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引文資料
題名:
計畫性教師組織定位與發展研究:透過平衡計分卡制度之建構為例
書刊名:
教育政策論壇
作者:
黃台珠
/
何仕仁
作者(外文):
Huang, Tai-chu
/
Ho, Shih-jen
出版日期:
2005
卷期:
8:2
頁次:
頁75-108
主題關鍵詞:
平衡計分卡
;
教師組織
;
績效衡量
;
Balanced scorecard
;
Performance measurement
;
Teachers' organization
原始連結:
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1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
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1
共同引用:
33
點閱:53
期刊論文
1.
Wise, I. R.(1997)。The Balanced Scorecard Approach to Strategy Management。The Public Manager,26(3),47-50。
2.
Corrigan, J.(1996)。The balanced scorecard: The new approach to performance measurement。Australian Accountant,66(7),47-48。
3.
林明地(19980600)。從同僚專業互享氣氛的建立談教師會功能的發揮。教師天地,94,17-22。
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4.
黃乃熒(2001)。學校權力生態重建之研究--以教評會為例。國家科學委員會研究彙刊:人文及社會科學,11(3),229-246。
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5.
劉春榮(19980600)。教師組織與教師專業成長。教師天地,94,4-11。
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6.
李建華(19990600)。從平衡計分卡理論談會計教育績效指標之釐訂。會計研究月刊,163,33-36。
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7.
彭火樹、李誠修(20020500)。平衡計分卡制度建構之探討--以計畫性生產工廠為例。當代會計,3(1),47-79。
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8.
林天祐(19960100)。學校教師會與學校行政:競爭與合作?。教育資料與研究,8,18-19。
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9.
吳安妮(19970100)。「平衡計分卡」轉換策略為行動。會計研究月刊,134,133-139。
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10.
張鈿富(19960100)。教師組織的目的與運作屬性。教育資料與研究,8,11-12。
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11.
吳清山(19960100)。教師組織的定位與展望。教育資料與研究,8,2-8。
延伸查詢
12.
Kaiser, Henry F.(1974)。An index of factorial simplicity。Psychometrika,39(1),31-36。
13.
Kaplan, Robert S.、Norton, David P.(1992)。The Balanced Scorecard: Measures That Drive Performance。Harvard Business Review,70(1),71-79。
14.
Coombs, G., Jr.(1992)。Organizational Demography: Implications for the Organization Development Practitioner。Research in the Sociology of Organizations,10,199-220。
15.
林海清(1998)。教師會的組織的角色定位及運作之探討。臺中師院學報,12,191-208。
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16.
林斌(2002)。教師會的發展方向:工會主義與專業主義。教育研究月刊,104,95-101。
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17.
湯梅英(1996)。從教師法談教師組織的困境。教育資料與研究,8,15-17。
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18.
Chow, Chee W.、Haddad, Kamal M.、Williamson, James E.(1997)。Applying the Balance Scorecard to Small Companies。Management Accounting,78(2),21-27。
19.
Frigo, Mark L.、Krumwiede, Kip(1998)。1998 CMG Survey on Performance Measurement: Tips on Implementing the Balanced Scorecard Approach。Cost Management Update,86(3),1-3。
20.
Keats, Barbara W.(1998)。The Vertical Construct Validity of Business Economic Performance Measures。Journal of Applied Behavioral Science,24(2),151-160。
21.
Macunn, P.(1998)。The Balanced Scorecard。Management Accounting,79(6),34-36。
22.
Baran, S. J.(1998)。Using the Balanced Scorecard in Strategic Compensation。ACA News,39,16-19。
學位論文
1.
林文傑(2001)。非營利社福基金會績效指標之研究(碩士論文)。彰化師範大學。
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2.
廖冠力(2002)。以平衡計分卡來探討績效衡量指標--以國立成功大學學生事務處為例(碩士論文)。國立成功大學。
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圖書
1.
Arbuckle, J. L.、Wothke, W.(1999)。AMOS 4.0 user's guide。Chicago, IL:SPSS:Small Waters。
2.
李長貴(1997)。績效管理與績效評估。台北:時英出版社:華泰文化事業公司。
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3.
Hair, J. F.、Anderson, R. E.、Tatham, R. L.、Black, W. C.(1995)。Multivariate data analysis with readings。Upper Saddler River, NJ:Prentice-Hall。
4.
Dimmock, C.(1993)。School-Based Management and School Effectiveness。New York:Routledge。
5.
Ornstein, Allan C.、Lunenburg, Frederick C.(1991)。Educational Administration: Concepts and Practices。Belmont, California:Wadsworth Publishing Company。
6.
Bertalanffy, L. V.(1973)。General System Theory: Foundations, Development, Applications。New York, NY:George Braziller, Inc.。
7.
Nunnally, Jum C.、Bernstein, Ira H.(1978)。Psychometric Theory。McGraw-Hill。
8.
Clarke, P.(1997)。The Balance Scorecard。Ireland:Countancy。
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