74.Apple, M. W.(1993)。Official knowledge: Democratic education in a conservative age。New York, NY：Routledge & Kegan Paul。  new window
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77.馬克思、恩格斯(1958)。馬克思恩格斯全集。北京：人民出版社。  延伸查詢new window
78.Jansen, Sue Curry(1991)。Censorship: The Knot That Binds Power and Knowledge。New York：Oxford Univ. Press。  new window
79.Goffman, Ervin(1959)。The Presentation of the Self in Everyday Life。New York：Doubleday Anchor。  new window
80.Aronowitz, Stanley、Giroux, Henry A.(1985)。Education under Siege: The Conservative, Liberal and Radical Debate over Schooling。South Hadley, Massachusetts：Bergin & Garvey。  new window
81.王秋絨(1997)。成人教育的思想與實務：現代、後現代的論辯。臺北：心理出版社。  延伸查詢new window
82.教育部(1998)。國民教育階段九年一貫課程總綱綱要。台北市：教育部。  延伸查詢new window
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85.Beyer, L. E.、Apple, M. W.(1988)。The Curriculum: Problems, Politics, and Possibilities。Albany：State University of New York Press。  new window
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90.楊茂秀(1999)。我們教室有鬼。台北：遠流。  延伸查詢new window
91.黃政傑(1993)。課程評鑑。師大書苑。  延伸查詢new window
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93.汪知亭(1978)。臺灣教育史料新編。臺北：臺灣商務印書館。  延伸查詢new window
94.Freire, P.、Macedo, D.(1987)。Literacy: Reading the word and the world。Bergin & Garvey。  new window
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97.Riessman, Catherine Kohler(1993)。Narrative Analysis: Qualitative Research Method。Sage Publications, Inc.。  new window
其他
1.毛秋琴(19990516)。性教材，說來拿捏尺度？，中國時報。  延伸查詢new window
2.民族晚報(19730916)。承印國中教科書制度質疑。  延伸查詢new window
3.李信宏(19990520)。青春性別快報，議員：黃得過火。  延伸查詢new window
4.吳泉源(19990609)。揭開製造王國的面紗：台灣網球拍工業的技術發展史。  延伸查詢new window
5.陳揚琳(19730918)。教科書誤卯責任誰屬，聯合報。  延伸查詢new window
6.陳揚琳(19740113)。教科書承印辦法一團糟，聯合報。  延伸查詢new window
7.陳揚琳(19761212)。教科書聯營辦法問題不少,爲何找不出一個取代辦法，聯合報。  延伸查詢new window
8.陳怡如(19990826)。搶賣教科書，書商送贈品，疑違公平法，自由時報。  延伸查詢new window
9.陳寶香(1999)。因應新課程調整教科書審査制度。  延伸查詢new window
10.黃以敏(19990209)。部編教科書,業者抗議太便宜，自由時報。  延伸查詢new window
11.賴曉鐘(19730918)。教科書遲未配發問題在承印制度，自立晚報。  延伸查詢new window
12.(19730916)。追問國民中小學教科書誤卯的責任。  延伸查詢new window
13.錢得龍(19990912)。老師需要被尊重，自由時報。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Sadker, M.、Sadker, D.、Long, L.(1989)。Gender and education equality。Multicultural education: Issues and perspectives。Boston, MA：Allyn & Bacon。  new window
2.黃政傑(1988)。生活倫理課本教些什麼。教育理想的追求。台北市：師大書苑。  延伸查詢new window
3.WEILER, K.(1994)。Freire and Feminist Pedagogy of Difference。Politics of Liberation: Paths from Freire。New York：Routledge。  new window
4.Offe, C.(1987)。Challenging the boundaries of institutional politics: Social movements since the 1960's。Changing boundaries of the political : Essays on the evolving balance between the state and society, public and private in Europe。Cambridge：Cambridge University Press。  new window
5.McLaren, P.(1995)。Moral panic, schooling, and gay identity-- Critical pedagogy and the politics of resistance。The gay teen: Educational practice and theory for lesbian, Gay and Bisexual Adolescents。New York：London：Routledge：Routledge。  new window
6.Kenway, J.、Modra, H.(1992)。Feminist Pedagogy and Rmancipatory Possibilities。Feminisms and Critical Pedagogy。New York：Routledge。  new window
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